The purpose of this study was to investigate the daily stress and stress coping behavior of elementary school children. The subjects for this study were 372 children fourth, fifth and sixth graders from an elementary school in Pusan. We adopted Won - Joo Chung's research instrument (1997) for measuring stress and coping behavior in this study. Statistical techniques such as frequency, percentage, mean, standard deviation, order, and Pearson correlation were used to examine the research questions of this study. The results of this study were as follows: 1. The most common instance of stress to be experienced by all children was the stress from school life, followed by social pressures, individual pressures and family environment. 2. A positive revaluation was the most commonly used stress-coping behavior, followed by behavioral mood conversion, spiritual support, problem-facing behavior, an information search for problem-solving, physical separation for emotional relaxation, avoidance, emotional aggressiveness and emotional expression. 3. Stress-coping behavior had a positive and significant correlation with the stress score(r = .4391, p= .000). In conclusion, the stress from school life was the most common experienced by all children. While independent effort in problem-solving was unsufficient, stress coping behavior had positive results. Therefore, this study verified the necessity of minimizing the stress children experience from school life and of helping them attain desirable stress-coping behaviors.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the effects of an education program on health promotion behavior for students with hearing impairments. Method: For this study a nonequivalent control group pretest-posttest design was used. The three components of the study were: 1) the recognition of the importance of health promotion behavior, 2) formation of supportive networks, and 3) practice of health promotion behavior. The study population consisted of 38 students with hearing impairments (experimental group [19], control group [19]). The program was provided to students in the experimental group for 50-120 minutes, once a week for 3 weeks. Descriptive statistics, $X^2$-test, t-test, Fisher's exact test, and ANCOVA were used to analyze the data. Results: Perceived social support and health promotion behavior, but not self efficacy, were significantly different between the two groups. Conclusion: The result of this study indicate that this education program for health promotion behavior was effective for promoting perceived social support and health promotion behavior in students with hearing impairments, but further continuous research is needed to identify effective interventions to promote health behavior in students with hearing impairments and to allow for generalization of the results of this study.
Purpose: The purpose of study was to identify the influence of parenting efficacy on health promotion behavior during early childhood and to provide baseline data for developing health promotion programs. Methods: This study was a cross-sectional survey research study. The participants were 202 parents of children in early childhood selected by convenience sampling. From October 1 to October 8, 2008 data were collected using structured and self-report questionnaires. Results: The mean score for parenting efficacy for these parents was 3.54, and health promotion behavior had a mean score of 3.21. The health promotion behavior was statistically different according to the child's health status, fathers' smoking habits, and mothers' eating habits. Parenting efficacy (17%) was the best predictor, followed by child's health status in early childhood (2%), and mothers' eating habits (1%) which together explained 20% of the variance in health promotion behavior during early childhood. Conclusion: The findings indicate that parenting efficacy of parents is an important factor for enhancing health promotion behavior in early childhood. Therefore, health professionals must establish strategies to improve the parenting efficacy of parents in order to promote health promotion behavior for children in early childhood.
Wandering behavior is a serious problem among the elderly in nursing homes, yet it has received relatively little study by those interested in gerontology. The research that has been done has generally regarded wandering behavior as an aimless, directionless movement. Only a few studies have addressed the problem after first assuming that wanderers have a goal to their movement, and fewer still have explored the role of the physical environment on the wanderer's behavior. None have combined the two approaches. In this paper, the physical environment will be looked at for support of the theory of wandering as a goal seeking behavior. In a pilot study using behavior maps, the movements of wanderers and non-wanderers are analyzed and compared for the amount of visual access and exposure their locations contain. While the behavioral implications of these two measurements are considered, the limitations of the results are also discussed, so that their relationship to the cause of wandering behavior may be better understood. By implying that wandering is not a totally aimless but purposeful behavior at least in the subconscious level, constructive design implications can be suggested that would make wandering a more pleasant experience for the wanderer and increase the ease of the nursing home staffs management of the problem.
Due to the rapid expansion of fashion, consumers easily purchase fashion products, the period of wearing apparel is shortened, and the occurrence of clothes piling up in the closet is increasing. In order to induce and suggest rational consumption and disposal actions, research focused on the factors influencing difficulty discarding and disposal behavior toward a fashion product is needed. Thus, this study considered fashion-shopping orientation as a variable affecting difficulty discarding and disposal behavior toward fashion products. A total of 325 questionnaires were collected, and 11 were discarded due to partial responses or missing data. Finally, a total of 314 survey questionnaires were analyzed. Frequency, exploratory factor, reliability, and multiple regression analyses were employed for data analysis using SPSS 23.0. The study results were as follows. First, hedonic and economic shopping orientation positively affected difficulty discarding a fashion product, whereas rational shopping orientation negatively affected difficulty discarding a fashion product. Second, hedonic, economic, and conspicuous shopping orientation positively affected reuse behavior among disposal behavior toward a fashion product. Third, trend-seeking and convenient shopping orientation positively influenced handover behavior. Fourth, economic and conspicuous shopping orientation positively affected separation discard behavior. The results of this study provide various guidelines for manufacturers and retailers of fashion products.
