The purpose of this paper was to analyze and to compare the creativity of Nam-June Paik and Louis 1. Kahn to understand the characteristics of creative people. Both of them got strong supports from their family and close people. As they were not originally from the U.S., political and city environments where they settled in the U.S. for the first time strongly influenced their creative activity. The difference in the creative contexts of Paik and Kahn is that Paik had more visual cues in his childhood due to the rich environments. The various visual cues influenced his wide interests in video arts. In creative process, even though both of them more focused on the beginning stage of creative process, there were differences in creative problem solving styles. Kahn considered the imaging and perception as the most Important working process. For him, intuition(gestalt view) and ideation(generator) are more important than intellectual skill. On the other hand, Paik thought the symbolization(conceptualizer) based on his own experience and philosophy(associationism) was the most important.
As urbanization has evolved, a number of cities have been engaged in building creative power through branding. Cities contain much creative space and creative space within cities develops them. Cities are connected with space, which have a great influence each other, in particular, in cities of culture and art. Space contents in cities have various forms and types and work as important factors for branding of cities. In this high-touch generation, cities of culture and art have special meaning in that design of emotional generation, and cultural meaning of tangible and intangible assets in cities are their competitive power and sources of high added value. The cities of culture and art are oriented toward creative future globally and nationally. In cities of culture which seek for urban development by excavating artistic meaning and value through artistic and cultural development, their cultural meaning itself can become a brand, which effectively leads to building creative cities and marketing of urban brands. This study aims to analyse cases of cities developed through discovering or reactivating art and cultural meaning and value of urban space based on urban space contents. Then it analyses through what urban image, brands and marketing space contents were developed and suggests necessity of space contents development in small and middle sized cities. Therefore, based on the cases of art and cultural cities developed depending on space contents, it analyses and differentiate their various types and contents, aiming to show that any cities can be based on art and culture and creativity depending on creation, regeneration and development of space contents.
This article aims to understand the meanings of urban regeneration utilizing culture and art focusing on a case of the waterfront development in Yokohama, and consider the role of culture and art playing in the cultural city strategy within the revitalization of regional cultures as a main intention by means of interrogation into the cultural policy and its practice in the waterfront development of a sea-port city. Yokohama has proceeded successfully the waterfront development through the creation of culture and art space by using the characterful and attractive urban scape and regional sources around the waterfront. In the cultural policy of 'the Creative City, Yokohama' as a part of 'Culture and Art Creatvie City' strategy of Japan, 'National Art Park plan' as a space planning policy realizes the regeneration of the waterfront through the creation of culture and art space. The examination on the basic intention of this venture and its practice helps comprehend a role of culture and art playing in the waterfront development of a sea-port city and shows the direction that the cultural policy would take in the waterfront regeneration.
Journal of the Korean Graphic Arts Communication Society
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제30권2호
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pp.13-22
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2012
This research attempts to analyze communication effects of print ad having pictorial typography. 150 Questionnaires were distributed to respondents staying Daejeun City and 148 copies were retreated for five days from April 22nd to 26th, 2012. Frequency analysis, factor analysis, Cronbach's alpha for reliability analysis were utilized for data analysis with SPSS 12.0. For testing hypothesis, regression analysis was used. As result of testing hypothesis, 'informative, beneficial, creative, reliable' were partially significant to attitude towards print ad having pictorial typography. That means 'creative' and 'reliable' were insignificant, while 'informative' and 'beneficial' are significant. Variable of the most influencing on attitude towards advertising is 'informative.' 'Informative, beneficial, creative, and reliable' were partially significant to brand attitude, too. That means 'beneficial' and 'creative' were insignificant, while 'informative' and 'reliable' were significant. Variable of the most influencing on brand attitude was 'reliable.' Therefore, to enhance communication effect of print ad having pictorial typography, 'informative' and 'reliable' are most significant variables.
The scientific creativity problem solving ability of children has been greatly emphasized in recent years, because it has been regarded as an example of highly developed reasoning and thinking skills. This study aimed to identify the relationships between scientific aptitude, creativity, and scientific creative problem solving abilities in children. The subjects were 100 5th graders residing in Seoul and a small city in Choongnam. Data was analyzed by t-test and by correlation using spss program packages. The main results of this study were as follows: first, a significant difference was found in the scientific creative problem solving ability of children by their respective levels of science aptitude. Secondly, the scientific creative problem solving ability of the children by their levels of creativity was found to be insignificant. Thirdly, no significant difference was found between creativity and scientific creative problem solving ability among the children examined; however there was a significant difference found between the science aptitude and scientific-creative problem solving ability and between science aptitude and creativity in the children who participated in this study.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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제8권2호
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pp.963-971
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2021
This study aims to determine the effect of financial literacy and taxation on competitive advantage, in order to determine the effect of financial literacy and taxation on the performance of MSMEs, and to determine the effect of competitive advantage on the performance of MSMEs. This study uses primary data through a questionnaire. The population is Creative MSME actors in DIY. Creative MSMEs in Yogyakarta were chosen because Yogyakarta is an area that is rich in traditional culture and various characters of its inhabitants, thus encouraging the development of the potential of Creative MSMEs. This research uses primary data sources on Creative MSMEs in Yogyakarta. The samples were determined by the proportional simple random sampling technique; taking a sample of 20% of the total Creative MSMEs in each district/city. The samples that deserve to be respondents in this study were 210 samples of Creative MSMEs actors in DIY. The statistical technique for analyzing data is the AMOS Structural Equation Modeling (SEM). The results showed that financial literacy had an effect on the competitive advantage and performance of MSMEs, tax literacy had an effect on competitive advantage, competitive advantage had an effect on the performance of MSMEs. However, tax literacy has no effect on the performance of MSMEs.
Under the powerful influence of economical and social transformation, namely Post-Industrialization since the 1980's, old industrial cities in western europe faced a severe urban crisis such as high unemployment rates, demographic decline, urban slums, lack of infrastructures and economic shocks. In order to overcome their urban decline, They had to attempt to find a creative re-modelled and re-imaged Urban Development Strategy for the future. Thus Urban Regeneration has been a serious issue of debate in europe. First of all, Urban Regeneration based on cultural strategy have played an increasingly important role in the Post-Industrial cities and regions since 1980's. The purpose of this study is to find out the organized characteristics of Urban Regeneration based on Cultural Strategy by analyzing successful overseas case "Landesgartenschau in Ruhrgebiet, Germany, where has been changed from an old industrial city to a Culture-Service- based City significantly over last several years. It's inner-city old industrial areas with amount of derelict under-used industrial Heritages have been remodelled and reimaged to a creative and attractive public spaces involving Arts and cultural activity by Urban Regeneration based on Cultural Strategy, namely, "Landesgartenschau".
Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
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제27권2호
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pp.476-487
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2015
The purpose of this study was to analyze students' creative personality within creativity personality model schools and public schools in order to investigate effects on of the management of Creativity Personality Model School. The objects of this study were different 4~6th grade classes in two Elementary schools located in Gyeongsangnam-do G city. The experimental group was composed of 301 students Y Elementary school and the comparative group was composed of 231 students G Elementary school. Before carrying out the study, both groups took the preliminary examination about their creative personality. After three months, the experiment group and the comparison group took the post examination to compare and analyze the results. The results of this study were as follows: It was observed that the management of Creativity Personality Model School would have meaningful effects to improve the creative personality of students. A important factor was that operated a variety program of creative personality, such as 'Rainbow School' and 'Rainbow Experiential learning'. Through this study, it seemed to conclude that the management of Creativity Personality Model School was more effective on improving students' creative personality.
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