• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2022.07a
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• pp.281-284
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• 2022

코로나로 인해 대한민국의 모든 산업은 위축되었고, 모두가 힘든 시기를 보내고 있지만 그 중 캠핑산업은 예외이다. 코로나와 상관없이 야외에서 즐길 수 있는 캠핑장을 찾는 사람들은 꾸준히 늘어나고 있다. 이러한 캠핑에 있어서 가장 중요한 요소는 먹거리이다. 그 중 가장 대표적이고 잘 알려진 먹거리는 고기 요리이다. 본 논문은 캠핑족들의 편의를 제공해주기 위해 블루투스 통신을 통해 적정 고기 온도를 알려주는 서비스를 제공한다. 아두이노와 블루투스 서미스터 센서를 연결하여 안드로이드 스튜디오를 활용하여 애플리케이션을 개발하고, 블루투스로 통신을 통해 외부 장치 데이터 통신 구현을 통하여 실시간 온도 데이터를 확인할 수 있다. 또한 Firebase를 활용하여 레시피북을 제작해 접하지 못했던 육류 위주의 레시피를 제공하는 서비스도 제공한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2023.07a
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• pp.661-664
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• 2023

이 프로젝트의 목표는 공유 공간에서의 고객 이용 시간 관리를 향상하기 위해 라즈베리 파이와 센서 기술을 활용한 자동 시간 체크 시스템의 개발입니다. 이 시스템은 로드셀, 진동 감지 센서, 그리고 LiDAR 센서, 이 세 가지 센서를 활용해 의자에서 사용자의 존재 여부를 감지하고, 사람과 물건을 구별하며, 사용자가 의자에서 일어나는 시점을 파악합니다. 특히, 고객이 의자에 앉게 되면 시스템이 자동으로 시간을 체크하여 실시간으로 이용 시간을 측정하게 됩니다. 이렇게 수집된 정보는 웹 기반의 사용자 인터페이스를 통해 제공되어, 이용 시간 관리가 보다 편리해집니다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2023.07a
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• pp.665-667
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• 2023

본 논문에서는 효율적인 쇼핑 경험을 제공하기 위해 숏카트라는 자동화된 쇼핑 카트 시스템을 제안한다. 숏카트는 사용자의 편의성을 높이기 위해 자동화 기술을 활용하며, 사용자가 상품을 선택하면 카메라를 통해 바코드를 인식하고, Python을 활용하여 바코드값을 읽어온다. 읽어온 바코드 값을 데이터베이스의 바코드 값들과 비교하여 동일한 값을 가진 상품을 사용자의 장바구니에 자동으로 추가한다. 이를 통해 사용자는 편리하게 상품을 선택하고, 계산 과정을 자동화하여 시간을 절약할 수 있다. 또한, GUI 프로그램을 PyQT로 개발하여 사용자에게 시각적으로 장바구니 내용을 표시해 준다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2023.01a
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• pp.133-136
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• 2023

많은 사람이 "다음 생에 성적 소수자나 이주민, 장애인으로 태어나고 싶니?"라는 질문을 받는다면 대부분 사람은 선뜻 "그렇다"라고 대답하기 어렵다. 그 근본적인 이유는 질문 속 사회적 약자들은 사회에서 다양한 불평등을 마주하고 있다는 의미일 것이다. 본 논문에서는 여러 소수자 중 시각장애인을 위한 보행 보조 기구를 제작하였다. 시각장애인들이 사용하는 지팡이는 지면의 장애물 파악에 도움은 되지만 공중에 떠 있는 장애물을 파악하고 피하기 어렵다. 이러한 단점을 보완하고자 라이다 센서를 이용하여 장애물 감지가 가능한 서비스를 시각장애인에게 제공한다. 라이다 센서는 레이저 광원을 방출하여 목표물에서 튕겨 되돌아오는 특성을 이용하여 사용자에게 전방에 장애물이 감지되면 시각장애인에게 TTS로 경고음을 제공한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2023.01a
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• pp.141-144
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• 2023

현재 대한민국은 고령 사회이다. 매년 노인인구의 비율을 증가하고 있으며 2025년에는 노인인구 비율이 20%가 넘으면서 초고령사회로 접어들 전망이다. 이러한 사회적 특성으로 우리는 많은 노인 문제를 겪고 있다. 그 중 대표적인 문제는 독거노인의 비율이 증가함에 따라 매년 고독사하는 독거노인이 많아지고, 지방의 농가인구 또한 점점 감소하고 있다는 점이다. 본 논문에서는 이러한 사회문제를 해결하기 위해 Flutter를 활용한 애플리케이션 개발을 통해 식물과 IOT 기술을 접목하여 이들에게 도움을 주고자 한다. 독거노인에게는 반려 식물 시스템을 제공하여 이들의 우울증을 완화하고, 지방의 농가인구에 효과적인 스마트팜 시스템을 서비스 함으로써 이러한 사회문제를 해결하는 데 도움을 주고자 한다.

