The purpose of this study is to develop an evaluation model to measure the core competences of actual play workers by exploring what competences are necessary for them to provide quality play. Based on literature review, we selected five core competences : knowledge of play, program development, understanding play culture, creativity, and information sharing & applying. In order to achieve the research purpose end, a two-round Delphi survey was conducted on 10 play and education experts. The findings drew scholarly consensus on the competences of play workers to have and proposed basic data by developing competences evaluation model to measure them. Each of the key competences has three sub-conpetences, each of which included two behavior elements. Furthermore, this study presented future research directions so that play can be voluntarily planned and supported in a social and cultural context.
The purpose of this study is to analyze the influence of core competences on organizational performance in small and medium sized IT enterprises. Especially, the moderating effects of entrepreneurship and government support variables between the core competences and organizational performance were examined. To empirically prove the hypothesis, the statistical analysis were conducted based on the response from the 502 Korean domestic IT SMEs, using AMOS 18.0 and SPSS 20.0. The results of this empirical study can be summarized as follows. First, core competences (marketing, networking, and technology competence) have positive influence on organizational performance. Second, entrepreneurship and government support have moderating effects in the relationship between core competence and organizational performance. Especially, network and marketing competence appeared to be affected by more entrepreneurship than technology competence. So this paper suggests that when the R&D of SMEs and government support are properly combined, it will directly give an effect on organizational performance. The results of this research can be used for building a better government support policies and strategic planning of small and medium sized domestic IT enterprises.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.21
no.10
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pp.183-190
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2016
In this paper, we have looked at through core competences and contents of Informatics curriculum in middle school by expert questionnaire and Focus Group Interview(FGI). Among nine core competences of Informatics subject in curriculum, abstraction and automation were easily found, but creative harmony and cooperation were indirectly confirmed in the statements of teaching and assessment sections of Informatics curriculum in middle school. It was also identified that some core competency elements are redundant or hardly to found in the contents of Informatics curriculum. In addition, various opinions about Informatics curriculum have been put forward over the FGI. The results of this study will be the case that can be consulted on new revised Informatics curriculum to be developed further.
Moon, Kwangsu;Kim, Sa Kil;Lee, Yong-Hee;Jang, Tong Il
Journal of the Korean Society of Safety
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v.31
no.1
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pp.132-138
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2016
The purpose of this study was to develop safety competences, a set of behavioral indicators of each competence and measuring methods of behavioral indicators for preventing human error of nuclear power plants(NPPs). The safety competences and behavioral indicators were derived from the five steps consisted of derivation of preliminary competence items through literature review, content analysis, interview(FGI, BEI), examination of content validity and decision making of final indicators. The results showed that 13 core safety competences and 35 behavior indicators were derived finally. In addition, the methods of measuring safety competences or behavioral indicators such as Behaviorally Anchored Rating Scale (BARS), Behavior Observation Scale (BOS) were developed and suggested.
Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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v.20
no.4
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pp.237-250
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2009
This study evaluates Core Competences of Librarianship announced at the congress of American Library Association on January 27th, 2009. For this study, we trained 17 librarians working at academic library, and find out each importance, major intention, required subjects regarding 8 scopes and 40 detailed qualifications indicated Core Competences of Librarianship through survey. The result of this study is that importance order of 8 scopes is organization of recorded knowledge and information, foundations of the profession, reference and user services, and importance order of major intention is foundations of the profession, research, reference and user services respectively. Importance order of required subjects for nurturing Core Competences of Librarianship is library management, information service, and introduction to library and information science, library and information policy, research methods for librarianship, and library automation respectively.
Journal of Korean Society of Industrial and Systems Engineering
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v.42
no.1
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pp.167-176
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2019
The purposes of this study are first to identify the core competences of design leadership and second to propose the characteristic and effective leadership capabilities required in the design field. To propose the capabilities of reliable and meaningful core competency of design leadership, we identified core competencies through a group of experts from the top group of design leaders (Design executives, head of the design institute) rather than using a survey study based on unspecified designers. In addition, the unique interview method, AI (Appreciated Inquiry) was also used to share the actual experiences and philosophies of the interviewers, regardless of the core competencies. This study revealed that the core competences of design leadership were different from those of conventional general leadership and MOT (Management of Technology) leadership capabilities. Besides, it provided opportunities for leaders in other fields to understand and collaborate on characteristics of the design field, while demonstrating the necessity and justification of unique leadership traits in the field of design.
Technology transfer has emerged as one of me important key issues for obtaining competitive advantage. To improve the chances of effective technology transfer, a strategic alliance between partners have to mirror respective objectives. The purpose of this study is to analyze the influence of core competences on organizational performance in domestic companies, including the moderating effect of technology transfer. This study adopted research variables such as technology competence, resource competence, marketing competence as independent variables, with organizational performance as a dependent variable, including the moderating variable of technology transfer. 113 companies data were collected from me survey. The result of this empirical study is summarized as follows. First, marketing, resource, and technology competence are the important determinants to influence organizational performance in direct effect model. Second, only marketing competence has positive influence to organizational performance in organizations with higher needs of technology transfer. Third, technology transfer as a moderating variable moderates me effect of the core competences on organizational performance.
Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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2003.05a
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pp.369-388
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2003
This research has been focused upon and analyzing Medison, once a leading New Technology-Based Firm (NTBF) in Korea with exceptionally advanced technology in 3D ultrasound diagnostic imaging devices (UDIDs) (armored with 23 subsidiaries at its peak expansion), from the perspective if Dynamic Firm Capability(DFC). The underlying hypothesis is that the various problems from its pointless pursuit of the business styles or precedents of the existing large firms might be traced to its specific characteristics as an NTBF, which should have more preferably been based upon the distinctive competences such as differentiated technologies, institutional linkages, organizational routines, and complementary assets, etc. In conclusion, for the NTBFs with different DFC domains from those of the large firms, the optimal external linkages and comprehensive integration efforts (Process) under their specific organizational characteristics and constraints (Path) are highly recommended for the continuous accumulation of their core capabilities based upon the technological assets (Position).
This paper presents a case study on competitive strategies of TNS Korea, the leading marketing research company in Korea. The case study shows that core competences of TNS Korea are its scientific expertise and customer-oriented consulting service and that these two core competences are sustained and further improved by implementing comprehensive human resource development strategies. The successful competitive strategies of TNS Korea provide significant managerial implications to firms in marketing research and other industries.
Journal of Korean Society of Industrial and Systems Engineering
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v.35
no.4
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pp.202-210
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2012
This study was analyzed based on the core competencies that Small Giant enterprises to foster the goals of growth of SMEs mid-sized businesses rather than Global Small Giant enterprises of the business model for a causal relationship. As the result, the average age, sales and number of employees of Korean small giants were 20.6 years, 148.8 billion won and 312.1. This research investigated that Korean small giants were realizing the sustainable growth with the firm shares in the target markets, based on added values in groups and technical powers, although their average age is one third younger than global small giants. The further research needs to develop and select small giants more precisely and strictly. It is expected that small giants will be new growth engines to improve global competitiveness of Korea.
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