Background: Samul-tang (Si-Wu-Tang, SMT) is a traditional herbal formula, which has been widely used to treat various diseases such as menstrual irregularity, bleeding and leucorrhea. Although many studies have investigated the pharmacological properties of SMT, its toxicity information has not yet been fully elucidated. Methods: Five Sprague Dawley (SD) rats of each sex were given a single dose (5000 mg/kg) of SMT by gavage; control rats received the vehicle only. After the single administration, mortality, clinical signs, body weight changes and gross findings were monitored for 15 days in accordance with Good Laboratory Practice (GLP) principles. Results: In a single oral dose toxicity study, there was no adverse effect on mortality, clinical sign, body weight change or gross finding in any treatment group. Conclusions: The results indicate that SMT did not induce toxic effects at a dose level up to 5000 mg/kg in rats and its median lethal dose ($LD_{50}$) was considered to be over 5000 mg/kg/day body weight for both genders.
Purpose: The aim of the study was to identify the effects of education from using cellular phones and a short messaging service. Methods: Collected data included baseline demographics, blood pressure, abdominal circumference, total cholesterol, body mass index and health behavior index (Dietary Practice Guidelines Score, Physical Activity, Drinking frequency, Stress score, Subjective health status, and Action change stage score). Data were collected at public health centers in Chungcheongnam-do from January to December, 2011. Data obtained from Individual health counseling Programs in Chungcheongnam-do. Analysis was divided into health risk group and Disease management group, using a paired t test. Results: Following the education of using short messaging service of cellular phones Health risk group was a reduction in the systolic blood pressure, diastolic blood pressure, waist circumference. Disease management group was a reduction in the systolic blood pressure and body mass index. In both groups, there were improvement in the Health behavior index; dietary practice guidelines score, physical activity, stress score, subjective health status and action change stage scores. Conclusion: These results indicated that education using short messaging service of cellular phone for Community was effective in improving health behaviors and status. By applying the results, development of customized teaching messages for stable settlement is required.
Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing
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v.22
no.3
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pp.308-317
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2015
Purpose: The aim of this study was to examine the effects of case-based learning (CBL) on clinical decision making and nursing performance. Methods: This research was conducted between September, 2011 and January, 2012 as a nonequivalent comparison group design. The participants were 55 third year nursing students who were enrolled in a college of nursing in a university in Korea. The intervention was the CBL procedures which involved role-play practice videoed by camera and watched on the computer by the students. Questionnaires were used before and after the intervention to measure clinical decision-making. Nursing performance tests were done after the intervention. Results: Statistically significant group differences were observed in clinical decision-making. Nursing performance was significantly higher in the CBL group than in the control group. Conclusion: CBL focused on the solving problem process and clinical cases which are based on clinical setting allowing students to develop efficiency in clinical practice and adaptation to the clinical situation.
Purpose: The purpose of this study is to evaluate the interrupted chest compression time during the use of an automated external defibrillator (AED) depending on different AED practice training methods, and to report differences in self-efficacy before and after training. Methods: We enrolled university freshmen who have had cardiopulmonary resuscitation (CPR) training but have not or have had AED training but over 6 months. We examined differences between the group that practiced only shockable rhythms during training and the group that practiced both shockable and non-shockable rhythms. Results: A total of 72 individuals participated in this study, with 36 individuals each in the control and experimental groups. There was no statistically significant difference in the proficiency of AED usage between the two groups. In non-shockable cases, the experimental group showed shorter chest compression interruption time than the control group (2.30±1.21sec vs. 3.16±1.73 sec; p<0.01). In terms of self-efficacy before and after training, both groups showed higher self-efficacy after than before training. Conclusion: Individuals who underwent training that provided practice on both shockable and non-shockable rhythms had a shorter interrupted chest compression time when using the AED.
Purpose: This study was undertaken to identify the effect of amateur wind musical performance and choir activity on pulmonary function, and to determine the usefulness as a respiration training program by measuring the pulmonary functions of subjects. Methods: A total of 90 subjects (wind instrument players group=30, choir members group=30, control group=30) participated in the experiment. Pulmonary function test (FVC, FEV1, FEV1/FVC ratio, MVV, SVC, PEF, FEF 25-75%, IRV, ERV) was conducted using a spirometer (CardioTouch 3000S, Bionet, Seoul, Republic of Korea). Each factor was measured 3 times to meet the American Thoracic Society criteria, and the highest value was used in the analysis. Results: Comparing pulmonary function between the amateur wind instrument players (WP), amateur choir members (CH), and control (CG) groups revealed significant differences in FEV1, FVC, FEV1/FVC, and ERV (p<0.05). Highest values were obtained in the WP group. Significant differences were obtained for various factors in the multiple regression analysis of practice year (PY), practice time per week (PTPW), and exercise time per week (ETPW): FEV1 and FVC in PY, FEV1/FVC in PTPW, and FEV1/FVC, MVV, PEF, and FEF (25-75%) in ETPW. Conclusion: Amateur wind instrument performance effectively improves lung function and is useful as a breathing training program for preventing debilitation and improving respiratory function.
