After 19th century of Chosun Dynasty Gilsnagmunja-do such as longevity, good fortune, health, well-being which was explosively prevalent and Hyojemunja-do which was panoramically decorated with eight characters of filial piety, fraternal devotion, loyalty, trust, courtesy, commitment, integrity and humility for enlightment of the public under the name of political ideology are consistency or same origin in traditional concept of Orient. Therefore, in view of Western standard, they are showing an illustration and a photograph of characters in design. There are some differences in way of expressions. They were considerably popular not only in Chosun Dynasty but in China, Japan and Vietnam where belong to the cultural territory of chinese characters. Though, Hyojemunja-do which was built-up in the late period of Chosun Dynasty and developed fro chinese mode is a very peculiar iconography and mode of Chosun Dynasty. Hyojemunja-do is also classified from Chinese Nianhua designed for supply of Conficianism ethics or Folk Painting designed for practical use in chinese cultural territory. In the late period of 19th century, Hyojemunja-do which was re-built with creative modeling has been developed in peculiar mode in the province of Kyunggi, Kangwon(Kwan dong region), Kwanseo region, Jeju island and Namdo region by the diversified level of painters.
The Journal of Korean Society for School & Community Health Education
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v.15
no.1
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pp.105-119
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2014
Objectives: This study investigates the factors influencing values on life-respect among middle school students. Methods: The participants in this study were 126 students from S middle school and Y middle school, both located in Gyeongnam province. The experimental group consisted of 40 students from S middle school, Control group-Iconsisted of 39 students from S middle school, and Control group-II consisted of 47 students from Y middle school. The experimental group was provided with 12 incidences of the life-respect education program from April 1st to June 29th. One period took 45 minutes and proceeded according to a structure of introduction, development, and consolidation. The experimental group received a life-respect education program, Control group-I received health teaching, but Control group-II didn't receive any special education except what was regularly part of their curriculum. The content of the life-respect education program included the following topics: value of life-respect, respect for human life and ethics, life-respect campaign, having a healthy mind, suicide prevention, dealing with crisis, prevention of school violence, abortion and life-respect, social weak minority consideration, death, brain death, euthanasia, life cycle and task, and forest activities. Questionnaires were administered as pre and post-tests which consisted of questions regarding death anxiety, suicide risk, and values on life-respect. The pre and post-tests were analyzed with t-tests, paired t-tests, ANOVAs, and factor analyses using SPSS 18.0. Results: 1. There was a statistically significant increase in the experimental group(p<.0001) and control group-I(p<0.05) in value and attitude about life-respect. On the other hand, it was shown that there was no difference between pre and post-test in control group-II. 2. The result of examining the differences between pre and post-tests after education on values and attitudes toward life-respect using ANCOVA showed, there was a statistically significant difference (p<0.001) among the three groups. Conclusion: the life-respect education program which was conducted over 12 meeting with middle school students had an positive effect, which can be used as basic data for fostering values on life-respect. These findings indicate that the life-respect education program this study used is effective for fostering value of life-respect and decreasing suicide risk.
Recently, society's relationship with science is in a critical phase. There was never a time when the issues involving science were more exciting. Many people are deeply uneasy about the safety and ethics of bio-technology. On the other hand, this could be interpreted as a dynamic process in which a new relationship between science and public is reshaping. And in this new relationship citizen participation in science is not a option but a necessity. This article is a case study of 1970's re-combinant DNA debate. Early 1970's bio-technology saw the emergence of an enormously powerful new methodology, recombinant DNA technology. But, at the outset, this technology posed many potential dangers. Concern over possible hazards prompted hot debates and conflict between leading scientists and community, In this process Cambridge Laboratory Experiment Lion Review Board (CERB) is organized by Cambridge City Coun il for assessing the possible risk of recombinant DAN technique. This is one of the first citizen-initiated participation movement in bio-technology. And the debates has come to be a principal focus for many of the most important questions concerning citizen participation in science. This study make a attempt to analyze CERB case. In conclusion, we can confirm the possibility of civil participation in science policy making and decision making from CERB case study. Still, we also realize the limit of CERB case.
The foremost priority for establishing record management of public institutions is strengthening the function and role of the records centers in the institutions and creating the foundation of the organization and personnel for demonstrating professionalism of archivists. However, concept of current records center is not clear and there is no substance of the organization. It also says that once a records manager is deployed, a records center is founded since appointment criteria for archivists is prone to be interpreted subjectively by the institutions. Therefore, it's time for more concrete improvements to resolve these issues. This research analyses some problems found in the system of records centers in the main office and district offices of education focusing on the environment of them. The problems are centers without substance in district offices of education because of the organization structure that all authority has been assembled in the main office, and the reality of records managers who have fallen into records discarders, etc. To solve these problems, this paper proposes changing the appointment criteria for archivists, operating an integrated records center reflecting the intensive working system, and legislating special act on record management of educational institutions.
