Objectives: The purpose of the study was to investigate the related factors to dental fear in some adults. Methods: A self-reported questionnaire was filled out by 320 adults in Seoul and Gyeonggi-do from April to June, 2013. Except 14 incomplete answers, data were analyzed by SPSS 18.0 program. The questionnaire consisted of general characteristics of the subjects(7 questions), dental fear related factor(18 questions), distrust for dentist(15 questions), and distrust for dental hygienist(11 questions). The instrument for dental treatment fear was Dental fear Survey(DFS) adapted from Kleinknecht and partly modified by Choi. Out of 20 questions, 18 questions were reconstructed and score by Likert 5 scale. Higher score means higher dental fear. Cronbach alpha was 0.959 in the study. The distrust for dentist and dental hygienist was adapted from Choi and reconstructed and score by Likert 5 scale. Higher score means higher distrust for dentist and dental hygienist. Cronbach alpha was 0.937 in distrust for dentist and 0.874 in distrust for dental hygienist in the study. Results: Those who experienced dental pain tended to have dental fear. The reasons for dental fear were as follows; bad breath(2.96 out of 5 points, hereafter represented as of 2.96/5), dental caries(2.88/5), missing teeth(2.87/5) and tooth pain(2.77/5). The distrust for the dentist was the main dental fear in the adults. Conclusions: The dental fear was closely related to gender, experience of dental pain, oral symptoms and distrust for the dentist. As the psychological pain in the patients was mainly influenced by the trustful atmosphere, it is necessary to make the patient easy before treatment.
Objectives: The purpose of the study was to investigate the perception and practice of the infection control by empowerment in the dental hygienists. Methods: A self-reported questionnaire was filled out by 200 dental hygienists in Gyeongbuk from January 3 to February 20, 2013. Data were analyzed by SPSS 12.0 program. The instrument of impowerment was adapted from Spreitzer and consisted of 12 questions including meaning(4 questions), competency(4 questions), self-decision(4 questions), and impact(4 questions). Impowerment was score by Likert 5 scale and higher score means higher impowerment. The instrument for hand washing recognition and practice was adapted from Kim and consisted of hand washing(5 questions), personal protective clothing management(5 questions), contaminated appliance management(3 questions), sterilization(3 questions), and infection control environment(8 questions). The empowerment instrument was score by Likert 5 scale and the mean was 3.83 points. Based on 3.83, infection control recognition and practice were divided into upper group and lower group. Cronbach alpha was 0.951 in empowerment, 0.931 in recognition, and 0.924 in practice in the study. Results: Based on the average points of 3.83, the groups were divided into two groups including upper group and lower group. The upper group showed higher score in hand washing than the lower group. In the protective clothing management, the upper group changed the mask at one-hour interval(p<0.001). Conclusions: In the viewpoint of empowerment, it had a significant influence on the perception and practice of the dental infection control in the dental hygienists.
Objectives: The purpose of the study is to investigate the relationship between the personality types and satisfaction of education satisfaction in dental hygiene students. Methods: A self-reported questionnaire was filled out by 898 students in Busan, Gyeongnam, and Ulsan from March 2 to 25, 2014. Data were analyzed through t-test, correlation analysis, and multiple regression analysis. The instruments used personality types and satisfaction of education. The personality types was adapted from Korean Eyesenck Personality Questionnaire that was modified by Lee on the basis of Eysenck Personality Questionnaire(Eysenck & Eysenck, 1971). The questionnaire consisted of 44 questions including extroversion factors(18 questions) and neurotic tendency(26 questions). The questionnaire was score by Likert 5 scale. Cronbach alpha was 0.835 in the study. The neurotic tendency consisted of 26 questions and the higher score showed the higher neurotic tendency. Cronbach alpha was 0.927 in the study. The instrument for satisfaction of education was adapted from Kim and Go and partly modified. The instrument was categorized into dental hygiene department satisfaction(6 questions), major satisfaction(6 questions), facilities satisfaction(4 questions), lecture satisfaction(7 questions), and faculty satisfaction(4 questions). The instrument was scored by Likert 5 scale. Cronbach alpha of education satisfaction was 0.928 in the study. Results: Extroverted students showed 3.70 point which was the highest score in the department satisfaction(p<0.001). Less neurotic students showed 3.68 point which was the highest score in the department satisfaction(p<0.001). There was a strong positive correlation between the major satisfaction and department satisfaction(p<0.01). The personality types that affected the education satisfaction were related to the extroverted students and less neurotic students(p<0.01). Conclusions: The personality types had much influences on the satisfaction of the major and academic accomplishment.
