본 연구는 청소년의 6개월간의 금연성공률을 미치는 영향요인을 확인하기 위하여 시도되었다. 연구대상자는 인천광역시 보건소 금연클리닉에 등록한 925명의 청소년이었다. 수집한 자료는 로지스틱회귀분석을 이용하여 영향요인을 분석하였다. 청소년의 6개월 금연성공의 주요요인은 금연시도를 한 적이 있는 것 보다 금연시도를 한 적이 없는 것이었고(OR=9.48), 음주를 안 하는 것보다 음주(OR=4.61)를 하는 것이, 가족이나 친구의 권유(OR=3.93), 금연방법(인지-행동요법과 니코틴 대체요법의 병행(OR=2.45), 여학생보다는 남학생(OR=1.78)이, 중학생 보다는 고등학생(OR=1.65)이, 호기 CO농도가 낮을수록(OR= 0.95), 니코틴 의존도가 낮을수록(OR=0.76)이었다. 청소년을 위한 금연정책은 금연 뿐 아니라 청소년기 이전부터 흡연예방을 강조해야 한다. 가족, 금연상담사 및 건강관리자들은 금연을 시도하는 청소년이 첫 시도에 금연에 성공하도록 도와주어야 하며, 특히 여학생과 중학생의 경우에는 금연을 위한 동기를 부여하고 금연상담을 더 많이 해야 한다. 청소년 흡연자의 호기 CO 농도가 높거나 니코틴 의존도가 높다면, 이들에게는 인지-행동 요법과 함께 니코틴 대체요법도 효과적이라고 생각한다.
Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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제11권2호
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pp.161-178
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2000
놀이정신치료의 역사와 분류를 통해 놀이정신치료의 다양한 발전 과정을 살펴보았고, 놀이의 기능과 임상적 응용을 통해 기본 개념과 실제적 요소를 짚어보았으며 주요 치료적 접근에서는 대표적 치료 방법인 정신분석적 기법과 비지시적 치료의 이론과 실제기법을 정리하여 소개하였다. 또한 놀이치료에서의 발달론적 접근을 이해하기 위해 발달과정으로서의 놀이, 그 치료적 적용, 인지발달적 측면 그리고 치료과정에 대해 조명해 보았다.
음악 활동에 참여하기 위해서는 기본적인 인지기능을 필요로 하는데, 이는 학습에 필요한 기능과도 공통점을 가진다. 음악을 듣고 기억하는 데에 복합적인 의식 활동이 요구되며, 일련의 소리 자극들이 음악으로서 의미를 갖고 기억되기 위해서는 주어진 소리 정보에 내재해 있는 특징들을 지각하고 처리할 수 있는 기능이 요구된다. 여러 선행 연구에서는 음악활동을 통해서 기본적인 학습 기능이 강화될 수 있다는 결과를 제시하였다. 본 연구는 학습부진 아동들이 청각정보처리기술과 단기기억력 강화를 중심으로 구성된 음악치료 세션에 참여하였을 때 음악 활동과 학습에 필요한 인지기능에 향상이 있는지를 보고자 하는 데에 그 목적이 있다. 본 연구에서는 음악 활동 내에서 다루어지는 인지기능을 사정할 수 있는 척도를 개발하여 학습기술 증진을 위한 음악치료 프로그램을 실행 전 후에 각각 실시하였다. 음악인지기술척도(Music Cognitive Skills Test)는 청각 지각인지력과 단기기억력 측정을 중심으로 모두 5 항목으로 구성되어 있는데, 1) 리듬 모방력, 2) 선율 모방력, 3) 음고 구별력, 4) 동화음 구별력, 5) 음보존력으로 구성되어 있다. 본 연구에는 기초학력기능검사 결과를 중심으로 담임교사가 추천한 18명의 초등학교 4, 5, 6학년 학생들이 참여하였으며, 4 개월간 주 2회씩 음악치료 프로그램이 투입되었다. 연구 결과, 리듬 모방력과 선율 모방력은 사후 검사에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 그 외에 음고 구별력, 동화음 구별력, 그리고 음보존력에서는 사후검사에서 증가된 결과를 보여주었다. 결과와 함께 본 연구에서는 참여자들이 수행한 시험을 통해서 나타낸 공통점을 분석한 결과 선율모방 보다 리듬모방에서 더 높은 결과를 보여주었다. 이는 리듬이 시간적인 개념만을 다루지만, 선율은 이외에 공간적인 개념이 추가된 것이기 때문에 더 난이도가 높은 작업이라고 분석될 수 있다. 선율 모방에서는 공통적으로 특정 음역에서 어려움을 보였는데, 4도 이상의 음역이 제시되었을 때와 2도의 음역을 가지고 있는 경우는 동일한 음으로 지각되는 경우가 많았다. 이러한 연구결과는 제시된 청각적 정보를 의미있는 단위로 구분하고 이를 이해하고, 기억하여 재생산해내는 작업은 모방은 물론, 음의 구별과 보존에도 필요한 기술임으로, 체계적으로 구성된 음악활동은 이러한 인지기술들을 강화시켜 줄 수 있는 전략으로 활용될 수 있다는 점을 시사한다.