Research in detecting fake information gained a lot of interest after the US presidential election in 2016. Information from unknown sources are produced in the shape of news, and its rapid spread is fueled by the interest of public drawn to stimulating and interesting issues. In addition, the wide use of mass communication platforms such as social network services makes this phenomenon worse. Poynter Institute created the International Fact Checking Network (IFCN) to provide guidelines for judging the facts of skilled professionals and releasing "Code of Ethics" for fact check agencies. However, this type of approach is costly because of the large number of experts required to test authenticity of each article. Therefore, research in automated fake news detection technology that can efficiently identify it is gaining more attention. In this paper, we investigate fake news detection systems and researches that are rapidly developing, mainly thanks to recent advances in deep learning technology. In addition, we also organize shared tasks and training corpus that are released in various forms, so that researchers can easily participate in this field, which deserves a lot of research effort.
CRISPR-Cas9 is one of the gene-editing technologies that infinite potential. It may provide human beings with many benefits or cause unanticipated challenges. The governance as standards setting or regulation of gene-editing technologies can contribute to keeping a balance between scientific value and ethical commitments. Guaranteeing public participation provides an additional opportunity to think about ethical and moral considerations: For whose benefit the internationally discussed governance of gene-editing technologies is directed at? There is a doubt regarding whether the governance justifies scientific researchers' gene-editing research. Suppose that governance promotes the advancement of CRISPR-Cas9, it should also encourage greater research responsibility. If not, there may be tragedies brought about by the misconduct of researchers. Thus, the essential matter on the governance for the research of CRISPR-Cas9 is the researchers' responsibility.
This study conducted a survey of 265 dental hygienists working in Seoul and Gyeonggi Province from January 10 to February 28, 2021 to understand the ethical values and professional occupational characteristics of clinical dental hygienists. The difference in ethical values and professional occupational perception between subjects was post-tested using SPSS WIN 20.0 program and Scheffe test using independent sample T-test and one-way ANOVA. According to the results of the study, ethical thinking in ethical values was statistically significant in dental hospitals with higher final education, more work experience, and ethical work experience (p<0.05). The higher the age, the higher the final education, the more ethical education experience at university, the higher the sense of mission, the fewer working days, the more satisfying the job, the higher the organizational compliance with professional organizations and public service (p<0.05). The results of this study confirm the necessity of regular ethics education such as continuing education for dental hygienists, and are expected to be used as basic data to maintain ethical values and professionalism in clinical practice.
Recently, the socio-economic interest in Large Language Models (LLMs) has been growing due to the emergence of ChatGPT. As a type of generative AI, LLMs have reached the level of script creation. In this regard, it is important to address the issue of discrimination (sexism, racism, religious discrimination, ageism, etc.) in the performing arts in general or in specific performing arts works or organizations in a large language model that will be widely used by the general public and professionals. However, there has not yet been a full-scale investigation and discussion on the issue of discrimination in the performing arts in large-scale language models. Therefore, the purpose of this study is to textually analyze the perceptions of discrimination issues in the performing arts from LMMs and to derive implications for the performing arts field and the development of LMMs. First, BBQ (Bias Benchmark for QA) questions and measures for nine discrimination issues were used to measure the sensitivity to discrimination of the giant language models, and the answers derived from the representative giant language models were verified by performing arts experts to see if there were any parts of the giant language models' misperceptions, and then the giant language models' perceptions of the ethics of discriminatory views in the performing arts field were analyzed through the content analysis method. As a result of the analysis, implications for the performing arts field and points to be noted in the development of large-scale linguistic models were derived and discussed.
People's belief in free will is important in determining the causes and responsibilities of human behavior. Over the past decades, there has been debate about belief in free will in the fields of neuroscience, philosophy, ethics, and criminal law. The Free Will and Determinism Scale (FAD-Plus; Paulhus & Carey, 2011) is a test tool that measures the components related to the belief in an individual's free will. This study conducted a confirmatory factor analysis of 1,000 ordinary people of various age groups and socio-economic backgrounds based on previous studies that conducted an exploratory factor analysis (Study 1). The author has secured the reliability and validity of a number of measures. Furthermore, it was examined how the sub-item of the FAD-Plus scale, 'belief in free will,' was related to correspondence bias and locus of control (Study 2). As a result of analyzing a total of 83 subjects, high belief in free will had a positive correlation with punishment judgment for negative behavior and internal attribution, but there was no significant relationship in reward judgment for positive behavior. Based on the study results, it was proven that the FAD-Plus is valid for the general public as well, and the relationship between belief in free will, attribution bias, locus of control and behavior judgment was examined. The limitations of this study, policy implications, and research directions are discussed.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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