A. A. Alabi;B. S. Afolabi;B. I. Akhigbe;A. A. Ayoade
International Journal of Computer Science & Network Security
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제23권9호
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pp.166-176
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2023
A scenario known as conflict in face recognition may arise as a result of some disparity-related issues (such as expression, distortion, occlusion and others) leading to a compromise of someone's identity or contradiction of the intended message. However, addressing this requires the determination and application of appropriate procedures among the various conflict theories both in terms of concepts as well as resolution strategies. Theories such as Marxist, Game theory (Prisoner's dilemma, Penny matching, Chicken problem), Lanchester theory and Information theory were analyzed in relation to facial images conflict and these were made possible by trying to provide answers to selected questions as far as resolving facial conflict is concerned. It has been observed that the scenarios presented in the Marxist theory agree with the form of resolution expected in the analysis of conflict and its related issues as they relate to face recognition. The study observed that the issue of conflict in facial images can better be analyzed using the concept introduced by the Marxist theory in relation to the Information theory. This is as a result of its resolution strategy which tends to seek a form of balance as result as opposed to the win or lose case scenarios applied in other concepts. This was also consolidated by making reference to the main mechanisms and result scenario applicable in Information theory.
Conflict resolution in decision-making groups is studied using a System Dynamics model. The model is developed using a grounded-theory approach. Some preliminary results are shown. The results seem to be in line with much empirical research done in the management literature about conflict and conflict resolution at the group level of analysis. Ideas for further research are discussed.
본 연구는 유아교사와 학부모 간에 발생하는 갈등의 사례를 분석함으로써 유아교사와 학부모의 갈등과정에 관한 근거이론을 개발하는데 목적을 두었다. 이를 위해 27개 사립유치원에 근무하는 교사 100명으로부터 학부모와의 갈등 사례를 수집하였으며, Strauss와 Corbin(2001)이 제시한 절차에 따라 수집한 사례들을 분석하였다. 개방코딩을 통해 75개 개념과 15개 하위범주, 그리고 '갈등의 원인', '갈등의 조건', '갈등 사태', '갈등의 증폭', '갈등의 해결전략', '갈등의 종료'의 6개 범주를 도출하였으며, 축코딩을 통해서 패러다임에 따라 범주를 통합하고 '갈등의 주 원인제공자'와 같은 범주의 속성과 차원을 도출하였다. 선택코딩 단계에서는 '조율되지 않은 악기들의 전주', '불협화음과 협화음의 이중주', '아름다운 피날레 대 기약 없는 인터미션'의 3가지 핵심범주를 중심으로 이야기의 윤곽을 기술하였으며, 연구결과 전체를 통합하는 상황모형을 제시하였다. 교사들이 실제 경험한 사례들에 근거하여 구축된 유아교사와 학부모의 갈등과정 이론의 특징을 기술하는 한편, 갈등의 사회적 배경으로 신자유주의적 교육패러다임에 대해 비판적 논의를 제기하였다.
상호의존성은 유통경로상에 존재하는 기본적 특성으로서 오랫동안 유통분야에서 관련연구들이 활발하게 진행되어 왔다. 특히 갈등은 유통경로상의 거래관계를 특징짓는 주요 특성으로서 상호의존성과 갈등 간 관계를 규명하는 것은 의미하는 바가 크다. 그러나 사회학 분야에서는 상호의존성과 갈등 간 관계를 설명하는 상반된 이론이 존재하며, 마케팅 분야에서도 상호의존성과 갈등 간 관계에 대해서 상반된 연구결과가 제시되었다. 이에 본 연구에서는 상호의존성과 갈등 간 관계에 대해 대립된 설명을 하고 있는 쌍무적 억제이론과 갈등나선형이론 등의 사회학 이론을 활용하여 붙균형적 상호의존성과 갈등간 비선형적 관계를 제안하고, 이를 위해 소방관련 전문공사업체들과 공급업체들로부터 설문데이타를 수집하여 불균형적 상호의존성과 갈등간 역U형태의 관계가 있음을 증명하고자 한다. 분석결과 구매업체집단과 공급업체집단 모두에서 상호의존성의 총합이 높을 때 불균형적 상호의전성과 갈등간 비선형적 관계가 통제적으로 유의미하게 도출되었다. 마지막으로 몇 가지 학문적 시사점들과 한계점 및 향후 연구 과제를 제시하였다.
The purpose of this study is to examine the aspects and the characteristics of conflict among people in agricultural villages shown in the course of conducting a rural community development project, and to suggest a theoretical basis for the solution of the conflict. various theories on rural community development projects and conflict, and relevant sociopsychological theories were perused to lay a theoretical foundation for the study, and 5 actual cases of conflicts in agricultural experience villages were analyzed in the light of the grounded theory which is one of suitable methods of qualitative research. And comparative and comprehensive analysis of conflicts of different farm villages was done. Based on the result of analysis of conflict among residents on agricultural experience village, this paper suggests some ways for solution of the conflict.
