Objective: This study was conducted to identify predictive factors of physical activity in total hip arthroplasty patients, and to provide basic data for the developing physical activity promotion program for total hip arthroplasty patients. Design: Descriptive correlational research. Methods: Data were collected from August 2017 to May 2018. Surveys were distributed to 60 patients in a G university hospital located at J city, Gyeongsangnam-do. Data were analyzed by frequency, mean, standard deviation, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, multiple regression analysis using SPSS 24 Win program. Results: The variables affecting the 4-week physical activity after discharge were age (β=.07), residence after discharge (β=-.22), cerebrovascular disease (β=-.13), mental and behavioural disease (β=-.11), taking antibiotic (β=-.26), walking ability (β=.41), nutritional status (β=.25), depression (β=.05). The eight variables accounted for 39.4% in the 4-week physical activity (F=4.49 p=.001). The variables affecting the 8-week physical activity after discharge were age (β=.06), waking ability (β=.34), nutritional status (β=.20), exercise self-efficacy (β=.05), depression (β=-.05). The six variables accounted for 28.0% in the 8-week physical activity (F=4.58, p<.001). Conclusions: The walking ability in discharge important to improve the physical activity, there is a need to develop an program to improve walking ability before discharge, in total hip arthroplasty. There is a need to develop a physical activity program to consistently participate in a community.
Purpose: This study examined the effects of an integrated activity program on the self-efficacy and depression of underprivileged elderly women living alone. Methods: The participants recruited were fifty underprivileged elderly women living alone in D city. Data were collected from September 1 to October 1, 2015. To test the effects of the integrated activity program, the participants were divided into two matched groups, an experimental group (N=25) and control group (N=25). The data were analyzed with a ${\chi}^2-test$, Fisher's exact probability test, and t-test using the SPSS/WIN 12.0 program. Results: After attending the integrated activity program, significant differences between the experimental group and control group were found for self-efficacy (t=9.19, p<.001) and depression (t=-18.31, p<.001). Conclusion: The results indicate that the integrated activity program enhances self-efficacy and reduces depression in underprivileged elderly women living alone. Therefore, this program is a good strategy that community mental health nurses can use to improve the mental health of underprivileged elderly women living alone.
The purpose of this study was to determine the effect of exercise program on natural killer cell cytotoxic activity(NKCA) in breast cancer patients who had been radiation therapy after surgery. The subjects in the experimental group consisted of 11 breast cancer patients, while the subjects in the control group consisted of 15. Subjects in the experimental group participated in exercise program for 8 weeks. Exercise program consisted of shoulder stretching, arm weight training and treadmill walking exercise. They started to exercise on treadmill for 20 minutes per day, 3 times a week at 40% of maximum heart rate, and increased intensity and duration of exercise so that they were running 30 minutes/day at 60% of maximum heart rate from the 3rd week to the 8th week. Natural killer cell cytotoxic activity were determined before and after the exercise program. For measuring the natural killer cell cytotoxic activity, 8ml to 10ml blood was collected from the subjects. Mononuclear cell was isolated by centrifuge of the blood and cultured by putting $Cr^{51}$, and reacted with target cell, K562 cell. Baseline demographic and medical data were compared between groups with the Fisher's exact test and Mann-Whitney U test. For effects of the exercise program, repeated measures ANOVA was used. The result was as follows; Natural killer cell cytotoxic activity(NKCA) in experimental group comparing with control group significantly increased after the exercise program in case of effector cell : target cell ratio is 100 : 1(p<0.05). The above result suggest that the exercise program for breast cancer patients undergoing radiation therapy after breast surgery may increase the natural killer cell cytotoxic activity.
Objectives : The aim of this study was to assess the clinical effect of exercise program used for treatment of activity of daily living skill in patients with dementia. Methods : We searched foreign studies registered from 2007 to 2014 based on PubMed database, using the following search terms : dementia, alzheimer disease, cognitive impairment, exercise program, physical activity, activity of daily living, ADL. Total 5 studies included from 215 studies after analysis papers. Results : selected paper's average pedro score was 6, Katz index of ADLs, Bathel ADL index, IADL activity of daily living assessment tool were used. there was significant improves of activity of daily living skill in the use of exercise program groups and it prevent decreased of activity of daily living skill. Conclusion : This study provide evidence of exercise program applied in clinical use and demonstrate effective on activity of daily living ability. This results expected to help suggesting basic data for exercise program to improve activity of daily living ability and making effective treatment approach method in the future.
This study examined the effectiveness of the cognitive activity integration program to delay the progression of the mild demented elderly. The subjects were divided into experimental group and comparative group for 12 cases of mild dementia, and the cognitive activity integration program was conducted for 8 weeks and compared with the MMSE-K, ADL & IADL, CDR and GDS scales. The results show that the effectiveness and continuity of the program are as follows. First, as an implication of practical dimension, integrated program of fusion and complexity is more effective than cognitive activity program of single domain. Second, the cognitive activity integration program must be continuously provided to maintain its effectiveness. Third, the cognitive activity integration program is as important as the practice process. It is necessary to develop and disseminate a cognitive activity integration program that reflects fusion and complex treatment techniques applicable to the elderly with mild dementia by practical suggestion. Policy suggestions are needed to continue the ongoing cognitive activity integration program, to maintain effectiveness, and to delay the progress of dementia.
