To survey the present status of the gerontological nursing course at three year diploma programs, baccalaureate degree programs(BSN), and graduate programs in Korea, and to analyze the contents of the syllabus and gerontological nursing textbooks to provide the basic data in developing a standard model for gerontological nursing curriculum. Method: Data was collected from all the nursing programs in Korea from Nov. 2000 to Feb. 2001 by mail and fax. Result: The gerontological nursing courses has been offered 36 diploma program, 40 BSN, and 17 graduate programs. And the credits of the gerontological nursing course offered by the program were as follows : one credit (10 diploma and 8 BSN), two credits (22 diploma and 29 BSN), and three credits (1 BSN). The contents of curri- culum were analyzed by comparing the core curriculum of NGNA. The majority of the schools included Gerontological Nursing in General, Theory of Aging, Aging Processes, Care Plan Options, and Common Health Problems. The subjects which very few school cover are Legal/ Ethical Issues, Evaluation, Regulatory & Reimbursement Issues, Education Issues, Nursing Research in Gerontology, and Environmental Issues of Older Adults. There were some differences in these results among diploma courses, BSNs, and graduate schools. The gerontological nursing textbooks contained similar contents to those of the diploma and the baccalaureate programs.
본 연구는 기업 대출금리, 기업 차입금 평균이자율 등 기업 이자비용과 기업 부채 재원조달과의 관계를 분석하였다. 또한 기업 이자비용과 기업 부채 재원조달의 관계가 2008년 금융위기를 전후하여 차이가 발생하는지도 분석하였다. 일반적 예상과 달리 기업 이자비용과 기업 부채 재원조달의 관계에서 음의 관계는 발견되지 않았다. 2008년 금융위기 전후로 구분한 분석에서는, 2008년 금융위기 이전 기간에는 기업 이자비용과 부채 재원조달에서 음의 관계를 보였으나, 2008년 금융위기 이후 기간에서는 기업 이자 비용과 부채 재원조달 간에 양의 관계가 발견되었다. 우리나라에서 기업이자비용 상승 등이 기업 부채재원조달 감소에 미치는 영향은 크지 않은 것으로 추정되는 데, 이는 2008년 글로벌 금융위기 이후 저금리 기조에 따른 기업 이자비용 감소에도 불구하고 기업의 부채 재원조달이 오히려 감소한 데 기인한 것으로 보인다. 추가 분석으로 기업의 사채 발행을 통한 부채 재원조달과 기업 이자비용과의 관계에서도 유사한 결과를 보였다. 저금리 기조에 따른 기업 이자비용 감소가 직접금융 시장을 통한 회사채 발생 증가에도 큰 영향을 미치지 못한 것으로 보인다. 이는 금리인하 정책 등 저금리 기조가 기업 투자부진 등 재원조달 수요를 촉진하는 데 큰 영향을 미치지 못한 데 기인한 것으로 추정된다.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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제8권3호
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pp.695-704
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2021
This study aims to determine the effect of changes in learning systems and its effects on students' learning outcomes amid the Covid-19 pandemic. The sample of this study are the students who are in Jakarta, Indonesia. "Non-probability random sampling" technique has been used to select the samples while the sampling method used is "purposive sampling", where criteria are used to select samples. The samples in this study are 200 people taken randomly using Google Form. Concentration ability and learning interest can affect learning outcomes with the mediation of learning comfort and a good learning environment. As well as physical distancing can moderate the effect of concentration ability and learning interest on learning outcomes. The ability to concentrate on improving learning outcomes requires psychomotor improvement. Whereas interest in learning with indicators of learning awareness can improve learning outcomes. A clean environment is a strength in the learning comfort and the community environment can be recommended in the learning environment. The implementation of the restriction of gathering becomes an important point of physical distancing. The other novelties are the learning comfort and the learning environment as mediating variables and physical distancing as moderating variables in one study at a time.
