• 제목/요약/키워드: Academic Slef-efficacy

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골프학과 대학생의 학업적 자기효능감과 학습몰입 및 자기주도학습의 관계 검증 (An Analysis of Structural Relationship among Academic Self-directed Learning, Leaning Flow, and Self-efficacy of Golf Department Students in Colleges)

  • 조상우;강현욱
    • 한국응용과학기술학회지
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    • 제37권5호
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    • pp.1067-1077
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    • 2020

  • 본 연구의 목적은 골프전공 대학생의 학업적 자기효능감과 학습몰입 및 자기주도학습의 관계를 조사하는데 있다. 본 연구는 골프전공 대학 수업에 참여한 257명의 학생들로 구성되었으며, 270명의 학생들의 데이터를 분석하였다. SPSS 21.0 및 AMOS 22.0의 프로그램을 이용하여 구조방정식 모델을 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 골프전공 대학생의 학업적 자기효능감은 학습몰입에 긍정적인 영향을 주었다. 둘째, 골프전공 대학생들의 학습몰입은 자기주도학습에 긍정적인 영향을 주었다. 셋째, 골프전공 대학생의 학업적 자기효능감은 자기주도학습에 긍정적인 영향을 주었다.

  • https://doi.org/10.12925/jkocs.2020.37.5.1067 인용 PDF KSCI