• Educational Technology International
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• v.16 no.2
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• pp.111-140
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• 2015

Perceived control and use of Information and Communication Technology (ICT) has long been known as important aspects of students' achievement. The purpose of this study was to explore the relationship between adolescents' perceived achievement goals, their Individual ICT use, ICT use for government-sponsored educational programs on television or the Internet, academic achievement and the attitude toward learning. Most previous research has employed cross-sectional data analysis using relatively small samples. For this purpose, this study used the datasets of the Seoul Education Longitudinal Study (SELS 2011) from Seoul Educational Research & Information Institute. We analyzed structural equation modeling (SEM) a nationally represented sample (4,346 eighth-grade students). The results of this study showed that students' perceived achievement goals had a positive relationship with their individual ICT use, and their use of ICT programs for government-sponsored educational programs on television or the Internet. Also, students' individual ICT use had a positive relationship with their achievement, but ICT use for government-sponsored educational programs on television or the Internet did not have a significant relationship with their achievement. That is, students' individual ICT use mediated the relationship between their perceived goals and academic achievement. In addition, results indicated that students' individual ICT use and ICT use for government-sponsored educational programs on television or the Internet had a positive relationship with their attitude toward learning. That is, both students' individual ICT use and ICT use for government-sponsored educational programs on television or the Internet mediated the relationship between their perceived goals and their attitude toward learning.

• Journal of Internet Computing and Services
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• v.17 no.6
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• pp.143-152
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• 2016

In this paper, we attempted to provide the bases of effective educational programs for fostering ICT competencies of gifted students in science. For this purpose, we tried to answer the questions like 'What are the ICT core-competence for gifted students in science?' and 'How can we educate those competencies effectively?' We started by reviewing existing studies on ICT competencies for talented people in future society and then adopted one[6] as the basis for further validation. We tried to work with as many G/T experts as possible, and decided to use the online survey methodology because the experts are scattered all over the country. The survey was sent to the corresponding person who is in charge of G/T education in each area, and then e-mailed to G/T experts in that area. Through these procedures, three hundred four(304) G/T experts from all around the country participated in this survey. The results showed the followings: (1) G/T experts agreed with the importance and necessity of ICT competencies for gifted students in science; (2) G/T experts agreed with the validity of three core ICT competencies, which are 'knowledge and skills competence, creativity competence, and characteristic competence,' for gifted students in science; (3) G/T experts agreed with the validity of educational goals, which are suggested for fostering each ICT core-competence of gifted students in science; and (4) G/T experts regarded 'product-oriented education' and 'ICT device-oriented education' as important and effective types of education programs for fostering ICT competencies of gifted students in science.

• Journal of the Korea Institute of Building Construction
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• v.19 no.2
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• pp.175-184
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• 2019

This paper presents a modeling prototype that optimizes construction processes implementing information communication technology (ICT). Using "IAMB", each and every actual steps of the construction process may be defined visually and explicitly by elaborating ICT to improve productivity and management efficiency. It contributes to identify the features on what parts of construction task are covered by ICT, and the effects of ICT on process performance. After analyzing 10 real project cases, ICT application types are classified into four categories according to ICT type, job functions that ICT applied, and the project phase in which ICT used. As a reuslt, it was confirmed that the positive outcomes on the construction process were beneficial to mostly the general contractors and mainly obtained by automated information processing, external consignment and consistent information use. Negative effects, which were occurred by mainly manual manipulation and duplication of information handling, were accrued to general contractors minimally, but to subcontractors maximally. Expert focus group commends that several important issues should be considered when implementing ICT.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2024.01a
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• pp.145-146
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• 2024

본 논문에서는 최근 몇 년 동안 스마트시티 인프라 투자가 크게 성장하였으며 글로벌 스마트 쓰레기통 시장은 성장 가능성이 높을 것으로 예상된다. 본 논문에서는 이에 발맞추어 CNN과 MQTT를 활용한 스마트 쓰레기통을 제작하였다. 쓰레기의 종류를 구별하고 해당되는 쓰레기통의 뚜껑을 골라 여는 것은 현대인의 생활에서 비효율을 야기한다. 이러한 문제를 해결하고자 CNN을 통한 효율적인 분류와 MQTT를 통한 통신, 센서들을 활용한 더 나은 쓰레기 수거 방식을 제공한다. 스마트 쓰레기통으로 일상을 더욱 편하고 효율적이게 만드는 데 기여하고자 한다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.18 no.1
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• pp.151-160
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• 2014

In our information society, ICT education is becoming basic and fundamental task that many countries are putting emphasis on it, considering it as "the most important step in reformation of education." ICT education have many differences in many countries. Currently, we are considering the suggestions for ICT education in Korea, and through comparative analysis of ICT education in Turkey, a country which has similar economic and cultural conditions, we will provide helpful solutions on ICT education policy for mutual countries. For an objective comparative analysis. we used the PISA 2009 and PISA 2012 data. The results show that Korea is has a better and easy access to computer at home only. Accessability to information devices in school, computer use in schools, and the students aptitudes on using the devices were excelled by Turkey. General attitudes about computers was similar, but Turkey proved to be better at utilizing computers in schools settings. With these findings, Korea must redefine current ICT education policies and establish policies for activating the ICT education nationwide.