• 교육시설 논문지
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• 제18권6호
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• pp.65-73
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• 2011

The Educational facilities is accomplishing the role as the community facilities through various programs that the culture leisure long-life education facilities etc. But The local residents do not use that facilities which is opened in the community actually well. Because it does not consider the various things that convenient for resident users who is not student. With sameness, School library which is opened to local community can not expect as a Public library with modem library services. The purpose of this study is propose the direction of architectural plan that must be considered for the sufficient role the School library which is opened to local community as the Public library.

• 한국도서관정보학회지
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• 제37권1호
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• pp.221-237
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• 2006

본 연구의 목적은 초 중 고등학교의 통합교육환경에 적합하도록 장애인 편의시설을 갖춘 무장애 학교도서관을 디자인하는 필요한 방향과 지침을 제시하는 것이다. 이 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 먼저 우리나라와 미국을 중심으로 공공기관의 장애인 편의시설 설치와 관련된 법률과 기준을 조사분석한 다음에, 학교도서관의 특성에 맞는 14가지의 편의시설을 선정하였다. 그리고 최종적으로 이렇게 선정된 편의시설별로 무장애 학교도서관의 디자인 지침을 제시하였다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제50권3호
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• pp.93-112
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• 2016

이 연구는 선행연구에서 제안한 학교도서관 시설에 대한 요구조사 도구를 사용하여 전국의 학생과 사서교사를 대상으로 자료를 수집하여 분석한 결과이다. 연구에 사용된 요구조사 도구는 한국도서관협회의 기준, IFLA의 학교도서관 가이드라인, AASL의 기준에서 공통적으로 제시하고 있는 10개의 시설특성과 세부요소를 바탕으로 하고 있다. 설문대상은 전국 18개 학교에 소속된 507명의 학생과 134명의 사서교사이며, 이들로부터 학교도서관 시설에 대한 중요도와 현재 수준을 조사하였다. 분석결과 학생과 사서교사는 모두 학교도서관의 시설특성의 중요도를 현재 수준보다 높게 평가하였다. 학생이 중요하게 생각하는 시설특성은 자료 접근성, 편리성, 공간성 순서이며, 사서교사가 중요하게 생각하는 특성은 쾌적한 환경, 확장성, 자료 접근성 순으로 나타났다.

• 한국비블리아학회지
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• 제14권2호
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• pp.141-158
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• 2003

오늘날 새로운 과학기술의 발전과 교육환경의 변화는 초$\cdot$중등교육에 많은 영향을 미치고 있다. 학교교육에 있어서 중요한 위치를 차지하고 있는 학교도서관 그 기능을 효과적이고 능률적으로 수행하기 위해서는 유능한 인력과 풍부한 자료와 훌륭하게 준비된 시설이 뒷받침 되어야한다. 새롭게 개발되는 학교도서관 프로그램을 제공하고 학생스스로 실현가능하게 하려면 물리적인 공간구성이 효과적으로 설치되고 운영되어야 하므로 학교도서관의 기존시설을 재설계하고 재구축할 필요가 있다. 본 연구에서는 이에 대한 이론적인 배경을 개관하고 설문지를 작성하여 현재 학교도서관의 시설 및 환경에 대한 현황과 요구사항을 파악하여 재설계를 위한 방안을 제시한다.

• 한국농촌건축학회논문집
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• 제26권2호
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• pp.17-25
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• 2024

This study is to use B.F. certification standards to identify the application and differences of B.F. facilities according to various approaches, and to use the analysis results as basic data for the expansion and renovation of new facilities, the National University (Jeonnam University Library), which underwent remodeling before the implementation of the certification system, and the two newly established private universities (Joseon University Library) that were subject to legal application before the implementation of the certification system. First, Chosun University met more B.F. certification standards than Chonnam National University, and mainly intermediary facilities belonged to the best to the best. Second, Chosun University and Chonnam National University's internal facilities met many B.F. certification standards, and Chonnam National University had many areas to improve and found areas to remodel. Third, information facilities at Chonnam National University and Chosun University only had facilities for the hearing impaired, and there were no information facilities for the visually impaired. Facilities for the visually impaired had to be installed, and compared to Chosun University, Chonnam National University fell short of the B.F. certification standard, so there were many areas that needed to be remodeled.

