• 융합신호처리학회논문지
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• 제23권3호
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• pp.173-178
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• 2022

최근 인공지능, 빅데이터, IoT 등의 다양한 컴퓨팅 기술이 발달하고 있다. 특히 콘텐츠 및 의료 산업 등 여러 분야에서 인공지능 기반의 딥페이크(Deepfake) 기술이 다양하게 활용되고 있다. 딥페이크 기술이란 딥러닝과 fake의 합성어로, AI의 핵심기술인 딥러닝을 통해 사람의 얼굴이나 신체를 합성하여 억양, 목소리 등을 따라 하게 만드는 기술이다. 본 논문은 딥페이크 기술을 활용하여 애니메이션 모델과 실제 인물사진의 합성을 통한 가상 캐릭터생성을 연구한다. 이를 통해 애니메이션 제작과정에서 일어나는 여러 가지 비용 손실을 최소화하고 작가들의 작업을 지원할 수 있다. 또한, 딥페이크 오픈소스가 인터넷에 퍼짐에 따라 많은 문제들이 나타나면서 딥페이크 기술을 악용한 범죄가 성행하고 있다. 본 연구를 통해서 딥페이크 기술을 성인물이 아닌 아동물에 적용하여 이 기술에 대한 새로운 관점을 제시한다.

• Journal of Korean Neurosurgical Society
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• 제67권1호
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• pp.103-114
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• 2024

Objective : Decompressive craniectomy (DC) with duroplasty is one of the common surgical treatments for life-threatening increased intracranial pressure (ICP). Once ICP is controlled, cranioplasty (CP) with reinsertion of the cryopreserved autologous bone flap or a synthetic implant is considered for protection and esthetics. Although with the risk of autologous bone flap resorption (BFR), cryopreserved autologous bone flap for CP is one of the important material due to its cost effectiveness. In this article, we performed conventional statistical analysis and the machine learning technique understand the risk factors for BFR. Methods : Patients aged >18 years who underwent autologous bone CP between January 2015 and December 2021 were reviewed. Demographic data, medical records, and volumetric measurements of the autologous bone flap volume from 94 patients were collected. BFR was defined with absolute quantitative method (BFR-A) and relative quantitative method (BFR%). Conventional statistical analysis and random forest with hyper-ensemble approach (RF with HEA) was performed. And overlapped partial dependence plots (PDP) were generated. Results : Conventional statistical analysis showed that only the initial autologous bone flap volume was statistically significant on BFR-A. RF with HEA showed that the initial autologous bone flap volume, interval between DC and CP, and bone quality were the factors with most contribution to BFR-A, while, trauma, bone quality, and initial autologous bone flap volume were the factors with most contribution to BFR%. Overlapped PDPs of the initial autologous bone flap volume on the BRF-A crossed at approximately 60 mL, and a relatively clear separation was found between the non-BFR and BFR groups. Therefore, the initial autologous bone flap of over 60 mL could be a possible risk factor for BFR. Conclusion : From the present study, BFR in patients who underwent CP with autologous bone flap might be inevitable. However, the degree of BFR may differ from one to another. Therefore, considering artificial bone flaps as implants for patients with large DC could be reasonable. Still, the risk factors for BFR are not clearly understood. Therefore, chronological analysis and pathophysiologic studies are needed.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제18권3호
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• pp.69-78
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• 2015

본 연구는 온라인 대학의 성인 학습자들이 지각한 교수자에 대한 사회적 실재감이 교수자의 사회적 촉진활동에 따라 어떻게 달라지며, 이것이 궁극적으로 학습만족도에 어떤 영향을 미치는지, 그리고 이와 관련된 학습자 변인은 무엇인지를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 2014학년도 2학기 국내 한 온라인대학 재학생 119명으로부터 수집된 인구학적 정보, 상호작용, 교수자에 대한 사회적 실재감 및 과목 전반에 대한 사회적 실재감, 학업만족도에 대한 자료를 분석에 활용하였다. 연구목적에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 교수자에 대한 사회적 실재감은 연령이 높은 집단에서, 자유게시판 활동에 참여한 집단에서 높았다. 둘째, 교수자의 사회적 촉진활동은 교수자에 대한 사회적 실재감을 높이는 데 기여했으나, 자유게시판 활동에 참여한 학습자들은 교수자의 개입이 없이도 교수자에 대한 사회적 실재감이 높았다. 셋째, 교수자의 사회적 촉진활동은 교수자에 대한 사회적 실재감과 유의미한 상관성을 보였으나 학습만족도에 대한 영향력은 교수자에 대한 사회적 실재감과 과목 전반에 대한 사회적 실재감에서만 나타났다. 본 연구를 통해 학습만족도를 높이기 위해서는 교수자의 사회적 촉진활동이 사회적 상호작용에 소극적인 학습자들에게 보다 체계적으로 제공되어야 한다는 점이 제안되었다.