Objectives: The purpose of the study is to investigate the voluntary activity, sociality, and morality in the dental hygiene students. Methods: A self-reported questionnaire was filled out by 563 dental hygiene students in Jeonbuk from May 20 to June 20, 2013. The questionnaire consisted of general characteristics of the subjects, volunteer activity, sociality, and morality. The instrument of sociality was adapted from Kim and reconstructed. Sociality was scored by Likert 5 scale and consisted of autonomy(4 questions), assiduousness(4 questions), sociability(4 questions), stability(4 questions), and leadership(4 questions). Cronbach alpha was 0.655 in the study. Morality instrument was adapted from Kim and Cho and reconstructed. The instrument was score by Likert 5 scale. Morality consisted of altruistic(8 questions) and social responsibility(8 questions). Cronbach alpha was 0.786 in the study. Data were analyzed using SPSS 12.0 program for descriptive analysis, frequency analysis, and t-test. P value was set at p>0.05. Results: Among the dental hygiene students, 50.4% participated in the volunteer activity. 22% of the students tended to help others. There was a significant difference between the volunteer activity, sociality, and morality. Conclusions: The volunteer activity experience and sociality had a positive effect on the participation in helping others. Sharing with help is the most important attitude toward the positive thinking and the right way of living. So the professors and students must try to share knowledge and volunteering mind in clinical practice for the patients.
Survey data from 654 adults (225 males, 429 females) were analyzed based on frequency, percentage, chi-square test, one-way ANOVA; and Duncan's multiple range test. The main results were based on the preference for chungkukjang_(CKJ) products using a 5-point Likert scale. According to the survey, traditional CKJ products received the highest score_(3.64) according to personal preference among all tested products. The responses to eight questions about CKJ products were also measured using a 5-point Likert scale. The question_ as to whether or not "CKJ has anticancer function" received the highest score_(4.24) while the "CKJ is good for hangover" scored the lowest. Regarding the preference for CKJ products, "good for health" (55.3%) and "unpleasant smell" (72.9%) were the most popular answers, Regarding the intention to eat CKJ food products, CKJ tofu was most often selected. Among the 11 items, CKJ tofu, CKJ steak, CKJ hamburger, CKJ ice cream; and CKJ vegetable salad were highly preferred foods. The percentage of respondents that expected "increasing" prospects for CKJ consumption was 55.2%, most likely because 76.9% of the respondents selected "healthy food". Regarding the reasons for decreasing prospects, 68.9% of the respondents chose "peculiar smell". In the same manner, 53.4% of adults replied that future quality improvement should "improve the smell".
Astronomy is a good area to introduce a student to the study of science. The student often questions what causes the change in seasons, in the day and right, and in the rotation of stars, etc. Attempts to find answers to problems related to these astronomical observations influence the student`s intellectual development. This study is to investigate the effect of running an astronomical observations program on the preservice elementary teachers' astronomy achievement, astronomy teaching efficacy beliefs, and scientific attitude. Students consist of twenty four preservice elementary teachers. Three instruments are used: one is the astronomy achievement test, which is of an essay type, and 5 items. The other is the astronomy teaching efficacy beliefs test, which is of a Likert scale type, and 22 items. Another is the scientific attitude test, which is of the Likert scale type, and 10 items. Data are collected before and after instruction in the astronomical observations program, through the use of these tests. Data are compared. The results are: \circled1There is a significant difference between before and after instructions in the astronomy achievement test(t=11.31, p=000). \circled2There is a significant difference between before and after instructions in the astronomy teaching efficacy beliefs test(t=5.98, p=.000). \circled3There is a significant difference between before and after instructions in the scientific attitude test(t=270, pde. There fore, the a=.013). As a result, running an astronomical observations program has an effect on the preservice elementary teachers' astrono my achievement, astronomy teaching efficacy beliefs, and scientific attituuthor urges the teacher to teach astronomy through the astronomical observations in school.
