This study investigated children's friendship factors such as number of friends, friendship quality, and friends' characteristics as a function of children's sociometric status. The concordance between children's and their friends'perceptions of friendship quality was examined. Subjects were fifth grade students recruited from two public schools. The peer nomination index assessed peer rejection and acceptance. Positive and negative nominations as well as social preference identified children into rejected and popular groups. Children who nominated each other on their list of friends were considered mutual friends. Children reported the quality of their friendships using the friendship quality scale. The results showed that rejected children had fewer mutual friends compared to popular children. Rejected children as well as their friends perceived their friendships less positively. Moreover, rejected children's perception showed lower correlations with their friends'perceptions than popular children's perceptions. Furthermore, rejected children were similar with friends in respect to peer rejection level. It was concluded that rejected children's problems in their peer group and dyadic friendships may mutually influence each other. The findings from this study highlight the need for future research on friendship quality and psychosocial adjustment for rejected children.
The purposes of this study were to examine the characteristics of friendship among the elderly, particularly the relationships between the functions of friendship, the degree of satisfaction with friendship, and subjective well-being. Written questionnaires completed by 244 the new-elderly(95men, mean age 60.02 years/ 149women, mean 62.04 years) were analyzed. As a result, the main findings of our study were: First, Among men, the duration of friendship was longer than among women. The most common initial acquaintance among men were co-workers, followed by schoolmates and old playmates, while friends made through leisure and volunteer activities or in the neighborhood were more common for women. Second, Factor analysis revealed the following two factors: 'trust and support', and 'companionship'. Among both men and women, the degree of satisfaction with friendship was positively correlated with subjective well-being, and the study suggested that the level of 'trust and support' influenced the degree of satisfaction with friendship. And expand the scale, because the future looked at the gender gap in the center is considered that there is a need for comparative studies specific age groups.
This study investigated the relationships between parental marital conflict, attachment to parents and peer relationships. The mediating role of attachment to parents was also explored in the relationship between parental marital conflict and peer relationships. Two hundred eighty four 8th graders participated in this study. The participants answered questionnaires regarding parental marital conflict, attachment to parents, qualify of their friendship, and attachment to peers. The main results of the study are as follows: First, adolescents who perceived a higher level of parental marital conflict reported less positive feelings and more negative feelings toward their friends. They also reported lower peer attachment, and tended to perceive their friendship functions negative. Second, adolescents who showed stronger attachment to their parents reported more positive feelings and less negative feelings toward their friends. They reported higher peer attachment, and perceived friendship functions positively. Third, adolescents who perceived a higher level of parental marital conflict showed weaker attachment to their parents. Finally, attachment to fathers and mothers mediated the association between parental marital conflict and peer relationships. In other words, parental marital conflict had an indirect effect on peer relationships. The results suggest that attachment to fathers and mothers that resulted from parental marital conflict played an important role in determining peer relationships among adolescents, rather than the existence of the parental marital conflict itself.
Objectives: This study was designed to confirm the ethnic and socioeconomic differences in the obesity of Uzbekistan. Methods: From 139 patients, visited Korean-Uzbekistan friendship hospital of Korean Medicine, gathered the information of the sex, height, weight, ethnic group, economic status, education level, self-desired weight, self-perception of weight status and experiences of weight reduction. Also patients completed the 10 questions about the association between obesity and disease. Results: Koreans in Uzbekistan showed a significant lower value of body mass index (BMI) and a significant higher understanding between obesity and disease than other ethics. Socioeconomic differences in the obesity were not confirmed. People of Uzbekistan showed a little experience of weight reduction. Conclusions: Koreans in Uzbekistan have a different prevalence and perception of the obesity with other ethnics. Researches about the relationship between obesity and metabolic factors, and prevention programs for obesity and metabolic syndrome are needed for the public health of Uzbekistan.
This study used the hypothetical path model to investigate individual traits(attachment, reciprocal relationship, and self-esteem), situational evaluation(justification, and intention) and jealousy level in adolescents. Subjects were 853 7th, 9th, 11th grade students in the city of Daegu. Results showed that scores of girls were higher than boys on self-reported and peer-reported jealousy level, attachment, reciprocal relationship, adaptive expression and non-adaptive expression. Scores of boys were higher than girls for self-esteem, justification. Self-reported jealousy level was affected by situation evaluation(justification and intention) and attachment. Peer-reported jealousy level was affected by reciprocal relationship. Jealousy expression modes were affected by self-reported jealousy level and attachment.