• 한국가정과교육학회지
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• 제17권1호
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• pp.113-129
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• 2005

본 연구는 '건강한 가족 만들기'에 초점을 맞춘 가족생활교육 프로그램과 교육 자료를 개발해 첫째, 학습자에게는 현재 및 미래에 건강한 가족을 만들기 위한 자신의 역할과 책임을 인식하고 실천력을 기르는데 도움을 주고자 하는데 있다. 둘째, 학교에서의 가족생활교육자에게는 교수-학습과정안, 학습활동지, 교사참고자료 학생배부자료, 수행평가자료, 학생들이 창안한 학습 결과물 등 다양한 학습 자료를 제공함으로써 교수활동에 도움을 주고자 하는 데 있다. 이를 위해 고2-3학년의 심화$\cdot$선택 교과인 '가정과학' '가족생활' 영역의 교과내용 분석. 학습자가 가족$\cdot$가정생활에서 길러야 하는 능력, 미국 유타주 '성인의 역할과 책임'에 초점을 둔 가족생활교육 프로그램, NCFR의 ·생애주기별 가족생활교육 개념 틀'을 기초로 '가족생환'영역의 단원을 '자기관리 능력 기르기'. '의사소통 능력 기르기', '건강한 가족 만들기', '위기관리 능력 기르기', '현명한 부모 되기' 등으로 재구성했다. 또한 이를 효과적으로 학습하기 위해 다양한 학습자료를 개발했다. 이 연구를 바탕으로 '행복한 결혼생활하기', '현명한 가정관리자 및 소비자 되기' 등의 내용이 보완된 후속 프로그램 개발이 필요하다.

• 대한가정학회지
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• 제35권6호
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• pp.235-248
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• 1997

This study was aimed to validate the Infant/Toddler Environment Rating scale (ITERS). The rating scale was translated and adjusted appropriately by two researchers majoring child studies. An item-by-item comparison of the ITERS with criteria of NAEYC was conducted as the measure of content validity. 88% of the items of the ITERS was covered on the NAEYC criteria. Criterion validity was assessed by comparing ITERS scores and the Assessment Profile for early childhood Programs scores. The total correlation of two scores was .87. The sample for the inetrater reliability and internal consistency studies included 30 infant/toddler classes in 30 day care center in Inchon city. Two observers independently rated each class on the ITERS during a single visit. The Spearman's correlation coefficient for interater reliability on the overall scale was .74. For the measure of internal consistency, the Cronbach's Alpha score on the overall scale was .93. The rating results show that national/public child care centers have better quality in Adult Needs and Learning Activities subscales than private child care centers have.

• 한국도서관정보학회지
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• 제41권1호
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• pp.273-294
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• 2010

이 연구는 16개 광역시 도 지역대표도서관의 평생교육 강좌의 유형, 내용, 수준 현황과 울산광역시 소재 4개 공공도서관의 학습목적, 강좌내용, 수업방법의 구체적 실태와 성과를 분석하였다. 이 분석 결과를 토대로 공공도서관 평생교육 강좌의 개선방안을 차별성과 체계성 확립 그리고 강좌 평가를 위한 모형 개발을 제시하였다.

• Archives of Pharmacal Research
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• 제14권1호
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• pp.25-29
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• 1991

Female rats of two groups (6 and 27 months) were tested in the passive avoidance test to investigate the age-dependency of the learning ability. The results showed a significantly better avoidance behavior in the young adult animals compared to the older ones. The influence of a 13-day treatment with Panax ginseng (30 mg/kg/d, oral) on 27 month old rats caused a considerably prolonging of the latency time in comparison to the untreated control group of the same age. In the open field the treated rats exhibited neither an altered locomotion nor exploration nor a changed emotional reactivity which could explain the improved avoidance reaction.

• 수산해양교육연구
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• 제28권1호
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• pp.258-265
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• 2016

This study was to describe and understand the experiences of the physical disabled adult attending in public welfare program. The interview data were collected from seven persons and analyzed by using descriptive phenomenology of Colazzi. The procedural steps were that described the phenomenon of interest, collected participants' descriptions of the phenomenon, extracted the meaning of significant statements, organized the meanings into them clusters, wrote exhaustive descriptions and then incorporated data into an exhaustive description. The finding in 129 re-statements, 63 constructed meanings, 35 themes, 13 theme clusters, and six categories were deduced. The six categories were 'Life patterns exclusive health', 'Powerlessness by physical disabilities', 'Social supports', 'Positive motivation', 'Seeking to be holistic health', and 'Sense of accomplishment'. The study identified that social welfare program for the disabled necessities for health, learning, economy and their future in success. Therefore, we suggest there may be a need for supplying professional program for their health and welfare.

• 교육시설
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• 제12권6호
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• pp.5-17
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• 2005

The purpose of the study is to propose architectural design standards of the Multi-purpose Auditorium planning in educational facilities. The success of the design is measured by how well variable elements are applied to parts of Multi-purpose Auditorium and designed and equipped so that all groups-amateurs, professionals, youth, and adult alike-may use it effectively. The use of this facility will extend over a wide range, including concerts, plays, motion pictures, forums, and other forms of presentation. The wall, stage, roof, windows, and furnitures are important parts of Multi-purpose Auditorium and variable elements can applied to these parts. To successfully application of variable elements, it is necessary that these elements are considered in planning phase including time schedule planning. Various elements are permit a more informal and flexible arrangement and extensive learning activity.

• International Journal of Advanced Culture Technology
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• 제7권3호
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• pp.70-78
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• 2019

This paper outlines an intervention protocol used to educate nurses in a project that implemented and evaluated a delirium educational program in one general hospital. It outlines an evaluation of the content of the education and processes used to deliver the intervention through an analysis of reflective notes. The educational protocol was designed for adult learners and grounded in the six assumptions of Knowles' learning theory. Results suggest the educational program positively impacted on participating nurses' knowledge, attitudes and family caregiver involvement in delirium care of hospitalized older adults with and without dementia. This paper also acknowledges the challenges involved in sustaining a practice change through an educational intervention.