Journal of The Korean Association For Science Education
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v.43
no.6
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pp.495-507
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2023
Teachers often encounter challenges in supporting students with question generation and the development of investigation plans in sensemaking activities. A primary challenge stems from the ambiguity surrounding how students apply their conceptual understandings in this process. This study aims to explore how students apply their conceptual understandings to generate questions and design investigation processes in a sensemaking activity. Two types of student group activities were identified and examined for comparison: One focused on designing a process to achieve the goal of sensemaking, and the other focused on following the step-by-step scientific inquiry procedures. The design of investigation process in each group was concretized with epistemic criteria used for evaluating the designs. The students' use of conceptual understandings in discussions around each was then examined. The findings reveal three epistemic criteria employed in generating questions and designing investigation processes. First, the students examined the interestingness of natural phenomena, using their conceptual understandings of the structure and function of entities within natural phenomena to identify a target phenomenon. This process involved verifying their existing knowledge to determine the need for new understanding. The second criterion was the feasibility of investigating specific variables with the given resources. Here, the students relied on their conceptual understandings of the structure and function of entities corresponding to each variable to assess whether each variable could be investigated. The third epistemic criterion involved examining whether the factors of target phenomena expressed in everyday terms could be translated into observable variables capable of explaining the phenomena. Conceptual understandings related to the function of entities were used to translate everyday expressions into observable variables and vice versa. The students' conceptual understanding of a comprehensive mechanism was used to connect the elements of the phenomenon and use the elements as potential factors to explain the target phenomenon. In the case where the students focused on carrying out step-by-step procedures, data collection feasibility was the sole epistemic criterion guiding the design. This study contributes to elucidating how the process of a sensemaking activity can be developed in the science classroom and developing conceptual supports for designing sensemaking activities that align with students' perspectives.
This study analyzed the description of the definitions of terms used in the high school <Mathematics> textbooks of the 2015 revised curriculum, selected controversial terms, and investigated the perceptions of mathematics teachers and professors on them. The four controversial terms selected were 'absolute inequality', 'asymptotes', 'irrational expressions', and 'irrational functions'. A survey was conducted to evaluate whether the definitions of these terms differed between textbooks, whether they needed improvement, and whether they needed to be designated as terms. The results of the study showed that 'absolute inequality' was recognized as having a large difference in the definitions of the textbooks, and that there was a high need for revision of the definitions of the terms. In addition, the need for additional research was raised on 'asymptotes' and 'irrational expressions'. This study can be used as basic data for standardizing and improving the definitions of textbook terms to improve students' conceptual understanding.
Journal of the Korean Institute of Landscape Architecture
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v.23
no.4
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pp.40-49
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1996
The judgement of how good a memorial park is designed in terms of representing symbolic meanings through moonument depends on whether it decisively reflects peoples' common value and affection to specific event or place of the park. It is in fact, not easy to define the kind of value and affections peoples have in mind for the park. It is likely that most park design concepts are primarily based on designer' subjective view of the world by which the public is expected to understand, accept, and eventually share the common symbolic meanings of the park. AS memorial park design as the works of art might be appreciated not only in view of artistic performance of designer but in terms of its social meaning of the newly defined space. Two cases of park designs by author include issues on conceptual alternatives, experience of memorial space, symbolic use of materials, and perspectives on the direction of contemporary park design. It is noteworthy that authentic approaches should be challenged for a new way in which symbolic meanings could be given in rather contradictory style.
This study aims to look into how we Korean ports can improve NODE competitiveness among northern-east region of Asia, and to examine a conceptual as well as practical methodology approach to be applied in terms of cluster. Also many other researches have done to take out the conclusion, which is environmental aspects as economic and logistical one in terms of northern-east region of Asia, basic concept with NODE, and matters concerning seaport from the viewpoint of hub-spoke, etc. Then finally it is suggested that we Korea has to concentrate on seaport, which is equipped with logistics cluster provide into value added logistics, in order to keep and gain the NODE competitiveness in northern-east region of Asia.
Social networking services (SNS) is an indispensable method in order to obtain information of the Internet participants. The study identified three variables of social media communication, sharing culture, and online trust in terms of social capital theory (SCT) and reviewed intention& behavior variables in terms of theory of planned behavior (TPB). The data were collected from 330 samples of SNS user, and were involved, and the research model uses AMOS to make confirmatory factor analysis. The findings confirmed our hypothesis that social media communication, sharing culture, and online trust affect individuals' behaviors to sharing information. This study emphasizes that not only social media communication but also sharing culture to SNS can stimulate information sharing. while previous research has predominately focused on personal cognition or social network, the study examines the integrated influence of communication, culture and trust on information sharing in SNS. In sum, by explicating the unique role of social capital, this paper aims at contributing to the continued development and success of SNS in general.