There is an urgent need to improve the tool predicting success or failure of academic achievement of nursing in Korea so as to identify as early as possible those students who should receive special instruction and to improve screening procedures for admission of nursing. The main purpose of this study is to identify the correlation between the grade point averages of courses learned and their psychological test characteristics in a baccalaureate nursing program. All 240 students, except freshmen, enrolled in Nursing Department of Seoul National University in the spring semester, 1972, participated in this study. All of the subjects completed the psychometric tests such as interest test, personality test and test of self-concept. Total grade point averages, grade point averages of general education subjects, of supporting science courses and of professional education subjects were used as performance criteria of the students. Through the calculation of product-moment correlation coefficients between the test scores and four grade point averages of each class and of total subjects, the following findings and recommendations were obtained. 1. There was so much variation in characteristics of interest test correlated with academic achievement of nursing students in each class. 2. Since the school objectives, curriculum and teaching strategies may affect predictive efficiency of characteristics of students'interest test, interest test must-be utilized in a homogeneous group in order to predict school achievement. 3. Characteristics of interest test positively correlated at significant level with total grade point averages of all subjects were scientific interest-biological, scientific interest-physical, and humanitarian interest. Scientific interest-physics: was the only characteristic positively correlated at significant level with total grade point averages and grade point averages of professional courses. 4. There were various patterns in characteristics of personality test correlated with school achievement of nursing students by class pattern and personality maturation as they progress toward higher classes. 5. A characteristic of personality test, responsibility, is in high positive correlation with academic achievement in the upper division of classes. 6. Responsibility was the sole personality factor positively correlated at significant level with total grade point averages and grade point averages of nursing courses in the total number of students. 7. There were very different correlation coefficients between characteristics of self-concept test and academic achievement according to the type of each class and type of courses they learned. 8. Characteristics of self-concept test positively correlated at significant level with total grade point averages and grade point averages of nursing courses of all students were physical self and row variability. Those who have positive concept on their own physical status and who are deficient in self-concept were higher in total grade point averages and grade point averages of professional courses than other students. 9. Scores of professional courses offered in freshmen and sophomore classes were in positive correlation with limited number of characteristics of psychological tests. In pursuit of a tool predicting successful academic achievement of nursing students, their G.P.A. during the junior and senior year of nursing will serve as the more reasonable criteria. 10. Junior students of this school were in higher positive correlation with many psychological factors than other classes.
In the last few years, interest in computer science education has increased significantly. The curriculum is being revised to introduce computer science. Although interest has focused on coding as the main subject, in fact the computer science includes much more than coding. It engages people in being creative with technology as well as understanding the fundamental principles of computer science. Therefore, it is important to consider the curriculum to provide a foundation by teaching and learning computer science. The curriculum is required the development of courses to teach computer science for non-majors in general education. To think like a computer scientist on the knowledge of computer science is computational thinking. In order to maximize the effectiveness of teaching and learning for computational thinking, various teaching methods and supplementary learning materials, and activities should be developed and provided.
The purpose of this study was to research elementary school on safety education in the subject of practical arts. The subject of practical arts of an elementary school have positive attitude about safety education and must prevent an accident to be able to happen during a class of a practical course previously. Safety education has further an interest on subject of practical arts of practice and must induce an aggressive interest of teachers in order to be able to prevent an accident previously. As the above results, to raise the perceptions of elementary school teachers on safety education in the subject of practical arts, it is necessary to search for ways to induce teachers' active interest in safety education and help them experience safety education in the subject of practical arts at teacher training centers.
Purpose: This research was to understand the consumer awareness and consumption of natural carbonated drinks in Korea. Methods: A survey was conducted enrolling adults over the age of 20, residing in Seoul and its metropolitan area, and who consumed natural carbonated drinks. Data analysis of 544 valid samples was performed using SPSS 17.0. Results: The study showed that consumers mostly purchased natural carbonated water the most, primarily as a water substitute. However, many other usages that the consumer selected showed a possibility for a more versatile usages of natural carbonated drinks. As for the reason of purchase, 'interest in a new product' showed the highest mean value. The factor 'interest in a new product', 'interest in its effectiveness on skin care and diet', 'lower-calorie products', 'health benefits from the usage of natural flavoring and coloring' and 'recommendation from acquaintances' showed statistically significant higher values for women than men. The most frequent and preferred location for purchase were large discount stores, and the most preferred, major informants were in the order 'tasting events at marts and department stores', 'TV/radio advertisement' and 'recommendations from family/friends'. Analysis of the purchase intent showed high interest for non-alcoholic natural carbonated drinks. Conclusion: The study results can be used as baseline data to establish marketing strategies in the emerging natural carbonated beverage market.
