• 제목/요약/키워드: Christian young adult

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한국교회 청년들의 교회 이동 및 신앙생활 포기 요인 분석 (Analysis of Factors of Korean Church Youth's Church Movement and Giving Up on Christian Faith)

  • 함영주;이현철
    • 기독교교육논총
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    • 제66권
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    • pp.209-241
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    • 2021
  • 본 연구에서는 청년들의 교회 이동과 신앙생활 포기 의향에 대한 인식을 중심으로 해당 의향과 인식에 영향을 주는 요인을 분석하고, 이를 바탕으로 청년 사역을 위한 정책적 시사점을 제공해주고자 하였다. 본 연구에서 활용한 데이터는 2021년 Align Research Center for Christianity(ARCC)의 청년실태조사 데이터이며, 전국단위의 1,017명(남성, 409명, 여성 608명),이 최종 분석대상으로 활용되었다. 본 연구의 분석방법은 SPSS 23.0 프로그램을 활용하여 빈도분석 및 기술통계, 신뢰도 분석, 독립표본 t검증, 일원분산분석, 회귀분석이 적용되었다. 한국교회 내 청년들의 교회 이동과 신앙생활 포기 의향에 대한 인식을 분석한 결과 향후 교회 이동과 신앙생활 포기 인식에 대한 기초 통계를 확인 할 수 있었으며, 주요 항목에 대한 집단별(의향 수준별) 인식의 차이, 교회 이동 및 신앙생활 포기에 대한 영향 요인을 도출할 수 있었다.

기독 청년들의 교회를 떠나고 싶은 이유에 관한 질적 연구 (A Qualitative Study on the Reasons Why Christian Young Adults Want to Leave the Church)

  • 신승범;이종민
    • 기독교교육논총
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    • 제66권
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    • pp.273-307
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    • 2021
  • 본 연구에서는 청년들의 심층적인 인식을 파악하기 위하여 질적연구방법을 적용하였으며, 이를 통해서 청년들의 교회에 대한 내면적 인식과 딜레마들을 탐색해보았다. 이를 위해 본 연구에서는 연구주제와 관련한 핵심적인 연구대상자들을 목적 표집하였으며, 연구대상자로 선정된 이들과 심층 면담 및 포커스 그룹 인터뷰를 수행하였다. 구체적으로 연구대상자들의 선정 기준은 다음과 같다. 첫째, 한국교회 내에서 신앙적 갈등과 딜레마를 경험한 청년, 둘째, 교회를 떠날 것을 고민해 본 청년, 셋째, 예전에는 신앙생활을 하였으나 현재는 교회에 출석하지 않고 있는 청년, 넷째, 한국교회 내에서 다양한 신앙활동을 수행한 경험이 있는 청년, 다섯째, 신앙생활의 연수가 5년 이상인 청년이다. 연구참여자는 모두 20~30대 교회 경험을 가진 청년 21명으로 남자 12명, 여자 9명이다. 본 연구에서는 Riessman(1993)의 분석절차에 근거하여 연구가 수행되었는데 Riessman은 '이야기하기' ⇛ '기록하기' ⇛ '분석하기'의 절차를 중심으로 연구참여자의 경험과 삶의 정황을 파악하도록 하고 있다. 질적 자료로 수집된(전사된 내용) 현장 자료를 바탕으로 연구자별 코딩 과정이 적용되어 핵심적인 현상의 주제들이 도출되었다. 이러한 과정을 통하여 한국교회 청년들이 왜 교회를 떠나는가에 대한 상황과 맥락을 분석하였으며, 구체적으로 '개인 신앙요인, 목회자 요인, 공동체 관계 요인, 교회 문화 요인, 교회의 사회적 신뢰도 및 관례 요인'의 5가지 주제와 15가지 부제로 분류되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 초월의 공간, 친밀의 공간, 이해의 공간, 변화의 공간, 봉사의 공간, 성찰의 공간을 청년에게 필요한 공동체로 제안한다.