본 연구에서는 인간애가 친구관계에 미치는 영향을 알아보고, 그 관계에서 적응유연성과 공감능력이 매개하는지를 구조방정식 모형으로 검증하고자 하였다. 자료는 C 및 B 지역에 재학 중인 초등 5~6학년, 중등 1~2학년을 대상으로 332부를 자기보고식 질문지를 통해 수집되었다. 그 결과는 첫째, 인간애는 적응유연성, 공감능력, 친구관계의 모든 변인에 직접적 영향을 주었다. 그리고 적응유연성은 친구관계에 직접적인 영향을 주었으나, 공감능력은 친구관계에 영향을 주지 않았다. 둘째, 인간애는 적응유연성을 부분 매개하여 친구관계에 영향을 주었으나, 공감능력은 매개하지 않았다. 이 결과는 적응유연성과 공감능력 중에서 적응유연성이 공감능력보다 인간애와 친구관계를 더 잘 매개하는 것으로 나타났다. 부가적으로 매개변인의 성차는 공감능력에서 남녀 간의 차이가 있었으나 적응유연성에서는 차이가 없었다. 본 연구의 의의는 청소년의 인간애가 높은 청소년일수록 친구관계에 더욱 긍정적으로 영향을 주며 또한 인간애가 높을수록 적응유연성이 높아 친구관계가 좋아지는 간접효과가 있다는 사실을 밝혔다는데 있다.
This study examined whether children's peer representations are associated with peer acceptance and whether attributions and goals are related to representations about behavioral responses in ambiguous provocation and conflict situations. The subjects were 119 5th-grade children responded to 4 hypothetical situations. Results indicated that children's positive representations about peer conduct in ambiguous provocations were related to their higher level of peer acceptance, and positive representations about a friend in conflict situations were associated with their perceived positive qualities of friendship. Children's positive attribution and relational goal orientation were associated with relational behavioral responses. Gender differences were found for some goals and behavioral responses, with girls displaying a more relational goal and behavioral response orientation than boys.
This study examined the applicability of creative drama to a social competence program for poorly accepted(socially at-risk) elementary school children. The subjects were 40 $2^{nd}$(n=20) and $5^{th}$(n=20) grade children. The experimental group(n=20) participated in a social competence program that included 18 sessions of the creative drama activities during winter vacation. The Peer Rating Scale, the Peer Competence Scale, and the Quality of Friendship Scale were administered as pre- and post-test. Covariance analyses showed no differences between experimental and control groups on peer competence and quality of friendship, but the children who participated in the program showed some differences in total scores and sub-areas on quality of friendship by grade and level of peer pre-acceptance.
본 연구는 청소년의 SNS 중독이 사이버불링 가해 행동에 미치는 영향과 이 관계에서 또래애착관계(또래의사소통, 또래신뢰, 또래소외)의 조절효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구의 참여자는 중·고등학생 811명으로, 남학생 391명, 여학생 420명이었다. 분석결과 SNS 중독 수준이 높은 청소년일수록 사이버불링 가해 수준도 높아지는 것으로 나타났다. 또한 청소년의 SNS 중독과 사이버불링 가해행동의 관계에서 또래애착관계의 조절효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 또래의사소통과 또래신뢰 수준이 청소년의 SNS 중독과 사이버불링 가해 행동 사이의 관계에서 조절효과를 나타내는 것으로 검증되었다. 또래의사소통과 또래신뢰 수준이 높을수록 SNS 중독 수준이 높은 청소년의 사이버불링 가해 행동 수준이 낮아지는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과를 토대로 청소년을 대상으로 SNS 중독 문제를 해결하기 위한 적극적은 사전 진단 프로그램의 대중화, 또래집단 간의 올바른 의사소통 방식에 대한 지속적인 교육 진행, SNS에 중독된 청소년들의 또래집단 관계에서의 정서적·인지적 상황에 대한 사정 과정을 거쳐 폭력 가해 가능성을 감소시킬 수 있는 상담 등의 청소년의 SNS중독과 사이버불링에 대한 실천적 개입 방안과 연구의 한계를 제언하였다.
This study investigates the effects of individual and classroom variables on peer victimization through the use of multi-level models. The participants were 297 preschool children recruited from preschools. Teachers completed rating scales that assessed peer victimization, aggression, and prosocial behaviors. Peer nomination was used to measure social preference and friendship. The results showed that the aggression level of classrooms as well as social preference and friendship were associated with peer victimization. The findings imply that the individual as well as the social context should be considered before preventive intervention programs for peer victimization are implemented.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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