A modeling system that can consider the overall water environment and be used to integrate hydrology, water quality, and aquatic ecosystem on a watershed scale is essential to support decision-making in integrated water resources management (IWRM). In adapting imported models for evaluating the unique water environment in Korea, a platform perspective is becoming increasingly important. In this study, a modeling platform is defined as an ecosystem that continuously grows and provides sustainable values through voluntary participation- and interaction-of all stakeholders- not only experts related to model development, but also model users and decision-makers. We assessed the conceptual values provided by the IWRM modeling platform in terms of openness, transparency, scalability, and sustainability. I We also reviewed the technical aspects of functional and spatial integrations in terms of socio-economic factors and user-centered multi-scale climate-forecast information. Based on those conceptual and technical aspects, we evaluated potential modeling platforms such as Source, FREEWAT, Object Modeling System (OMS), OpenMI, Community Surface-Dynamics Modeling System (CSDMS), and HydroShare. Among them, CSDMS most closely approached the values suggested in model development and offered a basic standard for easy integration of existing models using different program languages. HydroShare showed potential for sharing modeling results with the transparency expected by model user-s. Therefore, we believe that can be used as a reference in development of a modeling platform appropriate for managing the unique integrated water environment in Korea.
Journal of Physiology & Pathology in Korean Medicine
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v.35
no.5
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pp.139-150
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2021
This paper examines whether the conceptual metaphor theory, which has been recently treated as important research topic in the field of cognitive linguistics, can be a new method that can promote the modernization of basic Korean medicine (KM) theory. In addition, the significance and potential of this study are reviewed by looking at Chinese research cases that applied this theory to Traditional Chinese Medicine theories and terminologies. The results are summarized as follows. From the viewpoint of metaphoric cognition, KM is a medicine that attempts to understand the human body (microcosm) through nature (great universe) by metaphorically projecting human experiences of nature on the human body based on the thought of correspondence between nature and human (天人相應). The language system of KM is based on a metaphor that extends our experience of nature to the human body, and an abundance of metaphors can be seen throughout the language of KM. Understanding and interpreting KM theories and terminologies from a metaphorical point of view allow us to understand the nature of KM theoretical key terms more deeply than now. And this understanding can help define and describe KM theoretical key terms and promote the modernization of KM theory research. In addition, various image schema that plays an important role in the metaphorical expansion of physical experience can be used for modeling KM theory. Research of KM theories and terminologies from a metaphorical point of view can serve as a bridge between traditional KM theory and modernization research, opening a new path to the modernization of basic KM theory in difficult situations.
Kim, Minhwan;Kwon, Hyeoksoon;Kim, Youjung;Noh, Taehee
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.37
no.1
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pp.39-48
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2017
In this study, we investigated the characteristics of analogs generated by high school students to explain ionic bonding in the perspectives of the number of analogs, the understanding of mapping, and the source and type of analogs. We also compared the results by students' conceptual understanding, logical thinking ability, and analogical reasoning ability. Participants in this study were 395 11th graders in Seoul. The results of the study showed that the higher the conceptual understanding, the logical thinking ability, and the analogical reasoning ability, the more the students generated the analogs. The understanding of mapping was related to logical thinking ability and analogical reasoning ability. It is noteworthy that the sources of analogs differed only depending on their conceptual understanding of the target concept among the cognitive variables studied. Students who had higher conceptual understanding also generated analogs from more diverse sources. Some types of the generated analogs were related to the cognitive variables. For examples, the students who had higher conceptual understanding and logical thinking ability generated more verbal/pictorial analogs. The types of analogs were not related to cognitive variables in terms of artificiality, abstraction, and systemicity. Educational implications of these findings were discussed.
High-rise and high-density apartment complexes have been built and supplied on a large scale in the 1st period of the New Town project in metropolitan areas since the late 1980s. Now It has become necessary to improve those apartment complexes, which have serious deterioration problems for aging more than about 20 years accompanying simultaneity and a large scale. The purpose of this research is to develop the evaluating indicators to measure the level of deterioration of apartments inclusively and practically in order to regenerate apartments as sustainable residential environments. This study is composed of the following four parts; (a) establishing the conceptual model of evaluation of apartment deterioration, (b) selecting evaluation items, (c) constituting evaluation measurement, and(d)weighting evaluation indicators. First, deterioration of apartments was conceptualized by physical. social, and economical aspects in terms of sustainable development and proposed the conceptual model of hierarchy structure of evaluation of apartment deterioration by literature reviews. Second, evaluating items were selected based on literature reviews of existing indicators and preceding studies about apartments of Korea and foreign countries. The evaluating indicators were identified as a total of 77 evaluating items which were composed of three dimensions and 9 attributes on the basis of the conceptual model. They cover comprehensive scope of the apartment such as unit, building, complex, and site. Third, as the measurement, the 5 point ordinal scale measure was suggested. The evaluating measurement including measure standards, measure methods, and measure contents were developed by each evaluating items. Lastly, the weighting of evaluating indicators was analyzed by AHP method conducted by survey on the expert group. Items were identified as high contributors or low contributors. The weighting of these items could suggest several evaluations according to the situation. The evaluation of the level of deterioration can be done by both total evaluation and a specific field of evaluation. In addition, it is easy to grasp deteriorated attributes or dimensions by providing a radar and bar chart showing evaluation results. These evaluating indicators could be a useful tool to grasp actual methods for the regeneration of apartments.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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