Purpose: Research on banking sustainability plays an important role in helping banks understand the level of risk in different types of companies. Therefore, this study was conducted to determine the factors affecting the sustainability of Joint Stock Commercia l Banks in Vietnam. Research design, data and methodology: The following theories, the factors affecting the bank's sustainability include: Business model diversification (income diversification), bank size, loan ratio, and net interest margin. Data was collected from Joint Stock Commercial banks in Vietnam from 2015 to 2019. With GLS model on panel data with banks listed on Vietnam stock exchange. Results: The analysis results show that net interest income has a positive impact on the sustainable business results of banks through the rate of return on total assets (ROA). The non-interest income hasn't impact on bank stability. From this result, there aren't positive signs of income diversification in banks. At the same time, with the obtained results, the study also provides a policy implication for banks. Conclusions: The study also provides some policy implications to improve the bank stability. Diversifying income in banks is necessary, but how to make it influential banks has not yet been done. Therefore, the adjustments in non-interest business activities need to be carefully considered by banks.
최근에 기존 IP기반과는 다른, 정보 중심 네트워킹이 부각되고 있으며 그 중의 하나인 Content-Centric Networking(CCN)은 Van Jacobson에 의해 처음 제안되어 대표적인 정보 중심 네트워킹 패러다임으로 활발히 연구되고 있다. CCN은 콘텐츠 자체에 대한 접근과 전달에 목표를 두고 라우터에서 콘텐츠의 배분이 가능토록 하여 IP 방식보다 좀 더 빠르게 콘텐츠가 전달되도록 하는 장점을 가지고 있다. 하지만, CCN은 정보요청자 기준의 통신(pull-based)으로 사전 요청패킷의 전송없이 정보를 분배하는 것이 제한된다. 또한, PIT(Pending Interest Table)의 사용으로 DDoS 공격 등을 받을 시 PIT 메모리 오버로드의 문제점이 있다. 이에 본 논문은 CCN에서 요청패킷 없이 정보를 전달하는 push-based 기법과 PIT 오버로드 상황에서 데이터 전달이 가능하도록 Interest Group Pushing Table(IGPT)을 활용한 정보전송 방법을 제안한다. 제안하는 기법은 데이터 전송의 신속성 및 보안성 향상 측면에서 기존의 기법보다 동일 시간동안 많은 양의 콘텐츠 전송이 가능하다.
이 연구는 근현대 독서 대중화 운동을 전반적으로 검토하기 위한 한 과정으로서, 2000년대 독서운동과 독서교육의 양상을 고찰하는 데 목적을 두었다. 그간 근대 독서가 시작된 1920년대부터 1990년대까지의 독서 운동과 독서교육에 관하여 고찰한 바 있으며 본고는 그 후속 연구에 속한다. 본고에서는 2000년대의 독서현상을 전 시기의 독서 현상과 비교 분석하여, 그 특징적인 면을 도출해 내고 독서운동과 독서교육의 현주소를 찾아보려는 데 목적을 두었다. 이러한 연구 목적을 염두에 두면서 본론에서는 첫째, 독서운동으로 1) 도서관과 공공기관의 독서운동, 2) 서점 및 매체, 각종 단체의 독서운동, 3) 학생 독서운동과 학교 독서교육 등으로 나누어 고찰하였으며, 둘째, 독서경향은 1) 일반 독서경향, 2) 학생 독서경향으로 대별하여 그 특징적인 경향을 살폈다. 독서운동과 독서경향에 대한 이러한 분석은 향후 독서교육 및 독서 대중화 운동을 효과적으로 전개시키는 토대로 작용할 것이다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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