The ABO blood group has been recently proposed to influence development of oral cancer. The aim ofthis study was to evaluate the association between the type of ABO blood group and oral cancer. In a case-control study, 104 patients with oral cancer were compared with 90 blood donors without cancer as controls. Data regarding the patient demographics, blood groups, Rh status, cancer characteristics and oral habits were also compared between two subgroups of squamous and non-squamous oral cancers. For statistical analysis, Chi-square test, t-student Test and Logistic Regression were used to analyze the relationship between ABO blood groups and oral cancer. The frequency of blood group B was significantly higher in oral cancer patients than controls (32% vs 13%) (p value=0.01), but Rh factor did not show significant difference between cases and controls. According to Logistic Regression, people with blood group B and those older than 50 had 3.5 and 19.4 times elevated risk of developing oral cancer, respectively. The frequency of squamous cell cancer was also significantly higher in men and people older than 50. On the other hand, females, people under 50, and those with blood group B were at 5.6, 2.9 and 4.3 times higher risk of developing non-squamous cell oral cancer,respectively. People with blood group B are at a greater risk of developing oral cancer, and female patients under 50 years of age with blood group B have the highest risk to develop non-squamous cell oral cancer.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.22
no.3
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pp.355-365
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2016
Purpose: This study explores the moral distress that nursing students experience during their clinical practice in Korea. Methods: Data were collected using focus group interviews, and analyzed using qualitative content analysis. Participants were recruited from three nursing schools in three different cities; each focus group interview lasted between one to two hours. Results: Twenty-two nursing students with more than one year of clinical practice experience participated. Three categories and ten themes were extracted. The following situational categories: "unprotected patients' right and dignity," "clinical settings in which standards of care are not upheld," "disrespectful hospital culture," and "inconsistent and unsystematic clinical education" caused moral distress. Types of responses to moral distress included: "shock and confusion over the gap between reality and moral standards," "powerlessness when cannot advocate patients," "fear and doubts about nursing career," and "moral desensitization and disappointment in oneself." "Expressions of moral distress and the need for advice" and "a search for meaning and hope" were identified as coping strategies. Conclusion: These results demonstrate the need for systematic clinical practicum and education programs to minimize moral distress. These programs may offer opportunities for students to turn moral distress into opportunities for learning and growth in the future.
Purpose: The purpose of this study was to develop a specialized education curriculum aimed at helping nurses prepare for running and managing a Maternal-Child Health Center (Postpartum Care Center). Method: This study was conducted by an academy and industry joint research group consisting of professors of Nursing, and nurses actually running a Postpartum Care Center. The group compiled job descriptions of nursing through document research, interviews and observation during site visits, surveys, and seminars. They then performed a feasibility study and developed the final curriculum. Result: The education curriculum is a 32-week(2semester) program compromised of a theory part (12 credits, 180 hours) covering maternal and infant care and business start-up and field practice (3 credits, 45 hours). Courses in the theory part include an antenatal care, overview and details of maternal care, starting a business and its management. Of these courses, the overview of a maternal care course was developed with web-based contents. Field practice is designed to give students opportunities to visit Postpartum Care Centers, observe the care provided, and get hands-on experience. Conclusion: The specialized education curriculum is a 32-week course comprised of 12 credits on theory of antenatal care, overview and details of maternal care, infant care, starting and operating a business and 3 credits of field practice.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.26
no.2
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pp.198-207
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2020
Purpose: The purpose of this study was to explore the meaning of nursing students' experiences in virtual simulation practice. Methods: The participants were six nursing students who have experience in a virtual simulation. Data were collected from August to September 2019 through a focus group interview. Giorgi's phenomenological method was used for analysis. Results: The study results revealed 3 constituents and 6 sub-constituents that are essential for nursing student's experiences in a virtual simulation. The three constituents were: "Chaos in the virtual reality", "The process of adjusting to chaos", and "Becoming an independent nurse in a safe virtual reality". Conclusion: Based on the results of this study, the following suggestions are made. Results suggest the development of virtual simulations in Korean, the use of simulations as a group activity first, and the use of simulation between lecture and practice or in the regular curriculum. The results of the study can be used as primary data for providing virtual simulation in nursing education.
The adoption of the YAR 2016 brings to an end the 12 years of uncertainty for shipowners and Marine insurers which followed the adoption of the YAR 2004, which did not have the support of shipowners, and which were very rarely used in preference to the well-established and well understood YAR 1994. The development and finalisation of the YAR 2016 is the product of an extensive review undertaken by the IWG with input from the International Group, international average adjusting community, National Maritime Law Associations, the International Chamber of Shipping, BIMCO and IUMI amongst others. The Group clubs welcome and support the adoption of the YAR 2016 and recommend its incorporation in members' future shipping contracts. The Club will be taking steps to adopt logical changes to the 2017 Rules. In the meantime, this circular serves as confirmation Club cover extends to all shipping contracts incorporating YAR 2016. This study analyse the adjustment practice of general average according to the application of YAR 2016.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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