A study of learning attitude and problem-solving abilities of middle school students in consideration of the Zone of Proximal Development at after school class (방과 후 수업에서 근접발달영역을 고려한 수업이 학습태도와 문제해결력에 미치는 영향 연구 - 중학교 1학년 함수를 중심으로 -)
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- Journal of the Korean School Mathematics Society
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- v.14 no.4
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- pp.519-538
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- 2011