The purpose of this paper is to study the pattern of interactive learning in strategic networks. Interactive learning is defined as the exchange and sharing of knowledge resources conducive to innovation between an innovator firm, its suppliers, and/or its customers. The strength of internal knowledge resources can either hamper or facilitate levels of interactive learning. We assume that more complex innovative activities urge firms to co-ordinate and exchange information between users and producers, which implies a higher level of interactive learning. To test our theoretical claims, we estimated the level of interactive learning of firms in strategic networks with: (1) their customers, (2) their suppliers. Theses analyses allow a comparison of the antecedents of interactive learning of firms participating in strategic networks. Our findings suggest that interactive learning with customers is positively affected by company's capabilities and value-created activities, and with supplies is positively affected by value-created activities and technology innovation centers.
Lack of trust is major reason for many company to take a cautions stance towards business-to-business electronic commerce. Especially innovative business models such as online business-to-business marketplaces face the lack of not only having to give their members and partners faith own capabilities and reliability, but also to ensure that the respective parties interacting through them have trust in each other. This paper is empirical study on the trust factors affecting the repurchase intentions in a B2B e-Marketplace by survey instrument based on Likert-style 5 point measurement scale. The objective of this paper is evaluation of relationship between repurchase intentions and trust. The focus of this paper is the antecedents and consequences of buyer trust in a B2B e-Marketplace, not trust intermediaries or in third parties that might mediate between the buyer and e-Marketplace. The findings of this study are expected to increase the awareness of B2B e-Commerce adopter and implementers about the importance of trust in e-commerce participation.
Purpose - This paper addresses the role of designers in design-oriented firms and how they should work together with other organization members. The aim of this paper is to investigate how designers generate ideas and cooperate with others as well as how their participation in decision-making reflects on corporate design strategies. Research design, data, and methodology - An in-depth exploratory study examined how designers actually perform their roles in enterprises; in addition, information, knowledge, communication among designers, and sources of creativity were examined. Hanssem and Ikea grew as design-intensive businesses in a declining industry. Data were obtained from interviews with the design staff of each company as well as secondary sources. Results - Designers were found to use their designs to communicate with customers as well as with communities outside of the enterprise; they also participated in overall decision-making in relation to important design strategies. Conclusions - This study emphasized the increasing importance of the innovative and creative role of designers; thus, it might substantially help companies to develop their own design capabilities and deploy design strategies.
This paper presents a virtual laboratory system which can be creating efficiencies in the learning process. The proposed virtual laboratory system for digital logic circuits provides interactive learning environment under which the multimedia capabilities of world-wide web can be enhanced. The virtual laboratory system is implemented to describe the on-campus laboratory, the learners can obtain similar experimental data through it. The virtual laboratory system is composed of four important components: principle classroom simulation classroom, virtual experiment classroom and management system. The database connectivity is made by PHP and the virtual laboratory environment is set up slightly differently for each learner. Learning efficiencies as well as faculty productivity are increased in this innovative teaching and learning environment.
In a knowledge economy, accelerating the pace of knowledge building and the rapid acquisition of knowledge are keys to innovative development. However, the development of the commercialization of research results and formation of new start-up companies are often not as active as they should be with a lack of motivation and incentive being one of the contributing factors for the failure to take action. In Taiwan and Japan, the reason that widely advocated idea of industry-academia collaboration is to help advance the technological capabilities of research and development as well as produce economic benefit. The assistance rendered by the government during the transformation and the assessment of outcomes from entrepreneurial pursuits are key issues explored in this study. The results indicate that the network system in the national innovation system is important for entrepreneurship development. The domestic market of Taiwan is not as large as Japan and new entrepreneurs have to face global market challenges.
International Journal of Knowledge Content Development & Technology
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제8권2호
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pp.5-22
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2018
In the advent of the fourth industrial revolution, which was to become an innovative society, we now face the forefront of a technological revolution, and in response to these changes, the world is actively developing the maker movement to nurture new innovations. Accordingly, it is necessary to change the functions of the library in order to play a leading role in a changing life environment. In addition, it is necessary to present certain directions in policies in order to help expand the library's capabilities to utilize a cultural technology. In this study, we have conducted a survey on public library librarians' perceptions towards makerspaces, and based on this, we have proposed directions and support policies for public library's makerspaces and a dissemination structure of makerspaces for the public library.
This paper presents a virtual laboratory system which can be creating efficiencies in the learning process. The proposed virtual laboratory system for electrical circuits provides interactive learning environment under which the multimedia capabilities of world-wide web can be enhanced. The virtual laboratory system is implemented to describe the on-campus laboratory, the learners can obtain similar experimental data through it. The virtual laboratory system is composed of four important components : Principle classroom, Simulation classroom, Virtual experiment classroom and Management system. Learning efficiencies as well as faculty productivity are increased in this innovative teaching and learning environment.
Manufacturing firms face a paradigm shift from industrial systems driven by efficiency to post-industrial systems where success depends on a quick-response to customer demands for a variety of high-quality products. In essence, time is becoming a critical dimension for competition. New information technologies allow many firms to pursue time-based competitive strategies. The purpose of this research is to investigate the relationship among the types of information technology, behaviors of suppliers, the structures of new product development processes, and the competitiveness of the firms. The data for this study were collected from 96 Korean manufacturing firms that have implemented certain types of information technologies. Research results from LISREL analysis confirm that the competitiveness comes from product innovation capabilities and innovative product development process. But the linkage between the information technologies and the firms' competitiveness proves to be indirect. Suppliers, organizational culture related to IT, and some other factors also have indirect impact on the competitiveness. A summarized report of other findings is provided as well.
International Journal of Advanced Culture Technology
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제9권4호
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pp.110-117
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2021
The purpose of the study is to develop effective teaching methods to strengthen the major learning capabilities of electronic engineering learners through inquiry learning using computing thinking ability. To this end, first, in the electronic engineering curriculum, we performed teaching-learning through an inquiry and learning model related to mathematics, probability, and statistics under the theme of various majors in electronic engineering, focusing on understanding computing thinking skills. Second, an efficient electronic engineering subject inquiry class operation using computing thinking ability was conducted, and electronic engineering-linked education contents based on the components of computer thinking were presented. Third, by conducting a case study on inquiry-style teaching using computing thinking skills in the electronic engineering curriculum, we identified the validity of the teaching method to strengthen major competency. In order to prepare for the 4th Industrial Revolution, by implementing mathematics, probability, statistics-related linkage, and convergence education to foster convergent talent, we tried to present effective electronic engineering major competency enhancement measures and cope with innovative technological changes.
Innovative and advanced technologies, including robots, augmented reality, virtual reality, the Internet of Things, and wearable medical equipment, have largely emerged as a result of the rapid evolution of modern society. For these applications, pressure monitoring is essential and pressure sensors have attracted considerable interest. To improve the sensor performance, several new designs of pressure sensors have been researched based on resistive, capacitive, piezoelectric, optical, and triboelectric types. In particular, optical pressure sensors have been actively studied owing to their advantages, such as robustness to noise and remote sensing capability. Herein, a review of recent research on optical pressure sensors with self-powered sensing, remote sensing, high spatial resolution, and multimodal sensing capabilities is presented from the viewpoints of design, fabrication, and signal processing.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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