• 대한간호학회지
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• 제43권4호
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• pp.486-496
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• 2013

Purpose: The purpose of this study was to identify the awareness of child rearing among parents of children in early childhood and to provide fundamental data for parent education programs according to child rearing type. Methods: Q-methodology which provides a method of analyzing the subjectivity of each item was used. Forty Q items which were derived from a literature review and interviews with nurturing mothers were classified into a normal distribution using a 9-point scale. Collected data were analyzed using the QUANAL PC Program. Results: Four types of parents' child rearing were identified. Type I was named 'affection-respect type', type II, 'concern-rule compliant type', type III, 'solicitude-model type', and type IV, 'geniality-encouragement type'. Conclusion: For proper growth and development during early childhood, parents should have rational information and awareness of their child rearing type. Results of this study can be used as essential data to develop child rearing education programs according to parents' child rearing attitude.

• Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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• 제19권3호
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• pp.175-181
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• 2008

Objectives: This study was conducted to compare the mothers' rearing attitude of ADHD children and that of children with depressive disorder. Methods: The participant consisted of 58 school-aged children diagnosed as ADHD, 14 children diagnosed as depressive disorder based on DSM-IV criteria. Normal control group consisted of 34 school-aged children who are free of any diagnosis of psychiatric disorders. Parental Acceptance-Rejection Questionnaire, Parenting Style Questionnaire, Children's Depression Inventory, Marital Satisfaction Scale, Beck's Depression Inventory were administered to all children and their mothers. Results: The parents of ADHD children showed more aggressive/hostile, neglecting/indifferent and less warm/affectionate parenting styles to their children than those of the depression and control groups. The depressive group perceived their parents as more rejecting than the control groups. Conclusion: The externalizing symptoms of ADHD might provoke parental distress and make it difficult for the parents to show positive rearing attitude toward their children. The depressive children might be more sensitive and perceptive to the negative sign of their parents' rearing attitude.

• 한국응급구조학회지
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• 제9권1호
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• pp.5-13
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• 2005

Purpose : The purpose of this study was to investigate dual gender identity, masculine gender identity, feminine gender identity, undifferentiated gender identity with related to Sex, home environments, parental child-rearing attitude of warmth, parental child-rearing attitude of control, role division of parents and determine predictors for dual gender identity. Method : Study subjects were $6^{th}$ grade of primary students with 2,118. Data was collected from Oct to Nov 2003 by using structured questionnaire. Results : ${\cdot}$ Among the children, 345 had masculine gender identity, 529 had feminine gender identity, 526 had undifferentiated gender identity, and 718 had dual gender identity. ${\cdot}$ There were significant differences in the children's sex, mother's age, father's age, mother's educational level, father's educational level, existence of mother's job, father's job, social economic status, sex of siblings, mother's job satisfaction, family structure, family atmosphere, child-rearing attitude(warmth and control), role division of parents($p{\leq}0.001$) among 4 groups. ${\cdot}$ The significant predictors for dual gender identity were children's sex (OR = 0,196, P =0.001), father's age(OR = 31.053, p = 0.020), mother's educational level(OR = 43,980, p = 0.001), father's job(OR=27.465, p = 0.001), social economic status(OR=O.941, p=0.001), sex of siblings(OR = 0.329, p = 0.005), mother's job satisfaction(OR = 0.673, p =0.001), family structure(OR = 0.887, p = 0.001), family atmosphere(OR = 23.786, p = 0.001), parental Child-rearing attitude of warmth(OR = 8.043, p = 0.001) and child-rearing attitude of control(OR = 0.666, p = 0.005), role division of parents(OR = 3.009, p = 0.001). Conclusions : These findings suggest the necessity of broad understandings about factors which influence dual gender role, and construction of combinative model. Also they suggest parent education for establishment of children's dual gender identity.

• 수산해양교육연구
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• 제25권3호
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• pp.616-624
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• 2013

This study is to figure out how parents' child-rearing attitudes perceived by elementary school students influence on the kids' self-efficacy and social development, so that desirable nurturing attitudes can be advised for parents for the better teaching kids at home. This research shows that parents' nurturing attitudes perceived by their kids influence meaningfully on the child's self-efficacy and social development. In particular, as the children see their parents focusing more on achievements, their self-efficacy is higher and they are more sociable. in other words, it is important and advised for parents to have achievement-oriented maturing attitude setting high goals and encouraging their kids to achieve them by working hard patiently.

