학교폭력의 연장선상에서 상시적으로 괴롭힘이 이루어지는 '사이버불링'이 심각한 사회적 문제로 대두되고 있다. 본 연구에서는 청소년 사이버불링에 관한 선행연구를 분석하여 사이버불링 가해행동에 미치는 개인, 가정, 또래, 학교, 사이버환경, 폭력경험 등과 관련된 변인들의 효과크기를 알아보았다. 국내학술논문 검색사이트(RISS)를 이용하여 2010년 1월 1일부터 2016년 10월 31일까지 학술지게제 논문 및 석 박사학위논문을 대상으로 '사이버불링', '사이버따돌림', '사이버폭력', '사이버괴롭힘', '온라인 및 SNS 또래괴롭힘' 이란 검색어로 선정된 총 43편의 논문을 대상으로 분석하였다. 그 결과 개인, 폭력경험 변인이 중간크기의 효과(0.28~0.29)를 나타냈고 또래, 가정, 사이버환경, 학교변수 순으로 작은 크기의 효과(0.08~0.13)를 나타냈다. 본 연구 결과는 청소년 사이버불링에 대한 교육적, 사회정책적 대응방안 마련과 직접적인 예방 및 개입을 위한 구체적 프로그램 개발의 기초자료로 활용될 것이다.
With the increase of using internet in business, the gathering of customer information with real time process is emphasized more and more. This paper summarized the several characteristics of internet survey as a tool of gathering information of customer, and did empirical test for the effect of the design of cyber shopping mall on the customer's buying decision using internet survey. The survey result shows that the customer's buying decision in cyber shopping mall is affected by design factors such as multimedia and consistent framework of homepage. The survey also shows that as the intention of using cyber shopping mall is high, the more preference for navigation aid, and as the internet experience is long, the less preference for the animation and too much using of graphics.
Internet-based cyber shopping mall has recently become the focus of interest among many researchers in the field of information systems. It is because of the widespread use of Internee and of the novelty of the cyber mall as a new business practice. This research attempted to provide grounded guidelines for this business style based on a qualitative indepth analysis of the experience of two cyber malls. The two research sites had different company backgrounds, one as a retailer and ther other as an IT service provider. Implications of the analysis were drawn in terms of the business strategy and operating tactics.
To make cyber universities competitive, the level of the learning effect for students should be improved. The objective of this study is to analyse the factors influencing the learning effect of cyber universities. For this purpose, questionnaire survey has been used. For the statistical analysis, multivariate linear regression were utilized using the SAS program. According to the results in this study, the variables that influence toward the learning effect are the experience of computer, the systematic and comprehensive lecture note, and the quickly responses to questions. These variables can be utilized in improving the educational service quality of cyber universities.
This study investigated the integrated effects of family and school factors on the cyber behavior of adolescents. Specifically, the purposes of this study were to categorize adolescents into groups by family and school factors and to find investigate differences among the groups regarding cyber behavior (internet use, internet purpose, and internet experience). no study distributed the questionnaires to middle and high school adolescent students of five representative cities in South Korea. The total respondents were 2240 (960 from Seoul/kyongki, and 320 each from Taegu, Pusan, Kwangiu, and Taejon). The response rate w3s 98.7%. no data were analyzed by factor analysis, cluster analysis, ANOVA, and Duncan test. The results showed that Korean adolescents were segmented into four groups (family preference/school preference group, family dissatisfaction/teacher dissatisfaction group, family average/school average group, family average/peer dissatisfaction group). The four groups were significantly different in regard to cyber behavior. For example, the family dissatisfaction/teacher dissatisfaction group u%d internet to relieve stress and used communication more than the other groups. Also, the group had more diverse cyber behavior including internet addiction. The implications of the study were further discussed.
The mandatory installation of the ECDIS (Electronic Chart Display and Information System) became an important navigational equipment for navigation officer. In addition, ECDIS is a key component of the ship's digitalization in conjunction with various navigational equipment. Meanwhile, cyber-attacks emerge as a new threat along with digitalization. Damage caused by cyber-attacks is also reported in the shipping sector, and IMO recommends that cybersecurity guidelines be developed and included in International Security Management (ISM). This study analyzed the cybersecurity hazards of ECDIS, where various navigational equipment are connected. To this end, Importance-Performance Analysis (IPA) was conducted on navigation officer using ECDIS. As a result, the development of technologies for cyber-attack detection and prevention should be priority. In addition, policies related to 'Hardware and Software upgrade', 'network access control', and 'data backup and recovery' were analyzed as contents to be maintained. This paper is significant in deriving risk factors from the perspective of ECDIS users and analyzing their priorities, and it is necessary to analyze various cyber-attacks that may occur on ships in the future.
