Food sovereignty is the right of peoples to healthy and culturally appropriate food produced through ecologically sound and sustainable methods, and their right to define their own food and agriculture systems. An increase in the price of food that occurs as a result of increased demand from human consumption and use as an alternative energy resource. Furthermore, agflation, a combination of the words "agriculture" and "inflation", will also affect non-vegetative foods as the price increases for grain will make livestock feed more expensive as well. Food sovereignty implies new social relations free of oppression and inequality between men and women, peoples, racial groups, social classes and generations.
1970년대는 유신정권의 폭압적 규제와 검열 아래서 사실주의적 극작 기법은 한계가 드러날 수밖에 없었다. 이강백은 리얼리즘이 결여된 가상의 공간이나 비현실적인 인물을 설정하여 이중적 의미의 서사 구조인 알레고리 기법을 선택하게 된다. 이강백은 거대담론의 허상과 디아스포라적 인물, 그리고 '정치적무의식'의 보편성을 알레고리화 하여 1960년대의 역사 인식과도 연결시켜, 공시적이면서도 통시적인 역사 인식의 의미망을 형성한다. 이것은 유신정권이라는 폭압적 권력 체제를 우회하여 현실을 더욱 적나라하게 드러내는 기법이었으며, 표현의 자유와 권리를 억압당하는 작가 자신의 욕망, 그리고 거대담론에 억압당하는 디아스포라적 개인의 절망적인 상황 자체를 투영하는 기법이었다. 나아가 알레고리 극작 기법을 통해 인간의 자유와 해방에 대해 시대를 뛰어넘는 보편성과 상징성을 획득하려는 시도였다.
Due to the plethora of political, economic, and social challenges experienced on a global scale in the 21st century, students need to be concerned with more than their immediate surroundings (Johnson, 2005). When implemented in an educational setting, topics encompassing social justice may provide students with the confidence and skills to become "reflective, moral, caring, and active citizens in a troubled world" (Banks and Banks, 2009, p.5). The purpose of this article was to provide examples of undergraduate lessons focused on sweatshop conditions within three time periods of United States history that incorporate social justice into the course curriculum. By implementing social justice lessons into the curriculum, students can engage in critical reading, writing, and thinking about injustices faced by society. Girded with knowledge of past oppression within the apparel industry, students may become actively engaged in challenging social injustices in our world.
Eugene O'Neill portrays Puritan values of the Mannon family inherited from their family past. Since Puritan values of the Mannons suppress the normal way of life and love, they retain only rigidity, without the charity which is the core element of the teaching of Christianity. With Puritan repression and its dissociation from the vital spring of life, the Puritan Mannons live in a world drained of life and in a world of hypocrisy between outer beauty and inner ugliness. Ironically, they think more of death itself, neglecting to feel the vitality of life. Working as a fate, Puritan values of the Mannon as 'Force Behind' in O'Neill's own term are the cause of suffering and destruction of the Mannons throughout the whole play. The mask-like house and faces are effectively used as a dramatic technique to express the distorted Puritan values.
This paper tries to follow Toni Morrison's postcolonial courses in her novels. In The Bluest Eye, Morrison examines the situation in which the white's values are the standard for the whole society through two little black girls, Pecola and Claudia. In Song of Solomon she recommends emulating Pilate's love and good attitude towards tradition to shape a positive identity for Afro-Americans, which Milkman comes to accept. In Tar Baby, Morrison suggests that Son's and Jadine's ideas, traditional and modern, should be combined. In Beloved, Morrison illustrates one of the ways in which all blacks can escape from their own trauma through Sethe's process of finding her self-worth. In Paradise Morrison shows that the real de-colonial way to overcome the effects of colonization is to create a new paradigm in which everyone is respected regardless of race. In her works, Morrison insists that by remembering and regretting slavery in America, people can overcome its aftereffects and trauma. Racial oppression still exists today, so Morrison will continue her beautiful, powerful and eye-opening work.
Women's clothes which represent feminity was one of the female oppression polices in the society of phallocentric sexual order. Many women were eager to good-looking as a comouflage for inferiority of their own sex which was the theory of fashion of Freud. He insist that it's the driving force for women fashion. Thight-lacing corset high heel and foot-binding which was made for men's pleasure limited women's social activity and unfortunately recycled. Such clothes or shoes makes women belong to men's power but its also one of the self controls for women. The materialization and sex objects of women was due to fashion which encouraged by men. Many facts of fetish gradually emerged I fashion and fetishism itself is no more than sexual perversion or low class sex culture. This paper is focused on relationship between fetishism and fashion which approaching based the feminism. We investigated how human ambivalence which persuit both modesty and fetishism is manifested in clothes. We also compared modern fetish fashion with corset and shoes which are sterotypes of classic fetishism
In this study, we grasped the life time structure according to working woman's income using '2004 life time research' of Korea National Statistical Office. Concrete results are shown as follows. First, inspecting the difference of individual characteristic according to income, young women who have higher education level and larger house area had acquired more income. Second, in case of the difference of life time according to income, there was no difference of individual support time, while there was statistically significant difference of working hours, household affairs, leisure time and moving hours. Third, inspecting the individual time of working, household affairs, bringing up and leisure according to income, there was statistically significant difference by age, education level, sense of time oppression, and fatigue cognition. This individual difference was revealed more strongly in medium to low-ranked group.
Hyperhidrosis of the palms and soles, regardless of race or sex, often occurs in the childhood or adolescence. Generally this symptom, whose definite cause is not known, worsens in the emotional state of anxiety and nervousness. Although this symptom is likely to interfere with one's daily life including career activities and to give a sense of mental oppression, no treatment is yet to bring a successful result. Amid the hyperhidrosis of the palms and soles patients, we applied 'bakhotang-gamibang' and acupuncture treatment to the three patients who has heat in the stomach. We hereby inform results of the improvement in the symptom of those patients.
The current study used the critical science paradigm to explore the kinds of oppression experienced by the families of patients in hospitals, and to suggest how the practices should be changed for problem solving. Ethnographic observations and individual interviews were peformed for data collection from the 25 family members of critically ill patients. The results revealed the powerlessness of patients' families caused by multiple oppressions. They were struggling with family-unfriendly hospital systems, negative interactions with medical staff, limited supports from health care systems, and their own resignation to fate. Strategies were discussed to facilitate changes in institutional, humane, policy, and religious/spiritual aspect. The study findings will contribute to promoting the rights of patients' families.
This present study focuses on Franco's censorship and its influences in the works of Carmen Martín Gaite and Miguel Delibes. We know that from the years 1940's to 1970's a very harsh censorship existed in Spain. But the authors of those times were not completely obedient to the power of the Regime. Some authors attempted to find a new way to present his novels. In fact, Between Curtains of Martín Gaite shows an ideology that advocates for women who were not valued as deserved at the time. Against Franco's totalitarianism the author indirectly revealed readers an attempt to improve the situation of women, criticizing the tradition. On the other hand, Delibes sought a new way of presenting the novel in Five Hours with Mario to avoid Franco regime's censorship. The author hid behind a character that represents Franco's politics to criticize the society of that time. The both authors as representatives of contemporary Spanish literature demonstrate that the oppression does not restrict the authors' ability to create unexpected works.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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