Kim, Je-Ho;Park, Seung-Kyu;Kang, Jeong-Il;Yang, Dea-Jung
The Journal of Korean Physical Therapy
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v.22
no.5
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pp.25-31
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2010
Purpose: The purpose of this study is to provide an efficient and scientific basis for muscle activity (%MVIC) of RA, EO, VL, HS muscles and balance in soccer players through dynamic lumbar stability exercise and static lumbar stability exercise. Methods: This study included 23 soccer players belonging to D University of J province who attended the program for 30 minutes at a time and three times a week for 4 weeks. Of these 13 attended the dynamic lumbar stability exercise (DLSE) program and 10 the static lumbar stability exercise (SLSE) program. The differences between the effects of the dynamic lumbar stability exercise program and static lumbar stability exercise program were analyzed. Results: To increase muscle activity (%MVIC) and balance (WPL), the dynamic lumbar stability exercise program was more effective than was the static lumbar stability exercise program. 1) The %MVIC of trunk muscle (RA &EO) and lower extremitys muscle (VL & HS) increased from before training to after training in the case of the participants who performed the dynamic lumbar stability exercise. 2) The whole path length (WPL) decreased from before the training to after the training. The 2 groups significantly differed in this regard. Conclusion: Dynamic lumbar stability exercise program helps to improve the balancing ability and muscle activity in a soccer players who requires both muscle activity and balance than does any other players.
Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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v.22
no.4
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pp.169-188
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2011
The purpose of this study is for the investigation into the education program and the reading guidance activity program of the Elderly Reading Assistant Program, which is operated by GyeongGi-Do. It is surveyed by material cooperation with the person in charge of the program in the GyeongGi-Do and by questionnaire the elderly who had participated in the GyeongGi Reading Assistant Education Program in 2011. The questionnaires are gathered based on general background, the participation object of education, the satisfaction of program, the improvement of the program by the elderly who had participated in the 138 beginner and the 166 intermediate course. As a result, it showed that the participation goal of the Elderly Reading Assistant Program is individual cultural activity or self-realization meaning such as the pleasure of working and the volunteer work, and the satisfaction in the education program and the reading guidance activity is high. It also presents the improvements of the program like professional education, the extension of activity period and the active cooperation from regional children's center etc.
The purpose of this study was to develop a spider inquiry program for elementary school students based on the scientific-knowledge generating model. For the purposes of this study, we selected three species of snider (e.g. Pardosa astrigera, Argiope bruennichii, Nephila clavata) which were easily found in a school garden by elementary school students. The spider inquiry program was based on a model of the process of scientific-knowledge generation, and consisted of two sections: for students and teachers. The students' program was designed to generate scientific-knowledge, whilst the teachers' program was designed to guide the inquiry smoothly even in the case of teachers who lack experience in inquiry activities or possess limited subject knowledge on spiders. As a result, this program was found to have an influence on generating the scientific-knowledge of elementary students and the results further suggest that it may be helpful to teachers conducting an inquiry activity. Additionally, this program could be used as a selective activity lesson such as a science inquiry lesson, or as a biology inquiry class, as a weekend life experience study or as an activity on a science camp.
Purpose: This study aimed to develop a web-based cost management program for visiting nursing centers (CMP-VNC), using time-driven activity-based costing (TD-ABC), and to analyze effects of the program. Methods: The CMP-VNC was developed using the combined prototyping approach and system developing life cycle method following four stages: need analysis with comprehensive literature reviews and focus group interviews, design and development of program algorithm, evaluation of the developed program validity using experts and users group, and application and effects analysis. The non-equivalent control group pretest-posttest design was used to analyze the effects of the program. The program demonstration was conducted for four weeks with 60 visiting nurses in 35 visiting centers. Results: The web-based program was developed. It has five interfaces with basic and special functions using TD-ABC, namely, input, visiting nursing activity, visiting nursing activity cost, cost efficiency, and cost calculation report. The experimental group showed significantly higher cost perception and cost confidence than control group. Conclusion: We found that the CMP-VNC can be an effective tool to increase visiting nurses' competency of costing and enhance efficiencies of visiting nursing centers.
Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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2013.05a
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pp.321-322
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2013
This study attempted to anyone so that you can experience the dance, the dance activities were considering the personal characteristics of the elementary school program that combines dance movements and theatrical representation by presenting a model of the program. May appear in physical activity and changes in emotion recognition focused on elementary school students by applying to the program, the result of applying the participants through a program of dance activities, according to the mutual recognition of body motion expressed through the body, and how to communicate the meaning of the expressions in various ways positive thinking, voluntary participation, and interpersonal relationships and was able to deliver, and have self-confidence and self-esteem for physical activity and altered consciousness.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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