상악동 내 노출된 임플란트의 치유양상 (The Healing of Exposed Implant Surfaces in A Maxillary Sinus Cavity)

  • 이승호;최병호;주석강;정재형;유태민;이현중;이경욱;허진영
    • Journal of Periodontal and Implant Science
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    • 제35권4호
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    • pp.1073-1079
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    • 2005
  • 1. Objective. The aim of this study was to investigate whether dental implant exposure to the maxillary sinus cavity increases the risk of maxillary sinus complications. 2. Study design. An implant was placed bilaterally in the maxillary sinus of eight adult female mongrel dogs in a way that it penetrated the bone and mucous membrane of the maxillary sinus floor to the extent of 2 mm, 4 mm, or 8 mm. The implants were left in place for six months. 3. Results. Radiographic and histologic examinations did not show any signs of pathologic findings in the maxillary sinus of the eight dogs. 4. Conclusion. This study indicates that implant protrusion into the maxillary sinus cavity is not related to the development of sinus complications.

성인과 소아 CT 촬영시 IR 적용에 따른 영상화질 및 선량에 미치는 영향 (Effect of Image quality and Radiation Dose using Iterative Reconstruction in Adult and Pediatric CT: A Phantom Study)

  • Ju, A-ran;Jo, Jung-Hyun;Oh, Young-Kyu;Kim, Kyoung-Ki;Lee, Soo-Been;Jeon, Pil-Hyun;Kim, Daehong
    • 식품보건융합연구
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    • 제4권1호
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    • pp.23-31
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    • 2018
  • The main issue of CT is radiation dose reduction to patient. The purpose of this study was to estimate the image quality and dose by iterative reconstruction (IR) for adults and pediatrics. Adult and pediatric images of phantom were obtained with 120 and 140 kV, respectively, in accordance with radiation dose in terms of volume CT dose index ($CTDI_{vol}$): 10, 15, 20, 25, 30, 35 mGy. Then, the adult and the pediatric images are reconstructed by filtered-backprojection (FBP) and iterative reconstruction (IR). The images were analyzed by signal-to-noise ratio (SNR). SNR is improved when IR and 140 kV are applied to acquire adult and pediatric images. In the adult abdomen, according to diagnostic reference level, the SNR values of bone were increased about 27.84 % and 27.77 % at 120 kV and 140 kV, and the tissue's SNR values of the IR were increased about 29.84 % and 33.46 % 120 and 140 kV, respectively. Dose is reduced to 40% in adults abdomen images when using IR reconstruction. In pediatric images, the bone's SNR were also increased about 17.70% and 18.17 % at 120 kV and 140 kV. The tissue's SNR were increased about 26.73 % and 26.15 % at 120 kV and 140 kV. Radiation dose is reduced from 30% to 50% for bone and tissue images. In the case of examinations for adult and pediatric CT, IR technique reduces radiation dose to patient, and it could be applied to adult and pediatric imaging.

일 지역 성인여성의 미용문신 경험실태와 미용문신 경험유무에 따른 건강관심도, 건강실천행위 비교 (A Study on Adult Women's Cosmetic Tattoo Experiences and Comparison of Health Concern and Health Practice between the Cosmetic Tattooed and Non-cosmetic Tattooed Groups)

  • 김세영
    • 지역사회간호학회지
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    • 제28권1호
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    • pp.69-77
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    • 2017
  • Purpose: This study was conducted to compare the level of health concern and the health practice of adult women depending on their experiences with cosmetic tattooing. Methods: The participants were 396 adult women in Jeonnam and Jeonbuk Provinces and G City. Their levels of health concern were measured using the 5-point-5-item scale designed by Kim. For measuring their health practice, the 5-point-12-item scale designed by Kwak was used. Results: The percentage of cosmetic tattooed women was 58.8%. The average score of their health concern was 3.12 and that of their health practice 3.54. As for their levels of health concern, no differences were observed between those with cosmetic tattoo experience and those without. However, the group with cosmetic tattoo experience exhibited a higher level of health practice. Also, most members of the cosmetic tattooed group decided to visit their tattoo shops based on the availability of tattoo shapes or prices rather than considering infection risks. Conclusion: Health education is necessary to increase people's sensitivity to infection. This study shows that urgent attention for the management and regulation of the relevant ministries is required. Also, this study provides foundational information that will serve health education.