• 한국가정과학회지
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• 제3권2호
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• pp.1-12
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• 2000

The purpose of this research was to investigate the relationship of family related variables with adolescents'delinquent behaviors. Family related variables were consisted of (a) family's general characteristics (j.e., occupation, income, etc.) and (b) family relationship charateristics (j.e.. parents'child rearing attitude, parents' marital relationship, and communication level between parents and adolescent children) . Adolescents'delinquent behaviors were also analyzed according to adolescents'general charateristics such as sex, grade, birth order, school achievement level, and religion. The data were collected from 577 middle and high school students in Chonju by using self-administered questionnaire method. Results showed that there were significant differences in the frequency level of adolescents'delinquent behaviors across adolescents'sex, grade, birth order, school achievement level, and religion, and across mother's occupation. and subjective living level. The delinquent behaviors were also negatively correlated with most of family relationship characteristics. Results of multiple regression analyses indicated that communication of adolescent children with their father and mother's child rearing attitude were most significant variables influencing adolescents'delinquent behaviors.

• 한국가정과교육학회지
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• 제31권1호
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• pp.1-19
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• 2019

본 연구는 부모의 양육태도 및 학교생활적응이 청소년의 문제행동에 미치는 영향을 하위요인별로 구체적으로 밝히고, 부모의 양육태도 및 학교생활적응과 청소년의 문제행동의 관계에서 자아탄력성에 따른 조절효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국아동·청소년 패널조사 2010(KCYPS)의 중1 패널 데이터 가운데 4차 자료(2013)인 고등학교 1학년생 총 2,017명을 연구대상으로 분석하였다. SPSS WIN 22.0 통계 프로그램을 이용하여 신뢰도, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 양육태도(감독, 애정, 합리적 설명, 과잉간섭, 과잉기대, 비일관성) 및 학교생활적응(교사관계, 교우관계, 학교규칙, 학습활동), 자아탄력성이 청소년의 문제행동에 미치는 영향을 분석하였다. 그 결과, 교우관계(-)는 청소년의 문제행동에 미치는 영향력이 가장 높았으며, 학습활동(-), 비일관성(+), 자아탄력성(-), 과잉간섭(+), 감독(-) 순으로 유의미하게 나타났다. 그러나 애정, 합리적 설명, 과잉기대, 교사관계, 학교규칙은 청소년의 문제행동에 유의미한 영향력이 없었다. 둘째, 부모의 양육태도(긍정적인 양육태도, 부정적인 양육태도) 및 학교 생활적응(대인관계, 학교적응)과 청소년의 문제행동의 관계에서 자아탄력성의 조절효과를 분석하였다. 청소년의 문제행동에 영향을 미치는 부모의 긍정적인 양육태도, 대인관계, 학교적응 각각에서 자아탄력성의 조절효과가 나타났다. 그러나 청소년의 문제행동에 영향을 미치는 부모의 부정적인 양육태도에서는 자아탄력성의 조절효과가 나타나지 않았다. 그리고 부모의 양육태도(긍정적인 양육태도, 부정적인 양육태도) 및 학교생활적응(대인관계, 학교적응)이 청소년의 문제행동에 미치는 영향에서 자아탄력성의 조절효과가 전체적으로 나타나지 않았다. 본 연구결과를 통해 가정과수업을 통한 안전교육의 일환으로 다양한 자아탄력성 증진 프로그램의 개발 및 연구가 필요하다고 할 수 있다.

• 디지털융복합연구
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• 제13권2호
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• pp.299-308
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• 2015

