The purpose of this study was to develop and evaluate the efficacy of a Family Relationship Enhancement Program for runaway youth. The theoretical framework of this program was based on Solution-Focused, Satir's Experiential, and Cognitive-Behavioral models. Need assessment analysis of youth shelter workers, focus group interviews with runaway youths, and advisory council meetings were used as a complementary resource for this study. Thirty-one runaway youths from 6 youth shelters in Seoul and Kyunggi participated in 4 two-hour sessions of this Family Relationship Enhancement Program. All participants were subjected to pre-test and post-test analysis in order to assess the efficacy of the program. The results of this study showed that the Family Relationship Enhancement Program had significantly increased the participants' self-esteem, communication capability, and understanding of family values.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.11
no.4
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pp.93-114
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2007
The purpose of this study was to analyze the educational program that is offered on the information menu in the homepage (Familynet) of the Healthy Family-Support Center (HFSC) and suggest developmental directions. For this purpose, first, it deduced that the managerial principles of the education program, from related theories, are included in the family-system, family-structure, family-structure analysis, family life-cycle and ecological system theories. Second, it analyzed the educational programs of 44 local centers that are connected to the homepage (familynet.or.kr) of HFSC. Finally, it suggested developmental directions for managerial improvements of educational programs. As a result, the most popular part in the educational program was parent education, especially the visiting-father education program. The number of couple-related education programs were fewer than those for parent education, because it is difficult for couples to be present at the same time. Family and Self-Cognition programs cover insufficient contents in the parent-education program. Though total program in familylife education is quite large, the number of programs in each separate part is far too small for such a wide subject. So, each part in the program should be made more sufficient. Finally, it suggested the development of an evaluation system and a coaching process as special services for families that are in different development stages and have different family experiences, resources, needs and goals.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.10
no.2
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pp.1-18
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2006
This study was to define the possibilities for the community resource development. Focused on the community organization this study analized 3 cases of the community organization. Based on the theoretical concepts and the analized case studies this study concluded some scheme as follows : 1. For the effective community organization the Healthy Families Center has to give emphasis on the establishment of the concrete objects, the system of communication and decision-making. 2. The professionals of the Healthy Families Center have to possess the knowlegement of the organization management. And this point porposed the necessities for enlargement of family resource management.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.14
no.1
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pp.1-17
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2010
This study aimed to develop the educational program for the Healthy Families Center. This study focused on married, working women and the difficulties they face balancing work and family. The data were collected from interviews with eight married, working women, six professionals from the Healthy Families Center. The program is composed of three parts. The first looks at the identities of married, working women. The second part focuses on the everyday lives of married, working women and the experiences they have balancing work and housewife duties. The third part outlines strategies for the balancing of work and family.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.13
no.1
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pp.23-39
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2009
This study was an attempt to examine the basic scheme required for the job analysis of healthy family-center workers in the context of human resource management. For this purpose, factors including frequency, importance, priority, and difficulty were examined. The job classification and concrete job activities were extracted from the interviews of eight healthy family-center workers, and these factors were then analyzed from the recordings. From the results of this study, 28 job tasks were collected and the four job types were classified. The results can be used for job analysis and human resource development (HRD). This study suggests that various methods should be used for job analysis and that a large number of samples should be utilized for the further studies.
A clinical practice guideline for patients in the dying process in general wards and their families, developed through an evidence-based process, is presented herein. The purpose of this guideline is to enable a peaceful death based on an understanding of suitable management of patients' physical and mental symptoms, psychological support, appropriate decision-making, family care, and clearly-defined team roles. Although there are limits to the available evidence regarding medical issues in patients facing death, the final recommendations were determined from expert advice and feedback, considering values and preferences related to medical treatment, benefits and harms, and applicability in the real world. This guideline should be applied in a way that takes into account specific health care environments, including the resources of medical staff and differences in the available resources of each institution. This guideline can be used by all medical institutions in South Korea.
The purpose of this study is to examine the contents and concept of program for healthy family and provide job opportunity and competency of healthy family supporter. For this research, participants are 51 healthy family supporters as a middle manager. Data were obtained through the survey using a questionnaire developed by the ministry of women and family and headquarter of healthy family support centers in 2007. The research process consists of two parts. One is to suggest their jobs and requirements, the other is to offer their core competency and area for improvement. First, the jobs of healthy family supporters as a middle manager are the generalization of team's work including the planning, management and coordination, training for the staff, and network of social resources. They recognized the planning and management of healthy family support center's goal and course as a strategic job. The requirements for the performance of their duties are having a bachelor's or a master's degree, career more than for 3 years, and a certificate of qualification of healthy family supporters, social worker and family counselor. Second, their competencies are the understanding of education of family life, theory of family counselling, the planning and valuation of program for healthy family, understanding for the variegated family, management of organization, networking with resources, ability of documentation, ability of persuasion and negotiation, management of time, sociality, communication skill, solving the problem, positiveness, cooperative spirit and so on.
Objectives : The purpose of this study was to examine the awareness of dental hygienists in public health center towards multicultural family and educational needs to provide information on community oral health programs. Methods : The subjects were 74 recruited from 126 dental hygienists in 14 public dental clinics in Jeonbuk Province. A self-reported questionnaire was filled out by 64 dental hygienists in charge of dental health care. Data were anlatzed by the statistical package SPSS WIN 12.0. Results : The characteristics of the subjects had no impact on their positive multicultural awareness, and there existed differences by age, rank and period of services in the channel of information acquisition. They got 3.5 out of five in multicultural awareness showing a positive way. The types of medical services for multicultural family revealed that they provided oral health education, dental checkup services and simple treatment covered by health insurance. Health insurance accounted for 15.4 percent of dental services. The obstacles to dental services in multicultural family were communication problems, poor concern for oral health and cultural gaps. They got 3.86 out of five points in educational needs for multicultural family who need the dental education most. The multicultural family showed the higher score in every question. Conclusions : Public health center dental clinics should help dental hygienists to acquire information on multicultural family. Public health center should provide the easy access way of dental health checkup for the multicultural family.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.13
no.3
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pp.1-16
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2009
The purpose of this study were to establish the concrete function of Metro Healthy-Families-Center and to find out the function of evaluation for Healthy-Families-Center. For this study the data was collected from the 10 interviewees. The findings were: 1) the major functions of Metro Healthy-Families-Center are the connection between the Central and Basic Center of Healthy Families, support for the Basic Center. 2) the evaluation for Metro and Basic Center is referred as the function of Central Center of Healthy Families. 3) the evaluation-support function of Metro Healthy-Families Center is emphasized. To the further related studies the development of programs corresponding to the functions is suggested.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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