조직구 증식증 X (HISTIOCYTOSIS X)

  • 전혜경;오성섭;김일규;노상엽
    • Maxillofacial Plastic and Reconstructive Surgery
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    • 제18권4호
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    • pp.718-725
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    • 1996
  • Histiocytosis X is the abnormal proliferation of histiocytes and usually a massive aggregation of eosinophilic leukocytes. The clinical features and prognosises of subclasses of histiocytosis X depend on the severity and extent of the organ involvement. The subclasses include Letterer-Siwe disease(Acute disseminated histiocytosis X), eosinophilic granuloma, Hand-Schuller-Christian disease. Letterer-Siwe disease(acute, subacute form) refers to the form of disease that is most often fatal because of the widespread skeletal, extraskeletal lesion ; this usually affects infants and children less than 3 years of age. Eosinophilic granuloma(histiocytosis X, localized) refers to a chronic form of disease with skeletal lesion ; It usually affects children and young adult. Hand-Schuller-Christian disease(chronic form) refers to a chronic form of disease with skeletal, extraskeletal lesions. It usually affects children over the age of 3 years. In our hospital, 8 year old female patient visited complaining of hard swelling of mandibule body, left side and 6 year old female patient visited complaining of painful swelling of mandibular angle, right side. We diagnosed eosinophilic granuloma and curetted the lesiones and refered to Dept. pediatrics for chemotherapy. We present 2 cases to you with literatures.

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관계성 향상을 위한 기독 청년교육 방안 연구 (A Study on the Method of Christian Youth Education for the Improvement of Relationship)

  • 박은혜
    • 기독교교육논총
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    • 제71권
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    • pp.121-154
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    • 2022
  • 본 연구의 목적은 청년 시기의 주요 발달과제인 관계성 형성 및 향상을 위해 청년기와 관계성에 대해 발달심리학적, 대학교육, 신앙 및 영성적 측면에서 정리하고, 기독 청년교육 방안을 교육의 요소별로 제시하고자 함이다. 관계성은 다른 사람과 공동체에 연결되어 있으며, 서로 관심을 주고 받는다는 느낌을 가지며, 유대감과 소속감을 느끼며, 안정적이고 만족스러운 관계를 유지하고 있을 때 형성되는 것이다. 이는 기술 또는 기교가 아니라 삶의 태도와 가치와 관련된 것으로 지속적인 배움과 훈련이 필요하다. 청년기의 여러 발달과제들은 관계적인 측면에서 공통점을 가지고 있다. 관계성은 청년 초기 대학생활의 만족도, 대학생활 적응, 인성, 진로결정 등의 청년의 삶에 긍정적인 영향을 끼친다. 인간의 실존과 신앙은 관계를 통해 규정되고 형성되기 때문에 신앙적인 측면에서도 관계는 매우 중요하다. 삶의 의미와 내면적인 성장을 위한 영성 발달도 공동체와 타인과의 관계가 중요하게 작용한다. 학습자 및 교육환경 측면에서 관계에 대한 욕구를 가진 학습자 이해, 관계성 욕구 충족에 있어서 방해요인을 이해하기 위해 그들이 살아가고 있는 세대 이해, 그리고 청년들의 관계성이 일어나는 교육환경에 대한 이해가 필요함을 제안하였다. 교사 측면에서는 촉진자, 안내자, 관리자, 멘토 등의 역할로의 변화를 제안하였다. 교육목적 및 내용 측면에서는 관계를 위한 가르침이 궁극적 목적이 되어야 하고, 이를 위한 교육내용을 세 가지 관계의 유형과 각 유형에서 다루어야 할 주요 내용을 제시하였다. 교육방법 측면에서는 상호작용을 일으키기 위한 소통과 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 학습자 중심의 집단학습 방법을 관계의 내용과 인지적, 정서적, 행위적 차원에 따라, 다른 교육의 요소들을 고려하여 선정할 것을 제안하였다. 교육의 결과 및 평가 측면에서는 교육계획 단계 시 고려했던 것들이 실제 교육에 효과적으로 수행되었는지 확인, 다양한 평가 방법과 다각적인 측면의 평가, 평가 결과의 구체적 적용을 위한 정리를 제안하였다.

