The CLI(Consumer Life Information) is a new study to unite and create new values recognizing the importance of knowledge and information in information-oriented society based on domestic science and digital technology. The objective of this research is to define academic identity of consuming science and CLI, to analyze the theory, styles, manners, psychology and the concept of consumption, which is the base of consuming life, and to present the direction of CLI with tasks and three major axises of CLI. Nowadays, international order demands new paradigms from human beings. Especially, vision and creation of the values are settled as methodological ways considering the economic power. The CLI should be on the same horizon adjusting social change of pointing values and quality in consuming patterns of diversity and variety. Therefore, I would suggest the ways for the CLI to head for as follows. First, it is to perceive the 3 major Axises & Task of CLI. Second, it is to develope service (experiencing goods) and goods that can lead consuming lives. Third, it is to study merchandising strategy, to create new signs and symbols of goods, and to collaborate of R & D(reseach and developement) and Business. Fourth, it is to head for globalization. Consequantly, this study will be helpful to establish the theory of relationship between producer and consumer in fashion business included research and developments of qualitative goods.
본 연구에서는 국내 학술지의 국제적 이용 활성화를 위한 방안으로서 적합한 모델을 제시하였다. 최근 DOI와 오픈액세스가 국내 학술지의 국제적 노출 및 인용 기회 확대 차원에서 관심 모아지고 있음에 따라, DOI와 오픈액세스의 활용 모델을 분석함과 아울러 국내외적 추진 현황을 조사하였다. 현황 조사와 데이터 분석은 KAMJE, KISTI, DOAJ, SCIMAGO 등의 자료를 활용하였다. 이를 기반으로 국내 학술지의 국제적 이용 활성화를 위해서 학술논문 식별자인 DOI를 활용하고 학술지의 오픈액세스를 동시에 추진하는 방안을 제시하였다.
Globalization of the industry induces the internationalization of any given manufacturing company's supply chain. Development of e-Commerce and Information Technology (IT) changes the logistics structure, making logistics information systems essential. Web-based connectivity and supply chains based on new technologies are becoming essential in the logistics industry. Customers are driving the implementation of systems to ensure timely, thorough, and accurate information, often with immediate access; in response, the Internet has propagated tracking and tracing systems. Value-added services are the key to successful intermediary activities. The nationwide Integrated Logistics Information System (ILIS) aimed to utilize existing and future information infrastructure and knowledge bases to build an integrated logistics information network that would provide comprehensive logistics information services for shippers and carriers in order to improve the efficiency of both inventory and information flows in their supply chains. The ILIS, as one of the seven national information networks, has provided various services, particularly services related to import/export and clearance. Though a survey concerning logistics information services shows rather positive results, shippers and carriers still require better services and reductions in EDI prices. Therefore, the role of the ILIS needs to be re-defined. Short-term plans for the ILIS contain ICD services and XML/EDI services, which are described in detail.
After the IMF jurisdiction period, the Korean economy experienced a venture boom. Korean venture enterprises had been recognized that high profitable and high technology capacity based. These ventures also have contributed to national added value tolerably. In particular, Korean information technology (IT) venture companies got away the order of economy concentrated big companies, which were taken the opportunity of new economy to make suggestion of the future courses and to open an e-Korea era. However, IT ventures firms or dotcom enterprises have had difficulties through sinking down their bubbles and slumping technology sector from the first half of the 2000. In consideration of Korea IT venture companies' conditions, Korean government introduce new national vision in order to go ahead of intelligence based society form knowledge based. Korea is planning new investment to meet with the challenge of globalization proactively by national band named u-Korea. As following a step in IT infrastructure, it will give Korean IT ventures new demand creative technologies and services by new technological windows of opportunity. This situation is expected that will become an economic take-off. This paper will look for the way to stimulate Korean IT ventures' competence and present new frontier of IT ventures turnaround.
Recently, technology growth and globalization of the market bring the age of knowledge based economy. These competitive environment require that the firms should cooperate among industry, academia, and institute. Cooperation between firms and universities for research and development is one of the most important business strategy in improving their business competences. This paper studied the factors of the firm involvement in the cooperation between firms and universities for technology development. To analyze the involvement factors, the data of 'R&D activity survey' of Ministry of Science and Technology(MOST) were used. Based on results of the analysis, 6 factors such as firm size, the years of firms, ratio of the researchers, the ratio of collaborative investments, the ratio of new product development, and the number of property right were significant. As the technology cooperation get flourished, the results of this research is expected to play a meaningful role as an basic data for developing the cooperation between industry and academia policy for technology development.
