Residents serve as educators who teach patients, medical students, fellow residents, and other medical personnel while being trained as learners. The purpose of this study was to review the literature on the competencies, perceptions, and educational status of residents as teachers, and to suggest appropriate competencies and curricular components. A literature review was conducted and resident-related institutional homepages were searched. Many countries are developing the educational competencies of residents as teachers and implementing educational programs. Residents most often taught clinical knowledge and clinical skills to patients, medical students, fellow residents, and other medical professionals, and recognized the importance of education, the joy of teaching, and the role of teachers; however, the task of teaching was burdensome. Based on these findings, competencies and educational programs for the resident as teacher are proposed. The competencies consist of the five stages of ACCESS (active learner, clinical teacher, curriculum developer, educational scholar, social communicator, supervisor/leader), and specific teaching content, methods, and assessment methods are suggested to develop these competencies. Educating residents to develop their competencies as teachers is very important as a way to foster lifelong learning skills, help others, and assist in leadership roles.
This paper attempts to analyze the institutionalization process of Environmental Impact Assessment(EIA) system within the context of Korean environmental policy. The implementation of EIA in the 1980's was not seriously considered by other government agencies and was sometimes degraded as mere formality due to the inherent problems of the system. With viewing the theory and practice of EIA in Korea, this paper argues that it is essential to reinforce ex post facto management incorporate the participation of residents of concerned areas, upgrade the validity of assessment by selecting a credible assessment-agenices and develop the required technologies. Finally, this paper acknowledge the necessity of devising the mechanism to reconcile the conflict between the regional interest and the national interest.
The purpose of this study was to assess the needs for nutrition programs in the public health centers by general characteristics and body mass index (BMI) of community residents. Information of general characteristics of study participants including age, education, income, marital status, residence, and job, and resident's interest in nutrition programs, the preferred educational methods and the willingness to participate in nutrition programs were collected by an interview. Weight and height were measured and were used to calculate the BMI. The program that resident's were most interested in was 'diet therapy for chronic disease and counseling' ($28.5\%$), followed by 'nutritional management for the elderly' ($21.1\%$), and 'obesity and weight control' ($17.1\%$). 'Education and counseling by nutrition professionals' was the most preferred educational method. Among the programs that the subjects would participate in, if they were offered in public health centers, $65.8\%$ subjects would participate in 'diet therapy for chronic disease and counseling' programs, $64.9\%$ would participate in 'nutritional management for the elderly' programs and $52.2\%$ would participate in 'obesity and weight control' programs. The contents of programs that the subjects were interested in, the preferred methods and their willingness to participate nutrition programs differed significantly by age, income, education, marital status, and body mass index. The results imply that the planning of nutrition interventions in the public health centers must be tailored and targeted group specific by taking the participants general characteristics and body mass index into consideration. This would surely increase the nutrition program's effectiveness
Wright, Eric J.;Khosla, Rohit K.;Howell, Lori;Lee, Gordon K.
Archives of Plastic Surgery
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제43권5호
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pp.451-456
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2016
Background Comprehensive aesthetic surgery training continues to be a challenge for residency programs. Our residency program developed a rhinoplasty-based objective structured clinical examination (OSCE) based upon validated methods as part of the residency education curriculum. We report our experience with the rhinoplasty-based OSCE and offer guidance to its incorporation within residency programs. Methods The encounter involved resident evaluation and operative planning for a standardized patient desiring a rhinoplasty procedure. Validated OSCE methods currently used at our medical school were implemented. Residents were evaluated on appropriate history taking, physical examination, and explanation to the patient of treatment options. Examination results were evaluated using analysis of variance (statistical significance P<0.05). Results Twelve residents completed the rhinoplasty OSCE. Medical knowledge assessment showed increasing performance with clinical year, 50% versus 84% for postgraduate year 3 and 6, respectively (P<0.005). Systems-based practice scores showed that all residents incorrectly submitted forms for billing and operative scheduling. All residents confirmed that the OSCE realistically represents an actual patient encounter. All faculty confirmed the utility of evaluating resident performance during the OSCE as a useful assessment tool for determining the Next Accreditation System Milestone level. Conclusions Aesthetic surgery training for residents will require innovative methods for education. Our examination showed a program-educational weakness in billing/coding, an area that will be improved upon by topic-specific lectures. A thoroughly developed OSCE can provide a realistic educational opportunity to improve residents' performance on the nonoperative aspects of rhinoplasty and should be considered as an adjunct to resident education.
In this study, we try to quantify resident's conflict by rural development project based on previous researches about community capacities required for residents and social networks in rural village for suggesting efficient project model. we analyzed conflict elements in six category such as 'conflict in residents', 'conflict in residents and leaders', 'conflict in leaders', 'conflict in villages', 'conflict in development fund', 'conflict in village by common income project'. These results also analyzed by personal background(age, role, education, income) of respondent in questionary survey. Results show that 'conflict in residents and leaders', 'conflict in leaders', 'conflict in development fund' are perceived differently by age, role, education, and income in 5% significance level. Especially, relatively young age(below 40 years old) expressed clearly about conflict and high scored in item of 'residents and leaders'. Regression model show statistical significance(F=39.807, P=0.000) in influence relation analysis of conflict, network, leadership, and project fund. In this model, network ${\beta}=-0.237$, leadership ${\beta}=-0.375$, project fund ${\beta}=-0.000$ show network and leadership have negative relation to conflict but project fund is difficult to find relation with conflict. In this study, we defined social vulnerability using conflict, network, and leadership and verified the vulnerability of rural village applying regional community capacity in analysis results; vulnerability increased by the size of region and show inverse correlation to future vision of residents.