Although there are some challenges to a view of science teaming as conceptual change, the view still occupies an important position in science teaming and teaching. Conceptual change theory implies that students' conceptions need to be exchanged for the new science conceptions. This was at the heart of conceptual change theory of Posner et al. (1982). According to this theory, cognitive conflict is known as an important factor in conceptual change even though there is still a controversial on effects on science teaming. This study is intended to interpret the cognitive conflict from cybernetics' perspective and explain difficulties of conceptual change which students have in teaming science and the conditions of conceptual change.
Media industry is attempting various types of strategic innovation in the content and organization as they enter transition period. However, previous research has casually treated the organizational culture from the management and realized that cognitive/cultural differences between the specific departments yield conflicts. This means the researchers explored less on the decision-making process with the conflict between sub-groups and constituent in the organization. Our study reviewed the most positive method to achieve the innovation outcome through the conflict management within the organization based on the behavioral theory of the firm and applied computer simulation model for analysis to construct the quantitative scenario and infer the result. Conflict always found while media organization experiences innovation within the groups. However, in the long term, securing the independence through the certain state of 'anarchy' which possibly lead consensus implies significance rather to comprise collegiate system for unilateral control. In specific, this study explored the issues in 'conflict management' that has been evaded in media organization research through NK simulation model.
In this study, the effect of reducing and increasing factors in relationship conflict on the relationship exit between auto parts suppliers and buyers was analyzed based on transaction cost theory and relational exchange theory. As a result of the hypothesis test, Hypothesis 1, which states that relationship commitment will hurt relationship exit, and Hypothesis 3 that replacement will harm relationship exit were supported. In addition, Hypothesis 2 which states that transaction-specific investment will positively affect relationship exit was not supported. The theoretical and practical implications of this study are as follows. This study has identified the antecedents of relationship exit by comprehensively applying the transaction cost theory and relational exchange theory. In addition, this study can identify what a company should manage specifically to lower conflict and relationship exit by identifying the antecedents of relationship exit. The limitations of this study and the directions for future studies are as follows. First, not all of the antecedents of relationship exits between auto parts suppliers and buyers have been extensively investigated in the viewpoint of the transaction cost theory and relational exchange theory. In the future, it is necessary to identify additional factors. Second, the study was conducted only from the supplier's viewpoint. In future studies, it is expected that more accurate research results can be obtained by simultaneously examining the supplier's point of view and the buyer's point of view.
요구사항 충돌은 시스템의 기능의 오작동이나 프로젝트 전체의 실패를 가져올 수 있다. 현재 요구사항 충돌연구는 식별에 치중되어 있고 해결에 관한 연구는 우선순위에 의하여 선택을 하는 것이 대부분이다. 요구사항 충돌을 해결하기 위해 본 논문에서는 TRIZ의 이론을 적용하여 창의적인 아이디어를 제시할 수 있도록 돕는 요구사항 충돌 해결 원리(CRRC)를 제안한다. TRIZ는 모순을 해결하여 아이디어를 내는 데 특화된 이론으로 200만 건 이상의 특허 사례를 바탕으로 만들어졌다. CRRC는 요구사항 충돌을 분류하고 유형에 적합한 TRIZ이론을 소프트웨어에 맞게 적용하였다. 대조 실험 적용 결과 CRRC를 제공하면 다양한 종류의 창의적인 요구사항 충돌 해결 방안을 제시할 수 있었다.
연구 목적 : 본 연구는 분열과 갈등의 시대를 살아가는 현대사회에서 교회와 신앙공동체 구성원들이 갈등을 풀어 갈 수 있는 실천적 방법을 모색하는 것이다. 연구 내용 및 방법 : 먼저 분열과 갈등사회의 현상을 살펴보고, 둘째, 분열과 갈등 회복을 위한 샬롬에 대해 연구하였으며 셋째, 갈등사회를 샬롬으로 풀어나가기 위해 자산기반 지역공동체 발전을 위한 ABCD 이론과 함께 가치를 발견하고 꿈꾸고 실행하고 실천하는 A.I의 4D 사이클 전략을 설정하였다. 넷째, 신앙 공동체의 갈등을 샬롬으로 회복하기 위해 ABCD 이론과 A.I의 4D에 대화와 이야기 도구로 갈등을 관리하고 분열을 최소화하며 샬롬을 회복해 가는 방법을 제시하였다. 결론 및 제언 : 사회와 신앙공동체가 가진 다양한 갈등과 분노를 풀어가고 최소화하려면 진정성 있는 대화와 성령의 도우심으로 샬롬을 이루어가야 한다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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