The usage of emoticons used in the online environment continues to increase, and also the market for emoticons is growing rapidly. Emoticons go beyond simply conveying the meaning of a message and play various roles such as smooth communication, pursuit of fun, and intimacy. In this study, we first identify the factors that motivate users to use emoticons in an online messenger service, and then determine whether the derived factors have a significant effect on emoticon usage. Furthermore, based on Regulatory Focus Theory, we will distinguish between the group of promotion focus and the group of prevention focus to see how the influence of motives on emoticon usage differs.
Journal of Information Technology Applications and Management
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v.13
no.3
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pp.129-143
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2006
Diversity of available communication media has increased as the use of Internet and mobile technology increased rapidly. The traditional media tend to transform their roles and functionality. This change brings about the expansion of the span of media to be selected by users. In this study, we examined the characteristics of emerging communication media use based on Niche Theory. Online communication media in this study include Internet messenger, mobile phone, and e-mail. We also analyzed the relationship between the nature of task and the selection of communication media, that is, the effects of communication contexts(formal vs. informal, notification vs. request, superior vs. inferior) where by the communication partners are involved. The result of this study, mobile phone had the highest niche competitive superiority in all communication contexts, and internet messenger and e-mail made difference according to communication contexts. Also, we can notify internet messenger and e-mail have a mutual substitutive relationship by analysis of niche overlap.
The diffusion of smartphone has make people engaged in communication with mobile messenger in everyday life. To understand the rapid growth of mobile messenger usage, this study investigates the unique features of mobile messenger services as communication media. Based on the media synchronicity theory and literature about online communication, we identify the functional and emotional features of mobile messenger. In particular, this study demonstrates that functional and emotional features of mobile messenger would influence intimacy and fatigue. Also, intimacy and fatigue, as mediating variables, have an impact on user satisfaction and commitment toward mobile messenger service. The results of this study provide practical implications for mobile messenger providers and users which attempt to facilitate positive effect such as intimacy among users and reduce negative effect such as fatigue on mobile messenger communication.
In recent years, C2C e-commerce has become more and more popular in China. Chinese C2C buyers use an instant messaging more commonly during transactions compared to other countries, which seems to be an interesting phenomenon. Based on the Chinese market, this study aims to examine the role of instant messenger in the C2C e-commerce context and to find how it impacts buyers' purchase intentions. In addition to use of instant messenger, we brought in two antecedents of purchase intention-trust for vendor and customer satisfaction-to establish a theoretical research model. Through an online questionnaire survey, we tested and analyzed the research model and its related hypotheses. Structural equation modeling was used to analyze the data, and the results indicated that use of instant messenger did not directly influence purchase intention but had positive effects both on trust for vendor and customer satisfaction, which in turn influenced purchase intention. In conclusion, we discussed the research findings and suggested some implications for researchers and practitioners.
Journal of Information Technology Applications and Management
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v.17
no.3
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pp.83-97
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2010
The purpose of this study is to examine the impacts of media symbol variety on group performance in virtual teams. Symbol variety is defined as the number of ways in which information can be communicated and includes Daft and Lengel [1986]'s multiplicity of cues and language variety. According to media richness theory and media synchronicity theory, the use of media with high symbol variety is assumed to facilitate and promote communications among virtual team members. Therefore, it is expected that the media symbol variety is positively associated with group performance in virtual teams. Furthermore, online relationship building is expected to mediate the impacts of symbol variety on the performance. To confirm the suppositions, a controlled lab experiment was conducted with 60 undergraduate students as subjects. In the experimental virtual teams, subjects were allowed to communicate with other members using text-based messenger with emoticons. Subjects in the control virtual teams were allowed to communicate using only text-based messenger. The direct impact of symbol variety on group performance in virtual teams was found insignificant. However, the online relationship was found to completely mediate the positive impact of symbol variety on group performance. The implications and limitations of this study are also discussed for future research.
STN International is operated in North America by CAS, a division of the American Chemical Society;by FIZ Karlsruhe in Eruope ; and by JICST in Japan. All three are not-for-profit scientific organizations. This paper describes Messenger software that is designed for fast and efficient information retrieval, the advanced front-end STN Express software that saves time and effort, and databases in STN.
This study aims to examine how mobile instant messenger (MIM) usage pattern and MIM intensity influence MIM users' social capital. Total 253 MIM users in their 20's and 30's participated an online survey. Results showed that MIM frequency and network size affected bonding social capital. Meanwhile, MIM intensity was the only variable that influenced users' bridging social capital. Overall, the strength of strong ties in mobile media use was confirmed again. It was also confirmed that measuring the qualitative level of emotional attachment to the MIM (MIM intensity) was more important than gauging mere usage pattern when evaluating social capital enhancement through mobile media use.
The purpose of this paper is to explore the impact of online problem-based learning (PBL) on learners' 4C competencies and learning experience. The results of the study showed that, first, online PBL had a statistically significant effect on learners' problem-solving skills, communication skills, and pre-service teacher efficacy. Second, learners were very satisfied with the online PBL experience and perceived it to be very beneficial to their learning and to themselves as preservice teachers. Third, learners perceived that the real-time video conferencing system and instant messenger were very helpful for successful online PBL. Fourth, regarding the important factors for successful online PBL, the participants in this study perceived that communication and sincerity are very important, and the role of the leader is also important, but personal intimacy among team members is relatively less important. Fifth, learners perceive that instructor feedback is very important for successful online PBL. Finally, the implications of this study are discussed along with suggestions for future research.
The use of electronic mail and messenger software tools has been increased rapidly over a decade. Compared to the variety of research related to the relationship between personal psychological traits and communication modes, effects of human psychology on online activities have only recently become a focus of interest. This research analyzed the relationship between personal psychological type and online connectivity. We employed network analysis methodology and collected and analyzed data from 146 subjects. Significant differences in network measures were found among groups with different psychological style. Findings of the research can provide several implications for managerial activities regarding social connectivity.
Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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2013.05a
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pp.638-641
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2013
In college, you can view the online quiz through the cyber education, and online learning. However, if there is no computer has a problem that can not be many students it is in place or not the Internet watch online quizzes. In recent years, many college students have a smart phone, from anywhere, using smartphone, you have utilized various Web surfing, news, and Messenger. In addition, office workers and students, have to learn to put to PDF necessary materials through the smartphone. Advantage of smart phones, have a feature that can be easy to carry and use anywhere at any time. Online learning from anywhere via a smart phone, so that you can see the online quizzes, in this paper, the system that not only online quizzes through a smartphone using the Hybrid-App, you can see in real time the results and scores of the person I proposed.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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