Proceedings of the Technology Innovation Conference
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2003.02a
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pp.201-220
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2003
The purpose of this study was to explore the effect of creativity management factors on R&D performance. To do this, the data(885 cases) was collected from 19 Korean Government-supported Research Institutes, and 3 hypothesis derived from model of creativity management(after here CM) were tested. Major findings are as follows: 1) CM factors are grouped into diversity, autonomy, connectivity, redundancy and flexibility factors; 2) The factors that can explain R&D performance are connectivity, autonomy, diversity and flexibility factors; 3) All CM factors have significant relationship with satisfaction of the employees; 4) Flexibility and connectivity factors give effects on turnover intention of the members. This study has some limitations in model building and empirical testing. But this study provided the theoretical and managerial implications about CM and R&D management, especially Government-supported Research Institute.
This study was to identify the relationships among the autonomy, job stress, and job performance of nurses. For general characteristics, there was no difference was a difference in the job stress of the subjects in accordance with their ages and clinical nursing career. In conclusion, in order to enhance nursing specialty by offering qualitative nursing, To amerliorate job performance, it is necessary to improve the autonomy of nurses and to manage their job stress properly.
Many studies have been published on the relationship between project management styles and project performance. In recent researches, it is argued that project management styles should be different based on project characteristics and these project characteristics may have an effect on the relationship between project management styles and project performance. However, there are few empirical studies covering these issues. In this study, we examined the effect of project characteristics (i.e., degree of newness) on the relationship between project management styles (i.e., team autonomy, internal and external communication, individualism orientation) and project performance. The empirical results using 78 government sponsored R&D projects showed that team autonomy has a stronger positive effect on project performance as project newness becomes higher. In addition, as project newness becomes higher, internal communication showed a stronger positive effect on project performance, while external communication had a stronger negative effect.
LATIP, Muhammad Safuan Abdul;NEWAZ, Farhana Tahmida;LATIP, Siti Nur Nadhirah Abdul;MAY, Rachel Yong Yuen;RAHMAN, Ahmad Esa Abdul
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.8
no.5
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pp.951-959
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2021
The study investigated the effect of food safety knowledge, food safety trust and the factors influencing organic food purchase intention in the 'new normal' of the COVID-19 pandemic. The study employed non-contrived and cross-sectional methods. The data was collected in Malaysia using convenience sampling. A total of 330 valid questionnaires were analyzed using Structural Equation Modelling (SEM) and PROCESS for hypothesis testing. The study revealed a significant relationship involving food safety knowledge on personal attitude, perceived social pressure, and perceived autonomy. Moreover, organic food purchase intention was found to be influenced by personal attitude, perceived social pressure, and perceived autonomy. Interestingly, trust in organic food safety moderated the relationship between perceived autonomy and organic food purchase intention. The study proved valuable for stakeholders and organic food producers to understand the 'new normal' COVID-19 market scenario for a sound understanding of the market and the sustainability of the organic food industry. A new research framework is proposed and validated, related to individual purchase decision in global health issues which is limited in current literature. Hence, the study contributed to a better comprehension of green consumerism mainly in the Asian market.
The objective of this research is investigating the mediating effect of job engagement on the relationship between job autonomy and innovative behavior in public organizations. Major findings from Structural Equation Model analysis demonstrates that the variable 'job engagement' took a positive role between job autonomy and innovative behavior. From theoretical point, this result provides the empirical evidence of causal relationship in the three components of attitude-cognition, emotion, and action, which contributes to the advancement of action theory. Some policy implications can be drawn from the empirical findings. Firstly, job autonomy need to be seriously considered as a strategic instrument for the encouragement of innovative behavior. Secondly, job engagement of employees need to be more carefully monitored to stimulate the innovative behavior in the public organizations. In public organizations, enhancement of innovative behavior can not be achieved from institutional arrangements. Provision of job autonomy is more effective method of behavior change than performance management approach.
The purpose of this study was to suggest implications by defining the concepts of school-level autonomy capacity (SAC) and by analyzing the teacher's perception on it. For the study, a survey was employed. The data generating sample consisted of 260 elementary and secondary school teachers, and the data was analyzed in the categories such as schools' level and characteristics as well as teachers' status and experience. As a result, the study indicated that there were highly statistical significances in the categories of teachers' status and experience, while there were no statistical significances in the category of schools' characteristics. The conclusions drawn from the study were as follows: First, the more educational authorities for school autonomy should be expanded and transferred to the schools in order to enhance the strategic capacity of SAC. Second, in order to enhance the human resource capacity of SAC, the educational environment encouraging teachers' professional development should be stabilized. Third, the school organizational culture should be reorganized transformatively and creatively in order to enhance the organizational management capacity of SAC.
This study was a descriptive survey to identify influences of nurses' professional autonomy and empathy on patient safety culture. The participants were 191 nurses working at a general hospital in Seoul. The data were collected using structured questionnaires and analyzed using the SPSS/WIN 24.0 program. Patient safety culture had a significant correlation with nurses' professional autonomy (r=.26, p<.001) and the subscales of empathy, which were perspective-taking (r=.30, p<.001) and empathic concern (r=.27, p<.001). Factors influencing patient safety culture were perspective-taking (${\beta}=.27$, p<.001), professional autonomy (${\beta}=.20$, p=.004), and a total clinical career of over ten years (${\beta}=.17$, p=.012). The results of this study could be the basic data for the development of programs that enhance the professional autonomy and empathy of nurses. In addition, it is necessary to study repeatedly in various groups in the future.
Kim Beob Kyun;Jang Haeng Jin;Doo Gil Su;Hwang Ho Jean;An Dong Un;Chung Seung Jong
Proceedings of the IEEK Conference
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2004.08c
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pp.739-742
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2004
The term 'Grid' refers to systems and applications that integrate and manage resources and services distributed across multiple control domains. Resource sharing is, necessarily, highly controlled, with resource providers and consumers defining clearly and carefully just what is shared, who is allowed to share, and the conditions under which sharing occurs. In this paper, we design and implement a grid access control system, called PGAM. This system works on heterogeneous resources, can be applied to the additional service development and its service, provides template account management mechanism, and tries to ensure site autonomy. This system is implemented to increase portability and to be tit tll any kind of economic model.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.11
no.2
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pp.135-141
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2005
Purpose: This study was to investigate the factors influencing performance of preceptors and preceptees. Method: The selectees were composed of 27 preceptors and 27 preceptees. The preceptors were given twenty six hours of education and training concerned with theory and practice and then the preceptors mentioned above gave the preceptees vis-a-vis education and training for four weeks. The data were collected through a questionnaire survey of general characteristics, performance, autonomy, empowerment, organizational commitment. The data were analyzed using t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and the Stepwise multiple Regression. Results: The differences of performance, autonomy, organizational commitment and empowerment were found to have a significance between preceptors and preceptees in preceptorship. The performance was significantly correlated between autonomy, organizational commitment and empowerment of the preceptors and preceptees. Stepwise multiple Regression analysis for performance revealed that the most powerful predictor was empowerment. These variables accounted for 37.7%(preceptors) and 54.6%(preceptees) of variance of the performance. Conclusion: The findings above indicated that the preceptorship was significant as nursing management intervention to increase nurses' performance. Therefore it may be necessary further to develop and apply, such as performance, autonomy, empowerment, organizational commitment in preceptorship.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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