• Title/Summary/Keyword: 틀짓기

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Investigation of PISA 2022 Mathematics Framework and Illustrative Examples (PISA 2022 수학 평가틀과 예시 문항 분석)

  • Cho, Seongmin
    • Journal of the Korean School Mathematics Society
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    • v.23 no.3
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    • pp.299-321
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    • 2020
  • PISA, organized by the OECD, started with the worries about what competencies students need in preparation for a changing future society. Starting with the first main survey in 2000, PISA, which was administered every three years, is preparing for the eighth cycle. PISA 2022 is a cycle in which mathematics becomes the main domain in 10 years, and the definition of mathematics literacy, mathematical framework, and illustrative examples were released. Therefore, in this study, the definition of PISA mathematics literacy and the trends on the mathematical framework were examined, and the characteristics of the illustrative examples introduced together with the PISA 2022 mathematical framework were analyzed. Through this, implications were drawn for the successful implementation of the 2015 revised curriculum and assessment.

Selection of Stratification Variables Under a New Sampling Frame : A Case Study for the Korea National Tourism Survey (계속조사 표본설계에서 추출틀 변경에 따른 층화변수 선정: 국민여행실태조사 사례연구)

  • Park, Hyeon-Ah;Park, Seung-Hwan;Jeon, Jong-Woo;Park, Jin-Woo
    • Survey Research
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    • v.11 no.3
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    • pp.103-114
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    • 2010
  • It is difficult to obtain the population information of target variables when a new sampling design for successive survey is executed. In a research of the Korea National Tourism Survey, we propose a method for selection of efficient stratification variables which are found in a combination of a existing sample data and a new frame list. At first, if there isn't common identification number between the frame list and the sample data, we find a device to substitute for absence of identification number. At second, we suggest a method to search stratification variables correlated with target variables using statistical methods like regression analysis.

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Analysis for the changes of the mathematics cognitive domain and for the international achievement in TIMSS (TIMSS 인지영역 평가틀의 변화와 우리나라 학생들의 국제적 수학 성취도)

  • Kim, Sun-Hee
    • Journal for History of Mathematics
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    • v.21 no.3
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    • pp.157-182
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    • 2008
  • TIMSS 2003 is the third and most recently round of IEA's Trends in International Mathematics and Science Study. In this study, I considered the changes of the mathematics cognitive domain in TIMSS and got some facts for developing assessment framework. And I analyzed 7 countries' achievement in the view of our country Korea, i.e. Singapore, Hongkong, Chinese Taipei, Japan, Netherlands, and Unites States. With the reliable and valid achievement scales for cognitive domains given by ISC, students' achievement scales were analyzed according to country, percentile, and sex in each cognitive domain.

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새로운 대학 행정조직의 모형

  • Jeong, Yeong-Su
    • 대학교육
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    • s.79
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    • pp.54-67
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    • 1996
  • 대학의 성격이 변화하고 시대적.역사적 요청이 도전으로 다가오는 이 시점에서 대학개혁을 성공적으로 정착시킬 수 있고, 대학의 목적과 사명을 충실하게 성취할 수 있기 위해서는 종래의 대학 행정조직의 틀로부터 새로운 시대에 적합한 틀로서의 전환적 대학행정조직의 틀이 마련되어야만 한다. 전환적 행정조직의 모형은 일(과업) 중심 조직으로의 전환, 수혜자 우선지원의 서비스 행정 강화, 조직관리의 철학과 실질적 기능 수행의 강조, 능력사회의 전형으로서 제시되는 애드호크러시 지향, 의사결정별 문제중심의 편제기준에 따른 구조화, 자율적 평자체제에 초점을 둔 전문적 기획기능의 강화를 추구한다.

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디지털스토리텔링-게임 서사와 상호작용성의 상관관계

  • Han, Hye-Won
    • Digital Contents
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    • no.9 s.148
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    • pp.78-83
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    • 2005
  • 구술 시대에서 필사 시대와 인쇄 시대를 넘어서서 디지털 시대에 이르기까지, 인간이 존재한 이래 이야기는 끊임없이 계속돼 왔다. 이야기란 인간의 정신적, 육체적 과정에 깊이 뿌리박고 있기 때문에 이야기 없이 우리는 재미있게 살 수 없다. 이야기를 생산, 소비하고자 하는 인간의 욕망은 끊임없이 계속되고 있지만, 그 이야기를 담아내는 틀과 유형은 시대와 문화에 따라서 달라지기 마련이다. 틀과 유형이 달라지면서 발생하는 또 다른 문제가 바로 새로운 수용과 해석의 문제이다. 우리 시대의 게임은 분명 새로운 서사 양식이므로 새로운 틀 안에서 이해돼야 한다. 이번 호에는 지난 호에 이어 게임의 서사와 상호작용성에 대해 집중적으로 살펴보고자 한다.