PURPOSES : Traffic accidents and damage due to speeding should be recognized as a problem which harms society and the economy as well as the parties to the accidents. It is time to seek more detailed and concrete customized alternatives than the existing policies for the prevention of traffic accidents. METHODS: In this study, we identified the characteristics driver behavior and psychological factors that lead to speeding, and a study was carried out to verify the causality models developed from the factors we identified. RESULTS : Driving behavior variables have a significant effect on speeding behaviors in order of Lapse, Violation, and Mistake. And the violation which is defined as intentional violation showed the result which supports the research hypothesis as it has the significant effect on speeding intention and behaviors. CONCLUSIONS: The result of this study can be utilized to develop educational problems concerning speeding and previous response with the main objective of eliminating speeding driver behavior.
Park, Jung-Sun;Kobayashi, Hiroaki;Yea, Byeong-Deok
Journal of Navigation and Port Research
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제31권4호
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pp.309-315
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2007
We've investigated the characteristics on mariner's behavior in the collision situation through a full-mission ship handling simulator and considered that it's necessary to model the standard avoiding behavior of mariners in order to apply the obtained results more widely and effectively. Thus we described the contents of standard avoiding behavior taken by mariners in the collision situation and established the concept of the standard model based on human factors for collision avoidance in a previous study. As a following study, this paper is to propose the method of modeling on mariners' standard behavior for collision avoidance by analyzing the contents of mariner's information processing and the related factors using regression analysis. As a result, we confirmed the influence of relating factors to avoiding behavior in mariner's deciding decisions and proposed the modeling method of mariners' standard behavior for collision avoidance with a example of recognition model.
Purpose - The purpose of this study analyzes the effect of psychological safety on innovative behavior mediated by job crafting. Design/methodology/approach - This study collected 221 survey data from employees in Korea. Collected data were analyzed using SPSS 25.0 and Macro Process. The multiple regression analysis and bootstrap analysis were hired in order to analyze the data. Findings - First, psychological safety had a significant effect on innovation behavior. Second, job crafting proved a mediating effect in the relationship between psychological safety and innovation behavior. In other words, it has been demonstrated empirically that task crafting, cognitive crafting, and relational crafting, which are sub-elements of job crafting, play a mediating role in the relationship between psychological safety and innovative behavior. Research implications or Originality - This study expanded the study of Job Crafting in that it revealed the mediating role of Job Crafting in the relationship of psychological safety and innovative behavior. Second, this study has novelty in that it has established a sense of psychological safety as an independent variable that promotes innovative behavior, and that it has examined each other's structural relationship by adding a variable called Job Crafting.
Purpose: This research examines how people react to nonconforming behavior such as entering a luxury boutique wearing gym clothes rather than an elegant outfit or wearing red sneakers in a professional setting. Nonconforming behaviors, as costly and visible signals, can act as a particular form of conspicuous consumption and lead to a positive inference of status and competence in the eyes of others. Research design, data, and methodology: A series of studies demonstrate that people confer higher status and competence rather than conforming individuals using 2-way ANOVA through employees in luxury stores and students at university. Results: According to the empirical studies, observers who witness the nonconformity behavior have positive inferences of status and competence rather than conformity behavior. These positive inferences derived from signals of nonconformity are moderated by individual differences in prior knowledge and regulatory focus. Conclusions: Through three empirical studies, observers who witnessed role-breaking in prestigious and professional situations found that the individuals who performed the nonconformity behavior had higher status and competence rather than conformity behavior. Even in Korea, a collectivist culture, observers who witnessed nonconformity behavior showed that they gave higher evaluations to the people who behaved informally.
The purpose of this study is to analyze the relationship between logistics safety climate, logistics safety behavior, and logistics safety performance and the mediating effects of safety knowledge and safety motivation, and to suggest its strategic implications for the improvement of the logistics safety performance. Based on previous researches related to logistics safety, safety climate, safety knowledge, safety motivation, safety behavior and safety performance, research models and hypotheses were set up and questionnaires were conducted. For the hypothesis test, reliability analysis and validity analysis, confirmatory factor analysis, structural equation model analysis, and bootstrapping were applied. As a result of the empirical analysis, the logistics safety climate had a significant positive effect on logistics safety knowledge, logistics safety motivation, and logistics safety behavior, whereas logistics safety knowledge and logistics safety motivation had a meaningful positive effect on logistics safety behavior. Further, logistics safety behavior was found to have a significant positive effect on logistics safety performance. Safety behavior had a significant mediating effect, but safety knowledge and safety motivation did not. However, logistics safety climate, logistics safety knowledge, and logistics safety motivation did not have a significant effect on logistics safety performance.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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