This study was conducted to collect the baseline data of physical health status and nursing needs of the elderly for developing an educational program for nursing professionals. The data was collected from 287 people who were 65 years old or older belonging to a selected 8 out of the 39 welfare centers in Pusan during the period from February 25 to November 30, 1996. Socio-demographic characteristics, frequency of hospitalization, and the prevalence of chronic illnesses were measured to assess the physical health status of the center's elderly admitted to the hospital during the period of data collection. The 5-point Likert-type scale composed of 20 items was used. The data was analyzed with the Statistical Package for the Social Sciences Program (SPSS PC+). The results were summarized as follows : 1. The proportion of elderly subjects with chronic illnesses was 73.6%. Among 6 types of chronic illnesses, hypertension was the most prevalent(23.7%), cardiovascular disease was the second(18.1%), gastrointestinal disease the third(17.1%), musculosskeletal disease the fourth(12.9%), liver and biliary disease the fifth(12.5%), and diabetes the sixth. 2. The average score of the subjects' health status was 3.649 on the 5-point Likert scale. Among the 6 factors related to physical health, personal hygiene was the strongest factor(4.612) ; elimination was the second(4.491) ; sensation the third(4.369), outside activity the fourth(3.675), digestion the fifth(3.331), and sexual life the sixth. 3. Gender, marital status, religion, educational level, family structure, living arrangements, and perceived health status were significantly related to the elderly's physical health status. 4. Among the nursing needs of the elderly, emotional support and care was the strongest need(74.2%) ; physical therapy was the second(73.2%) ; education about diease control the third(64.8%) ; medication the fourth(63.8%) ; and the range of motion exercise the fourth(61.0%).
본 논문은 교육대학에서 실시하는 교육실습프로그램을 구성하는 참관실습, 학습지도실습, 실무실습, 수업실습과 관련하여 만족도, 실습시기와 기간의 적절성, 실습을 통해 얻어지는 교육적 이점, 효과적 운영을 위한 개선점 등의 실태를 예비교사들의 환류를 토대로 분석한 것이다. 이 연구를 위해 지방에 소재하는 한 교육대학에서 위 다섯 가지 형태의 교육실습을 모두 이행한 4학년 재학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문은 25개의 5point Likert scale 문항과 15개의 개방형문항 등 총 40개의 문항으로 구성되었다. 설문지는 총 353명에게 배부되었고, 이중 92.35%인 326명이 응답하였다. 자료의 분석결과 만족도, 시기와 기간의 적절성, 실습의 이점과 개선점 등에 대한 예비교사들의 반응은 각 실습형태별로 다르게 나타났으며, 본 연구에서는 그 결과를 토대로 교육실습 개선을 위한 방안을 논의하였다.
Journal of the Korean Data and Information Science Society
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제27권5호
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pp.1285-1291
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2016
추상적 개념을 계량화 하기 위해 상대적으로 구체적인 여러 개의 문항을 조사한 후 이들 점수의 합 또는 이들 점수를 표준화한 후 합을 구하는 리커드 (Likert) 척도 (합산등급척도법)를 많이 사용한다. 합산등급척도법은 각 항목의 크기가 차이가 많이 나는 경우에 원자료가 아닌 표준화 값을 사용하여 합하기도 한다. 이와 같은 상황은 평가 시스템에서도 발생한다. 예를 들어 기초지방자치단체들을 발전정도에 따라 분류하기 위해 인구, 세수현황 등의 값을 표준화하고 이를 단순합산하여 분류의 기초로 사용할 수 있다. 본 연구에서는 위의 같은 추상적 개념의 수치화 또는 평가 시스템에 많이 적용되는 합산등급척도법의 문제점을 개선하는 한 방법으로 가중치를 자료에서 계산하는 데이터 구동 방식의 평가 시스템을 제안하고, 이 시스템을 실자료에 적용한다.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the cognition of denture fabrication activities and its cost in National Health Insurance for elderly denture. Methods: A self-administered questionnaire was completed by 41 dental laboratories' owner who was research subjects of HIRA(Health Insurance Review & Assessment Service)'s policy research for elderly denture in 2011. The questionnaire consisted of general characteristics of the subjects, dental technicians' knowledge of national health insurance coverage of elderly denture, job-related changes after national health insurance coverage of elderly denture including validity of denture fabrication activity classification and the cost for each service. Each question was measured by Likert 5 point scale or frequency. The collected data were analyzed by SPSS 16.0. Results: Most of the research subjects had been fabricating national health insurance coverage denture(92.7%), also had ample knowledge of national health insurance coverage denture for elderly. Job-related changes after national health insurance coverage of elderly denture revealed marginal differences in the quality. The validity of fabrication activity classification of resin based complete denture was $3.71{\pm}1.023$ by Likert 5 point scale. Conclusion: The goal of national health insurance for elderly denture is to promote elderly's health and well-being. To fabricate denture is a very important part of the denture treatment. For this reason, denture fabrication activity classification and the cost analysis plan should be duly reflected in the policy of national health insurance for elderly denture.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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