Purpose: This study attempted to systematically review the programs of patients with post-traumatic stress disorder in South Korea over the past decade, identify specific methods and effects, and present program guidance guidelines through them. Research design, data and methodology: This study is a systematic literature review, and studies registered in the RISS, NDSL, DBpia, and KmBASE search databases from January 1, 2013 to August 31, 2023 were targeted. Keywords were 'post-traumatic stress disorder', 'program' or 'treatment'. A total of 2,324 documents were searched, and 237 duplicate papers were excluded. After that, the title and abstract were viewed, and 2,058 papers that did not meet the inclusion criteria and exclusion criteria were excluded. In addition, the full text was checked and the final 11 documents were analyzed excluding 18 documents. Results: Among the 11 literatures, 45.45% of randomized control studies and 54.54% of non-randomized control studies were found. As for gender, 41.18% of women, 28.64% of 30-39 years old, and 34.27% of trauma causes were industrial accidents. Programs for patients with post-traumatic stress disorder were classified into art therapy, cognitive behavior therapy, and mindfulness programs, and art therapy was the most used at 45.45%. The sessions of the program were widely applied at 45.45% for 10 sessions and 36.36% for 60 minutes per session. Conclusions: This study has a limitation in that it only analyzed domestic intervention programs within 10 years. However, this study is meaningful in that it is intended to present program guidance guidelines through reviewing domestic programs for post-traumatic stress patients. In the future, it is necessary to conduct research such as expanding the scope of literature review at home and abroad.
The purpose of this study was to develop the new marital intimacy enrichment program. Some family counselors(or therapists) and 3 couples'interviewees helped to design this program. This program intended to increase couples to understand one's personality, feeling, and behavior each other. For the purpose of it, two psychological theories and two family therapy theories were provided for the base of this program. This program is consisted of 6 sessions that are Sharing, Real Understanding of Our Personalities 1, Understanding of Our Personalities H, Understanding of Our family of Origins and Habits, Understanding of Our Recent Life, and Understanding of Our Feelings, aiming for increasing couple's cognitive, affective, and sexual intimacy.
Acrophobia is an abnormal fear of heights. Medications or cognitive-behavior methods have been mainly used as a treatment. Lately the virtual reality technology has been applied to that kind of anxiety disorders. A virtual environment provides patient with stimuli which arouses phobia, and exposing to that environment makes him having ability to over come the fear. In this study, the elevator stimulator that composed with a position sensor, head mount display, and audio system, is suggested. To illustrate the physiological difference between a person who has a feel of phobia and without phobia, heart rate was measured during experiment. And also measured a person's HR after the virtual reality training and in a real building elevator. In this study, we demonstrated the subjective effectiveness of virtual reality psychotherapy through the clinical experiment.
Purpose: The purpose of this study was to review research trends and show the developmental direction of studies on dementia and nursing interventions for demented elders. Methods: This study analyzed 104 articles on dementia and 23 on nursing interventions for demented elders published until 2007. Results: These dementia studies increased in quantity after 1996, mainly in studies on demented elders and their families and in quantitative studies, Nursing intervention methods were music, light, horticultural therapy, reminiscence and complex therapeutic program, etc. There were experimental studies after 1996, but non-equivalent control group pretest-posttest design was 8(34.8%) of 23(100,0%). The medium sample size was 16.6 for experimental groups, 13 for control groups. The experimental time range was 10-120 minutes a day, frequency was 1-18 a week, and the total frequency was 4-72. The result variables were cognitive function, dementia behavior, emotion, depression, ADL, social behavior, etc. Conclusion: The findings of this review suggest that studies on dementia have been improved in quantity since 1996, but various and effective research methods should be developed as a way to further improve the quality of studies.
This study analyzed the contents of the research papers concerning the obesity from a psychiatrical point of view. As a result, the following conclusion was drawn. 1. In obese people, negative emotions, especially depression were frequently reported. 2. Negative feelings, especially anger, anxiety, depression, induce binge eating and can lead to obesity. 3. Depression was related to the wrong body image more than to the body mass index. 4. Wrong body image affects eating attitudes, which may cause eating disorders. 5. To treat obesity or eating disorders, we must use psychosocial treatment, for example, supportive, cognitive or behavior therapy.
Purpose: The purpose of this research was twofold: to compare the short-term efficacy of once-off education versus repetitive education (RE) of patients suffering from temporomandibular disorders (TMDs) and to determine whether there was any correlation amongst patient demographics, recommendation adherence degree and pain levels. Methods: A total of 848 patients with TMDs were enrolled. The control group consisted of patients who received a standard conservative treatment (STD) over at least 6 visits with education provided only during the first visit. The experimental group consisted of patients who received STD but had also been given RE (STD+RE). The RE was delivered through a standardized self-assessment questionnaire (SAQ) that was completed by the patient during each visit. Pain, which included maximum comfortable opening (MCO) of the mouth and limitation of mouth opening (LOM), was compared between the two groups. Behavior pattern and reported pain level changes in the group who used the SAQ were also analyzed. Results: The LOM was significantly improved in all of the experimental group patients (especially in females under 30 years of age, p<0.05). The MCO was significantly higher in females (p=0.029). All of the patients displayed improvements in their habits following RE, which resulted in a strong correlation with pain reduction. Adhering to the recommendations regarding questions 14 and 15 of the SAQ appeared to have the greatest effect on pain reduction. Conclusions: These results clearly demonstrate that RE is more effective than once-off education for TMD patients who are female or under 30 years of age.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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