E-business has been regarded as new type of marketing channels and has been growing rapidly. The purpose of this study was to investigate textile sensibility depending on consumers' purchase experience of apparel product in e-business. The analyses of 202 questionnaires were conducted by frequency, mean, and standard deviation, and t-test using SPSS 10.0. Computer setting environment was 1280$\times$1024 resolution with 96 DPI (dots per inch) for this experiment. The results of this research were as follows: Melton (flat axis), habutae (thin axis), suede (wet axis), and terry (rustic axis) showed that there were no significant differences in textile sensibility regarding purchasing experience in the cyber apparel store. But oxford (hard axis) showed that purchasing experience group perceived less modern and smooth textile sensibility than no purchasing experience group. In case of linen (dry axis), purchasing experience group showed less modern textile sensibility. In case of muslin (soft axis), purchasing experience group had more flat and less soft textile sensibility than no purchasing experience group. In case of homespun (thick axis), purchasing experience group perceived less modern textile sensibility than no purchasing experience group.
The purpose of this study is to explore how adolescents' psychological characteristics affect their sense of life safety according to gender. To this end, a survey was conducted on male and female high school students in six schools in the C area, and a total of 1,048 data were used for analysis. Differences in major variables according to gender were verified, and the effect of psychological characteristics on living safety awareness was analyzed through hierarchical multiple regression analysis. As a result of the analysis, depression, anxiety, type A characteristics, and the presence or absence of experience in accidents did not significantly affect life safety awareness in the male student group. On the other hand, in the female student group, anxiety and type A characteristics had a significant effect on life safety awareness. Anxiety negatively affects living safety awareness, and type A characteristics have been shown to have a positive effect on living safety awareness. The presence or absence of depression and accident experience did not significantly affect life safety awareness. The results of these studies suggest that gender differences should be considered in education to prevent life safety awareness and that education that reflects the psychological characteristics of adolescents is necessary.
최근 사이버테러의 급증은 정보사회의 근간을 위협하고 있고, 특히 악성 트래픽에 의한 네트워크마비는 단 시간 내에 국가적인 손실을 초래할 수 있어 이에 대한 대비책이 시급히 요구되고 있다. 이와 관련, 국가사이버안전 위협에 대한 신속한 대처능력확보를 위해 국가사이버위협 조기 예 경보시스템에 대해 많은 연구가 이루어지고 있으나 기술적인 문제와 함께 시스템의 효용성에 대한 한계 때문에 실용적인 연구가 가시화되지 못하고 있는 실정이다. 현재까지는 ESM, TMS 등을 이용한 제한적 자료수집분석을 통하여 보안관리자가 개개인의 경험을 바탕으로 예 경보 판단을 내려왔다. 이러한 판단은 상황에 따라 극히 위험한 결과를 초래 할 수도 있다. 이러한 문제점을 방지하기 위해 본 논문에서는 "지식기반을 이용한 실시간 사이버위협 조기 예 경보시스템"을 제안하였다. 제안된 시스템은 향후 사이버공격에 대해 체계적이고 보다 정확한 예 경보 판단을 내리는데 사용할 수 있다.
본 연구는 성인학습자의 특성과 사이버강의 몰입구인간의 관련성을 살펴보고 몰입, 스트레스, 문제해결간의 관계를 밝혀 보려는데 연구목적을 두었다. 연구대상은 서울에 소재한 K사이버대학교 재학생 1044명 이였으며 학생들은 온라인설문지 형태에 자발적으로 참여하였다. 분석결과 첫째, 즐거움, 관여, 주의집중, 시간왜곡의 몰입구인에서 학년, 연령, 결혼상태, 수강신청 과목 수라는 성인학습자의 특성에 따라 차이를 보였다. 둘째, 사이버강의 몰입은 스트레스와 부적상관관계를 보였고 문제해결과는 정적상관관계를 보였다. 이 연구를 통해 성인학습자의 사이버강의 몰입향상을 구체화하는 프로그램 마련을 위해서 다음과 같은 시사점을 제시하고자 한다. 첫째, 성인학습자의 다양한 배경과 특성을 고려한 사이버강의 설계가 필요하며, 둘째, 성인학습자가 학습과정에서 몰입감을 높일 수 있도록 다양한 사이버강의 평가방법의 개발 및 적용이 필요하며, 셋째, 성인학습자들의 사이버강의 몰입향상을 제공할 수 있는 스트레스 관리와 문제해결능력을 증진시킬 수 있는 체계적인 학업상담이 필요하다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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