• 한국문헌정보학회지
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• 제49권4호
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• pp.53-73
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• 2015

이 연구는 학교도서관 시설을 계획하고 개선하는 과정에서 이용자의 요구를 파악할 수 있는 표준화된 조사도구를 개발하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 한국도서관협회의 기준, IFLA의 학교도서관 가이드라인, AASL의 기준에서 공통적으로 제시하고 있는 학교도서관의 시설특성을 파악하였고, 요구조사 도구에 반영되어야 할 특성으로 교육적 활용성, 시설 접근성, 자료 접근성, 쾌적한 환경, 심미성, 공간성, 편리성, 정보기술, 업무 효율성, 확장성의 10개 특성을 선정하였다. 그리고 각 특성을 측정할 수 있는 요소를 우리 도서관 상황을 고려하여 선택하였다. 이 연구에서 제시한 요구조사 도구는 설문지 방식으로 계량적 데이터를 용이하게 얻을 수 있도록 설계되었고, 학교도서관 상황에 따라 조사도구를 변형하여 사용할 수 있는 방법을 추가적으로 제시하였다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제40권1호
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• pp.157-179
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• 2009

이 연구는 장애인의 정보격차를 해소하기 위해 비장애인과 동등하게 시설을 이용할 수 있도록 계획수립의 기초자료를 제공하기 위해 시도되었다. 이를 위해 장애인시설 관련법규와 선행연구를 살펴보고, 공공도서관의 시설을 고유영역, 편의시설영역, 동선체계로 구분하여 각각의 기준을 제안하였다. 이를 바탕으로 대구광역시 공공도서관 중 장애인실을 설치하고 있는 5곳을 대상으로 장애인을 위한 공간구성의 현황을 분석하였다. 그 결과 장애인 관련공간의 배치가 미흡할 뿐 아니라 전반적인 편의시설 등이 부족하다는 사실을 확인할 수 있었다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제1권
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• pp.1-15
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• 1974

The public library and micro-library as institutions of social education have been greatly developed under the influence of the library law enacted 011 Octob~r 28,1963 and the micro-library movement begun in 1961. However, they have still yet many problems to solve in order to accomplish their purpose effectively. As compared with the staff and library materials, buildings are 1norc. than a match for the others. Although many facilities are not complete enough to serve the public, people do not make the best of the facilities in both the public libraries and micro-libraries. The cause of such a result ~vould be taken from a reason that the founders of the libraries could not concentrate their intcrest on the staff and materials, for they were bent on the establishment of external facilities of the libraries. The poorer materials and facilities are, the more effort a2d better quality of the staff are required for their best utilization. As it is the information center of the community, the management of a library should be scientific and reasmable. In addition, librarians have to do their best to serve the public with the spirit of Christianity under the more active suppxt of the government. Finally, institutions of social education in this comn~unityin cluding public libraries and micro-libraries might establish a mutual cooperative organization for more effective library service.

• 교육시설
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• 제13권2호
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• pp.15-24
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• 2006

The 7th National Curriculum requires the part of a school library for supporting porformance evaluation, optional actives, and extracurricular activities. The school library which is very important part of school education needs support of necessary resources and adequate facilities for performing its functions effectively and efficiently. This reserch is based on the school library for present education to need. And, the objective of this reserch is to grasp the present condition of school library and to show improvement device for planning efficiently the time when school library is designed in future.

• 한국문헌정보학회지
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• 제38권4호
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• pp.167-178
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• 2004

본 연구는 '장애인${\cdot}$노인${\cdot}$임산부 등의 편의증진보장에 관한 법률 시행규칙(1999)'에서 정한 공공도서관의 편의시설의 세부기준과 노인의 표준인체지수를 비교분석하여 시행규칙의 세부기준에서 제시한 수치가 노인에게도 적합한지를 조사 분석한다. 본 연구에서 조사대상으로 선정한 편의시설의 종류는 출입구(문), 복도 및 통로, 계단, 승강기, 에스컬레이터, 경사로, 대변기 소변기, 접수대 또는 작업대, 그리고 우체통으로 총 10가지이며, 이들 각각의 세부기준에 대한 적합성을 밝힌다.