본 연구는 청소년의 스마트폰 중독수준에 따른 자아탄력성과 부모양육태도 불일치의 차이를 알아봄으로써, 자아탄력성과 부모양육태도의 일치성이 청소년의 스마트폰 중독을 예방하는 데 있어 중요한 요인이 됨을 밝히고자 하였다. 이를 위해 317명의 중, 고등학생을 대상으로 스마트폰 중독 척도, 자아탄력성 척도, 부모양육태도 척도를 실시하여 분석하였고, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자들의 스마트폰 중독 수준은 고위험 사용자군 17명(5.3%), 잠재적 위험 사용자군 50명(15.8%), 일반 사용자군 250명(78.9%)으로 나타나, 스마트폰 중독 위험군이 21.1%로 나타났다. 둘째, 스마트폰 고위험 사용자군은 잠재적 위험 사용자군과 일반 사용자군에 비해 자아탄력성 점수가 유의미하게 낮은 것으로 나타났고, 일반 사용자군에 비해 부모 양육태도 불일치 점수가 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 이상의 연구결과는, 개인요인인 자아탄력성과 가정환경요인인 부모 양육태도 불일치가 청소년들의 스마트폰 중독과 관련이 높음을 보여주는 것으로서, 자아탄력성을 높이고 부모가 일치된 태도로 자녀를 양육하는 것이 청소년들의 스마트폰 중독을 예방하고 치료하기 위한 하나의 방안이 될 수 있음을 시사한다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제15권3호
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• pp.1355-1366
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• 2014

이 연구의 목적은 초등학생들의 부모양육행동과 심리적 안녕감이 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인은 무엇인지를 알아보고자 하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 I시에 소재한 초등학생 328명을 대상으로 질문지를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과 첫째, 초등학생들의 부모양육행동, 심리적 안녕감, 다문화 수용성은 배경변인별로 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 초등학생들의 부모양육행동, 심리적 안녕감, 다문화수용성에서 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 초등학생들의 부모양육행동과 심리적 안녕감이 다문화 수용성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과로 볼 때, 일반가정에서 다문화에 대한 수용이 효과적으로 이루어지기 위해서는 부모들의 양육행동과 심리적 안녕감에 대한 인식과 태도가 변화되어야 하며, 다문화사회의 구성원으로서 일반 가정 학생과 다문화가정 학생 모두 더불어 살아가는데 긍정적인 영향을 줄 수 있을 것으로 보인다.

• 영재교육연구
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• 제18권2호
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• pp.293-311
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• 2008

본 연구는 자녀의 영재성 개발에 영향을 미치는 부모의 성격유형과 양육태도에 있어 영재아와 일반아 부모들의 그것에 있어 어떤 특성과 어떠한 차이가 있는가를 파악하기 위해 초등학교 4$\sim$6학년 영재학생 어머니 85명과 일반학생 어머니 101명 등 총 186명을 대상으로 MBTI검사와 양육태도검사를 실시하였다. 연구 결과 첫째, 영재아 어머니들은 일반아 어머니들에 비해서 내향적인 성격을 띠고 있는 반면, 일반아의 어머니들은 영재아의 어머니들에 비해서 의향적인 성격을 지니고 있었다. 또한, 영재아 어머니들은 일반아 어머니들보다 직관적, 판단형적인 성격을 지니고 있는 반면, 일반아의 어머니들은 보다 인식형적인 성격을 지니고 있었다. 둘째, 영재아 어머니들은 일반아 어머니들에 비해서 보다 더 수용적이고 자율적인 태도를 보이고 있는 반면, 일반아 어머니들은 보다 더 거부적이고 통제적인 양육태도를 보이고 있었다.

• Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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• 제22권4호
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• pp.219-227
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• 2011

Objectives : This study examined maternal object relations, child's and mother's perception on rearing attitude, and children's self-esteem in children with attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) and their mothers. Methods : 64 children with ADHD and their mothers were included in the study group. In the control group, there were 85 children and their mothers. Mothers completed the following tests : Bell object relation inventory (BORI), maternal behavior research instrument (MBRI), Beck Depression Inventory (BDI), and Korean ADHD Rating Scale (K-ARS). Children completed Children's Report of Parental Behavior Inventory (CRPBI) and Rosenberg self-esteem scale. Results : Mothers of ADHD children displayed more rejecting and controlling parenting style than mothers in the control group. ADHD children showed lower self-esteem and perceived their parents as not affectionate, but rejecting and controlling. Mothers with ADHD children who belonged to object relations pathological group showed more rejecting rearing attitude and their children believed that they were more controlling, compared with children and mothers in other conditions. Among factors in mother's object relations, insecure attachment and ego-centricity impacted the rearing attitude. In turn, affective rearing attitude mainly influenced children's self-esteem. Conclusion : This study suggests that the approach focused on mother's object relations may help with the treatment of children with ADHD.