첫 번째 골다공성 골절에 영향을 미치는 요인 (Risk Factors Associated with the First Osteoporotic Fracture)

  • 김영선;최자윤
    • 성인간호학회지
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    • 제23권6호
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    • pp.564-573
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    • 2011
  • Purpose: The purposes of this study were to identify the factors associated with the first reported fracture in osteoporotic patients. Methods: One hundred and sixty-four patients who presented with osteoporosis at K hospital in G city, South Korea between July and September 2010 were participated in study. Modified Korea National Health and Nutrition Examination Survey tool were used to measure participants' living habits. Computer aided nutritional analysis program (CAN-PRO) designed by Nutrition Information Center in the Korean Nutrition Society (2002) was used to analyze foods intake and to calculate the individual nutrients intake. Results: The risk of developing the first osteoporotic fracture was ten times higher in the patients between 65 to 74 years (OR=10.06, p=.010), and 28.41 times greater in those with increasing falls (OR=28.41, p<.001). Patients with higher bone marrow density (BMD) and higher consumption of animal protein diet had lower risks of developing the first osteoporotic fracture (OR=0.37, p=.011; OR=0.88, p=.040, respectively). Conclusion: Risk factors for osteoporotic fracture included the age from 65 to 74 years, an increase in falls, low animal protein consumption, and reduced BMD. Systematic educational program is needed to prevent fracture in osteoporotic patients.

대학 간 통합 웹기반 중환자간호실습 콘텐츠 개발 및 적용 (Development of Web-based Multimedia Contents for the Critical Care Practice of Nursing Students through Inter-College Collaboration)

  • 소향숙;배영숙;김영옥;김수미;강희영;최자윤;양진주;김남영;고은;황선영
    • 성인간호학회지
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    • 제20권5호
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    • pp.778-790
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    • 2008
  • Purpose: This study was conducted to develop Web-based multimedia contents for supporting student nurses' clinical practice on critical care, and to evaluate learners' responses. Methods: Based on the steps of Assessment, Design, Development, Implementation, & Evaluation(ADDIE) model, a total of 13 self-directed learning modules including live lectures and real video clips were developed through faculty collaboration of nine nursing colleges in Gwangju and Chonnam province. The finally developed multimedia contents were published on the Web of the learning management system at a local e-learning center. Results: The Web contents were evaluated after self-learning by 81 junior college nursing students who were encouraged to study it at their own pace during their two-week clinical practice at a medical or surgical intensive care unit of a university hospital and two hospitals. The knowledge (t = -27.66, p < .001) and self-evaluated clinical performance level(t = 7.54, p < .001) were significantly increased after learning of the Web contents and clinical practice, and satisfaction level that measured post-test only was 4.0 out of 5 point. Conclusion: The use of Web contents for critical care need to be extended as a complimentary material in a class room lecture or clinical practice of students to increase their self-learning ability and understandings of clinical knowledge and situation.

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성인간호학 실습지원 웹 콘텐츠의 학습효과 (The Effects of Web-Contents Learning for Adult-Care Practice)

  • 김영옥;배영숙;김수미;양진주
    • 한국간호교육학회지
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    • 제16권1호
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    • pp.5-13
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    • 2010
  • Purpose: This study investigated the effects of Web-Contents Learning by nursing students on nursing knowledge, self-directed learning and clinical competence. Method: This study was a quasi-experimental, nonequivalent control group pre-post test. For the study, 146 nursing students were selected from three colleges. Seventy-six were experimental subjects and 70 were control subjects. The subjects in the experimental group studied Web-Contents along with four weeks of clinical practice. Data were collected by structured questionnaires and analyzed using the SPSS program. Result: The experimental group showed significant increase in their nursing knowledge (t=-3.866, p=.001). However, no significant differences were observed between the two groups in self-directed learning (t=-.759, p=.449) and clinical competence (F=.891, p=.347). Conclusion: From our investigation, the present study suggests some implication for learner-related variables. Elaboration of experimental design to validate the effects of Web-Contents Learning should be carried out.