The resident attitude for preservation and development of amenity in Eulsuk island and its downstream area at estuary of Nakdong river in Korea were investigated by the questionnaires and the field surveys. Based on the results, the characteristics of this study area are the natural ecological preservation area, natural environmental preservation area and curtural assets for migratory birds. And there are a estuary bank, a Dadae beach and a Molundae park. Special amenities are (1) the light (sunrise, sunset etc), (2) the water(river, sea etc.), (3) the air(fresh wind, beautiful sound etc.), (4) the land space(beautiful view, recreation field, reed area, pine forest etc.) and (5) the stream(dancing of migratory birds, water flow, folk dance, history remains etc.). But at present, the environmental qualities as health, aesthetics safety, amenity and culture are deteriorated by development. So the number of migratory birds are decreasing. The residents desired that in future this area be use for the recreation space, the park and the natural leaning fields etc, as well as the restoration of destroyed resources.
Purpose: This study was to evaluate and compare the effectiveness of a progressive functional training program on ADL performance in stroke patients at home after selecting subjects through Resident Assessment Instrument for Home Care (RAI-HC). Method: Ninety stroke patients had a structured training which was 50 min in duration, six times per week for a period of 6 weeks. The subjects were divided into three groups as measured using the RAI-HC progressive functional training program group; the resident rehabilitation exercise group and the control group. Result: The study observed that the functional training program for stroke patients increased the level of activities of daily living (ADL), performance of functional fitness and balance. It also reduced blood lipid and the score of client assessment protocols (CAPs). The functional training program is expected to improve the quality of life in the stroke patients at home. Conclusion: The authors, with the results of this study concluded that, the functional training program is necessary for the stroke patients to improve their quality of life. Hence, the program should be employed immediately.
Purpose: This study was to classify elderly in long-term care hospitals for using Resource Utilization Group(RUG-III) and to consider feasibility of payment method based on RUG-III classification system in Korea. Method: This study designed by measuring resident characteristics using the Resident Assessment Instrument-Minimum Data Set(RAI-MDS) and staff time. The data were collected from 382 elderly over sixty-year old, inpatient in the five long-term care hospitals. Staff time was converted into standard time based on the average wage of nurse and aids. Result: The subjects were classified into 4 groups. The group of Clinically Complex was the largest(46.3%), Reduced Physical Function(27.2%), Behavior Problem(17.0%), and Impaired Cognition(9.4%). The average resource use for one resident in terms of care time(nurses, aids) was 183.7 minutes a day. Relative resource use was expressed as a case mix index(CMI) calculated as a proportion of mean resource use. The CMI of Clinically Complex group was the largest(1.10), and then Reduced Physical Function(0.93), Behavior Problem(0.93), and Impaired Cognition(0.83) followed. The difference of the resource use showed statistical significance between major groups(p<0.0001). Conclusion: The results of this study showed that the RUG-III classification system differentiates resources provided to elderly in long-term care hospitals in Korea.
Purpose: Behavioral symptoms in dementia (BSD) are one of the most disturbing behaviors to caregivers and a major reason for nursing home placement. Behavioral symptoms are often treated with psychotropic drugs (PD), however, the effect of such drugs for the frail elderly dementia patient is not certain because of their critical adverse effects. Theoretical model applicable to nursing practice for BSD in nursing homes, which is essential in guiding and evaluating such interventions, is absent. This article presents the process of developing a theoretical model of BSD in nursing homes. Method: Using Walker and Avants' theory synthesis method, three behavior models and two system models were incorporated into the proposed model to provide the theoretical and analytical explanation of the relationships between PD usage, its determinants, and BSD. Results: Resident variables and nursing home variables related to the two focal concepts (i.e., PD usage and BSD) were identified. Resident variables include demographical characteristics such as age and gender, and dementia-compromised functions such as cognitive and functional impairment. Nursing home variables include facility characteristics such as ownership type and size, and physical and psychosocial environment. Conclusion: The proposed model suggests that fulfillment of resident unmet needs through improvement of physical and psychosocial environment may produce better health outcomes of nursing home residents with BSD. Assessment and intervening environmental triggers of such behaviors are also suggested to be prior to the PD usage.
`SOS', Simulator Of Safety assessment for fire, was developed to simulate fire safety assessment for a structure which is geometrically complex. The program(SOS) is intended to use for searching as well as designing tools to analyse the evacuation safety through a wide range of structure conditions. The computer program has a function which importing FDS's calculating results to each individual resident in the structure. These attributes include a walking speed reduction by producing visibility reduction for each person on the fire. $A^*$ pathfinding algorithm is adopted to calculate the simulation of escape movement, overtaking, route deviation, and adjustments individual speeds in accordance with the proximity of crowd members. This SOS program contributes to a computer package that evaluates the fire safety assessment of individual occupants as they walk towards, and through the exits especially for building, underground spaces like a subway or tunnel.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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