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A solution for the problems of Collating Hangeul in the framework of ISO/IEC 14651 (ISO/IEC 14651 틀에서 한글 간추리기 문제점에 대한 해결 방안)

  • 옥제영;정일동;김경석
    • Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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    • 2002.11b
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    • pp.457-460
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    • 2002
  • 국제 표준인 ISO/IEC 14651(International String Ordering)은 글자의 차례를 정하고 문자열(=글자떼)을 간추리는 틀에 관한 표준이다. ISO/IEC 14651을 사용하면, 글자의 차례를 바꾸기 위하여 프로그램을 바꾸지 않고, 공통 틀 표라고 하는 표만 수정하면 글자의 차례를 바꾸어 간추릴 수 있다. ISO/IEC 14651에서 한글과 다른 나라 글자가 섞여 있는 글자떼를 간추리면 제대로 된 곁과가 나오지 않는다. 이 문제를 해결하기 위하여, 한글 글자마디를 첫소리, 가운데 소리, 끝소리 글자로 바꾼 뒤 비교하는 방안을 제안한다.

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2002년 보건복지정책 추진방향

  • Gang, Yun-Gu
    • Journal of the Korean hospital association
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    • v.31 no.1 s.275
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    • pp.9-13
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    • 2002
  • 보건복지정책이 지향하는 방향은 "모든 국민이 더불어 건강하게 잘사는 사회"이다. 21세기가 되었어도 이러한 방향에는 변함이 없다. 50년대 전후복구 시대를 거쳐 60-70년대 경제개발에 매진했던 시기에는 가치나 장기적ㅇ니 비전에 대해 생각할 겨를이 없었다. 함께 열심히 노력한 결과, 선진복지국가로 나아가기 위한 기본틀이 완성되었다. 기본틀을 형성하는 과정에서 혼란을 겪기도 하였지만 큰 물줄기는바로 잡혀가고 있다. 이제 우리가 어렵사리 갖춘 소중한 제도의 틀을 잘 가꾸고 꽃을 피워 나가야 할 시점이다.

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뉴미디어를 위한 성배,상호작용성

  • Han, Hye-Won
    • Digital Contents
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    • no.8 s.147
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    • pp.60-65
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    • 2005
  • 구술 시대에서 필사 시대와 인쇄시대를 넘어서서 디지털 시대에 이르기까지, 인간이 존재한 이래 이야기는 끊임없이 계속돼 왔다. 이야기란 인간의 정신적 · 육체적 과정에 깊이 뿌리박고 있기 때문에 이야기 없이 우리는 재미있게 살 수 없다. 이야기를 생산 · 소비하고자 하는 인간의 욕망은 끊임없이 계속되고 있지만, 그 이야기를 담아내는 틀과 유형은 시대와 문화에 따라서 달라지기 마련이다. 틀과 유형이 달라지면서 발생하는 또 다른 문제가 바로 새로운 수용과 해석의 문제이다. 우리 시대의 게임은 분명 새로운 서사 양식이므로 새로운 틀 안에서 이해돼야 한다. 이에 이번호에는 복잡다단한 게임 서사의 층위를 집중적으로 살펴보고자 한다.

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안전현장 스케치 - 대영테크(주)

  • Park, Byeong-Tak
    • The Safety technology
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    • no.202
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    • pp.26-28
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    • 2014
  • 현대제철의 협력사인 대영테크에서는 철강석을 녹인 쇳물을 조형틀에 붓는 작업이 한창이었다. 한번에 300톤 가까운 쇳물이 래들에 담기면 대차를 이용해 이를 조형틀에 붓는다. 래들은 조형틀에 쇳물을 붓기 전 쇳물을 담아 옮기는 기계장치를 일컫는다. 1600도에 달하는 쇳물이 운반 중에 흘러넘치거나 래들이 마모되어 쇳물이 밖으로 유실된다면 대형사고로 이어질 수 있다. 현장에서 래들의 운반과정을 지켜보면 10m 가량 떨어진 곳에서도 열기가 느껴질 정도다. 안전에 안전을 기해야 하는 작업현장인 것이다. 이처럼 높은 위험요소가 산재해 있는 작업현장이지만 대영테크는 지난 2009년 설립된 이후 단 한차례의 사고도 발생하지 않았다. 대영테크가 설립된 이후 무사고 행진을 이어올 수 있었던 비결은 무엇인지 현장을 찾아가 이야기를 들어봤다.

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Searching a Framework of Data Analysis for LibQUAL+ Results in order to Support Decision-Making in Libraries (도서관 의사결정 지원을 위한 LibQUAL+ 분석틀 탐색)

  • Kim, Giyeong
    • Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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    • 2010.08a
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    • pp.133-138
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    • 2010
  • LibQUAL+는 도서관서비스의 품질을 이용자에 의해 평가하는 평가도구이다. 이러한 LibQUAL+의 결과를 서비스 품질 향상을 위한 도서관 업무 개선을 위해 사용할 때, 대부분 추가정보를 사용하여 개선안을 마련하고 있으나, 도서관의 관점에서 볼 때 이러한 방법은 개선안의 평가방법 부재라는 문제가 있을 수 있다. 본 연구에서는 추가정보 없이 LibQUAL+의 결과데이터만을 사용하여 도서관 개선안을 개발하는 데에 도움을 줄 수 있는 분석틀을 탐색해본다. 이러한 분석틀은 나아가 LibQUAL+ 뿐 아니라 도서관 이용자의 관점에서 조사되는 다른 설문조사 결과의 분석틀로 이용될 수도 있을 것이다.

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