Purpose: This study is an integrative review of previous research conducted on family-school nurse partnership in school health care, as perceived by school nurses, children, and families. Method: The study was conducted according to the five stages of integrative review suggested by Whittemore and Knafl (2005), which involved problem identification, literature search, data evaluation, data analysis, and presentation of results. Suitable literature was found using portals such as PubMed, CINAHL, Embase, and Web of Science. Key words such as school nurses, family, parents, children, and partnership were used to narrow the search results. Studies published in peer-review journals between 2006-2018 were selected. The quality of studies was appraised using critical appraisal tools provided by the Joanna Briggs Institute (2020). Result: Thirteen studies (5 quantitative and 8 qualitative) were finalized for the final review process. After an extensive review, four key themes of school nurse-family partnership in school health care were identified: partnership components, partnership barriers, partnership facilitators, and strategies to promote partnership. Conclusion: Partnership and its components, barriers, and facilitators, along with strategies for its promotion should be considered in school health care. Further studies are needed on the perceptions held by parents and children regarding school health care partnership.
Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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v.38
no.2
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pp.213-238
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2004
Book review Is a mean that provides Qualitative evaluation and at the same time it plays a role as selection tools for libraries. Therefore, this study Identified various media providing reviews on children's books, evaluated whether the reviews in the media were useful as selection tools of current books, and a desirable model for the book review media that would reform the existing problems was suggested. The efforts to make up for the above suggestions are needed, so that the current children's book review media can properly play a role as selection tools. Above all, at this point in time, it is necessary to publish review media made in the view of libraries and librarians.
In order to improve students' interest, class participation and class comprehension in engineering theory classes, a class applying review games as Jinjinga, Bingo, etc. were designed and developed. Through applying them to three engineering theory subjects, the specific effects of the strategy on students' understanding, interest, participation, and academic achievement were analyzed and the usefulness of each review game strategy was analyzed. Analyzing class data over the past 11 years, there was a clear correlation between performance of the students in the review game and their actual grades, which was found to be greater than the negative effect of absence rate on the test performance or grades. This study also researched students' perceptions compared to other general subjects not applying the review games. The results of a survey of the students who took the review game class showed the usual amount of usual studying hours increased, the burden of examination or the amount of studying hours for preparing the exam was reduced, and the class interest and achievement significantly increased compared to other subjects in the same major.
Online reviews attract much attention because they play an essential role in consumer decision-making. Therefore, it is necessary to investigate the review attributes that affect the perceived helpfulness of consumers. However, most previous studies on the helpfulness of online reviews mainly focus on quantitative factors such as review volume and reviewer attributes. Recently, some studies have investigated the impact of review content and linguistic style matching on consumers' purchase decision-making. Those studies show that consumers consider additional review attributes when evaluating reviews in decision-making. To fill the research gap with existing literature, we investigated the impact of review content and linguistic style matching on review helpfulness. Moreover, this study investigated how the reviewers' expertise moderates the effect of the review content and linguistic style matching on the review helpfulness. The empirical results show that positive affective content has a negative effect on the review helpfulness. The negative affective content and linguistic style matching positively affect review helpfulness. Review expertise relieved the impact of negative affective content and linguistic style matching on review helpfulness. According to the mechanism confirmed in this study, online e-commerce companies can achieve corporate sales growth by identifying factors affecting review helpfulness and reflecting them in their marketing strategies.