Globalization in the 21st century and development in the field of IT have caused rapid change in the practical site of fashion industry. Therefore, as colleges aim to produce professional technicians and experts in the applicable fields, they are strengthening professionalism and practicality more than ever before that can respond to the practical situation. In addition, owing to the reduction of population of academic students, colleges would search for specialty and structural innovation with the serious desire to establish new structural system to produce talented persons. Purpose of this study is to strengthen competition of colleges voluntarily, specialize themselves and maximize mutual benefit through cooperative relation with industrial businesses. Thus, this study would compare, analyze and investigate the curriculums of fashion designs in colleges for the plan of curriculum applicable for the industrial changes and corresponding business demand. Considering the result of questionnaires of industrial businesses, most of them would prefer the curriculum for 3 years to that for 2 years. Nowadays industrial businesses will require computerization ability much more than ever before besides the professional knowledge and technology in the field of fashion and it is also showed that education of personality in colleges would be considered to be important for the performance of the vocational duty. Especially, specialty and progressive participation in the curriculum would be strengthened during the education process of colleges. This study will be used for the establishment of specialty of colleges and development of curriculum of them.
In this rapidly changing environment in 21st century, countries around the world interact closely with one another to respond to changes. Universities are not an exception in this trend. As the home of knowledge, universities are exercising more influence on the state and local communities than before as well as being asked to come up with new requirements to respond to such changes. The study aims to derive new concept of sustainable green campus planning based on theories and researches of university facilities planning and campus planning to respond to university's needs for sustainable growth, enhanced competitiveness and globalization. Through the case study of green campuses, this study analyzes the types and characteristics of green campuses, and redefines the elements of its architectural planning. Design elements drawn by centered architectural design are classified, and this research presents the new concept of campus planning by using this classified elements. This is a new concept of campus planning application as a prototype, and in the further study, a variety of examples and detailed sector research is required.
The advancements in scientific technology and information network in the 21st century allow us to easily acquire a desired knowledge. In the midst of today's informatization, globalization, and cultural diversification, adolescents experience emotional confusion while accommodating diverse cultures and information. This study aimed at examining three aspects of character suggested by the Ministry of Education, which are ethics, sociality, and emotion, and the actual sub-factors required for character education. To that end, a survey was conducted with adolescents who were at a character-building age, and social network analysis (SNA) was performed to determine the effect of character education on the sub-factors. The statistics program SPSS was used to investigate the general traits of the subjects and the validity of the research variables. The 2-mode data that were finally selected were converted to 2-mode data using NetMinder 4, which is a network analysis tool. Furthermore, a data network was established based on a quasi-network that represents the relationships between ethics, sociality, and emotion. The results of this study showed that the subjects considered honesty and justice to be the sub-domains of the ethics domain. In addition, they identified sympathy, communication, consideration for others, and cooperation as the sub-domains of the sociality domain. Finally, they believed that self-understanding and self-control were the sub-domains of the emotion domain.
In medicine, rapid changes in information, technology, socio-economic interests, and globalization affect the medical education focused on the competencies of doctors, and the number of medical schools that are adopting an outcome-based curriculum (OBC) is increasing worldwide. This paper introduces the OBC model of 5 trailblazing medical schools from the UK, US, and Australia, comparing their unique features, followed by brief comment about Canada and the EU as well. On developing an OBC, the process of establishing the top outcomes for graduates is similar and the outcomes comprise knowledge, skills, and attitudes about science, patients, colleagues, society, and themselves. Implementing the outcomes down into the sub-levels of the curriculum is much more complicated and time-consuming. Assessing the achievement of every outcome is essential and requires the use of many tools in addition to the traditional written examination. From the perspective of adult learning theory, self-directed learning, team-learning, and individual and flexible achievement are tested and executed in an OBC. The gradual expansion and further innovation of an OBC is expected so that tomorrow's doctors will be able to meet the challenges of the future.
The trend of globalization has sharpened the debate on interculturality, which scholars examine from different and often conflicting points of view ('content' vs. 'practice', 'culture-specific' vs. 'universal', 'communication (meta)theory' vs. 'communication practice', 'individual' vs. 'collective', etc.). Whereas all these approaches are necessary to describe the multiple dimensions of interculturality, their dichotomous nature does not help to account for its internal complexity, which cannot be dissociated from the connections that exist among all these dimensions. The difficulty posed by the essentialist interpretations that tend to result from these dichotomies is compounded by the fact that in postmodern debates priority has been given to approaches that emphasize individual or collective agency over structural constraints which have to do with political economy or with cultural and linguistic codes and traditions. This paper aims mainly at suggesting that the dissolution of the boundaries that exist between these approaches should be pursued in order to get a fuller and richer approach to their common object of study. After discussing, by way of illustration, content-based and practice-based perspectives, we suggest that one way of getting beyond these dichotomies consists in focusing on the 'interactional' dimension of interculturality, which means laying emphasis on intersubjectivity and, particularly, on the individual subjects considered as members of different cultural communities who strive to transcend their sociocultural boundaries in order to reach harmonious interactions in a world in which inequality and the de-territorialization of people and cultures are central features.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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