Park, Sun Joo;Nam, Yoon Young;Hwang, Tae Yeon;Joe, Keun Ho;Yong, Jun Jin;Kim, Eun Jin;Kim, Chul Eung
Health Policy and Management
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v.27
no.4
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pp.347-358
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2017
Background: The recent revision of South Korea's Mental Health Law emphasizes the role of the Mental Health Review Board. For this study, we examined the current status of continuing hospitalization judgement in Mental Health Review Board at the national level and aimed to determine the directions of improvement. Methods: Using a qualitative case study as the research method, we interviewed 30 Mental Health Review Board members and analyzed the results. Results: Each municipality had very different continuing hospitalization judgement methods. In our systematic review, which consisted of document inspection, we identified reliability problems due to limitations in Mental Health Review Board's operating systems, discharge orders, etc. Additionally, continuing hospitalization judgement needs to improve the objectivity, fairness, and effectiveness of their screening examinations. Conclusion: Based on the results of this study, we suggest policy proposals to improve these systems, such as standardizing examination processes, strengthening on-site inspections, increasing the independence and neutrality of judgment in Mental Health Review Board, building community mental health infrastructures, and establishing integrated management systems.
Recently diversity of research field is emphasized all over the world. Nations with advanced programs in research field keep developing new R&D programs for interdisciplinary studies. These new research atmospheres need objective validity in evaluation process. Peer review is recognized as a best evaluation method for national research and development programs. However, peer review system has restrictive boundary because of its subjectivity of the reviewer. Scientometrics has been developed as an alternative system to peer review. But the effectiveness of quantitative indicators which also has qualitative aspect is rarely analyzed in real program evaluation. In this study, we suggest distribution of marks of peer review and newly developed quantitative review through analyzing deviations between two different reviews in real national R&D program evaluation. Moreover, we could have significant correlation between two review systems in the same case study.
The study investigated the users' functional requirement, degree of acceptance and preference of game broadcast real-time review .Secondly it comparatively analyzed the types and locations of game broadcast real-time review through eye tracking tech. The results show that users have high functional requirements and high acceptance for game broadcast real-time review but their preference has no significant correlation with the feature. Among the types of game broadcast real-time review the type with translucent text bubble took the highest visual attention. The above shows that the users' visual behavior has the tendency of special style. The visual attention analysis results of different types and locations of game broadcast real-time review in the study can play a guiding role in the interface design of real-time review feature in the future.
Purpose: This paper was written to introduce methods of using the research ethics committee (RES) from requesting the initial review to reporting the close-out for nursing researchers. Methods: General ethical principles were described by reviewing the 'Bioethics and Safety Act' and other related guidelines, and constructing some questions and answers. Results: The results were composed of three parts; definition of RES, steps in using RES, and archiving. The 7 steps for using RES were; identifying whether the study needed to be reviewed, by the RES identifying whether the study could be exempted, requesting the initial review after preparing documents, requesting the re-review, requesting an amendment review, requesting a continuing review and reporting the close-out. Conclusion: Nursing researchers need to receive RES approval before starting nursing research involving human subjects. Nursing researchers are urged to use the steps reported in this paper to receive RES approval easily and quickly.
Interests on collaborative research and academic relationship among researchers have been increased. Collaborative researchers can maximize productivity, time and cost savings, and reduce the risk of research. An empirical study on the research productivity of co-authors' network and review efficiency of the reviewer network was conducted based on co-author networks and reviewer networks in Korea Society of IT Service. This study aims to find the characteristics of the co-author and reviewer networks, and to analyze research productivity and review efficiency in order to draw some implications. The meaning of interactions among professional groups was analyzed. Research productivity index was calculated using 728 authors' papers submitted to the society. In order to verify the effects of indicators of social network analysis on research productivity and review efficiency, correlation and regression analyses were used. As a result, the indicators of network centrality did not affect the review efficiency, but affect the research productivity.
The purpose of this study was to investigate the online review writing motives of online shopping on repurchase intention and recommendation intention about fashion merchandise. The questionnaire was administered to 279 people who had experience in online shopping. The data were analyzed by utilizing factor analysis, multiple regression analysis and t-test. The results of this study were as follow. First, the online review writing motives were divided into three categories such as benefit pursuit/hedonic shopping value, information transmission and evaluation. Second, the consumer who has experience of writing review prefers to repurchase other products in that online shopping mall and to recommend those products more than the consumer who doesn't have that experience. Third, the benefit pursuit/hedonic and information transmission had an effect on repurchasing intention and recommendation intention.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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