• 제목/요약/키워드: 통분

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초등 수학 교과서의 약분과 통분 및 이분모분수 덧셈과 뺄셈 차시 흐름 및 시각적 표현 분석 (The Analysis of the Flow and Visual Representation of Simplification, Common Denominators, and Addition and Subtraction of Compound Fractions in Elementary Mathematics Textbooks)

  • 강윤지
    • 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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    • 제37권2호
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    • pp.213-231
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    • 2023
  • 이분모분수의 덧셈과 뺄셈은 약분과 통분을 활용하여 분수의 값을 변형시키는 과정을 요구하는 복잡한 과정이다. 따라서 약분과 통분 및 이분모분수의 덧셈과 뺄셈은 필연적으로 밀접한 관련이 있다. 이에 2015 개정 교육과정이 반영된 초등 수학 교과서 국정 1종 및 검정 10종 중 약분과 통분 및 이분모분수의 덧셈과 뺄셈 단원을 대상으로 차시 흐름 및 시각적 표현을 분석하여 교수학적 시사점을 도출하고자 하였다. 분석 결과, 약분과 통분 및 이분모분수의 덧셈과 뺄셈 단원의 차시 흐름은 출판사별 차이가 크지 않고 유사하게 구성되어 있었으나 주요 활동 및 교과서 구성에서 차이가 나타났다. 또한, 각 교과서의 특성에 따라 시각적 표현의 종류 및 개수가 다양하게 나타났으며 이에 따른 장단점을 고려하여 수업 방향 및 내용을 구성할 필요가 있다.

초등학교 4학년 학생들의 이분모 분수 크기 비교에 나타나는 추론 분석 (An Analysis on Reasoning of 4th-Grade Elementary School Students in Comparing Unlike Fraction Magnitudes)

  • 윤채린;장혜원
    • 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육
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    • 제26권3호
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    • pp.181-197
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    • 2023
  • 이분모 분수의 크기를 비교하기 위해 통분을 이용한 형식화된 절차적 방법이 아니라 분수 개념 및 수 감각을 바탕으로 하는 추론 과정을 따르는 것의 중요성이 다수의 연구에서 주목되어 왔다. 본 연구에서는 통분을 학습하지 않은 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 이분모 분수 크기 비교 검사지를 활용한 조사연구를 실시하여 8가지 문제 유형별 정답자 및 오답자의 추론 관점을 분석하였다. 분석한 결과, 동치분수 및 통분을 학습하기 이전의 학생들도 분수 감각을 바탕으로 한 추론을 통해 이분모 분수 크기를 비교할 수 있었다. 이분모 분수의 크기 비교를 위해 가장 많은 학생들이 선택한 관점은 '부분-전체 관점'이며, 이는 분수의 크기 비교 시 추론이 학생 자신이 학습한 분수의 개념에 크게 의존함으로 보여준다. 또한 분수에 대한 개념적인 이해가 부족한 학생들은 분수의 크기에 대한 양감의 부족으로 이어져 이분모 분수의 크기 비교 추론에 어려움을 보이는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 이분모 분수 크기 비교 시 통분 없이 분수 개념 및 수 감각에 기초한 추론 지도를 위한 교수학적 시사점을 도출하였다.

정상분만 초산모의 무통분만 실시 여부에 따른 분만관련 요인 비교 (Comparison Study about Effects of Painless Delivery on Primiparae)

  • 김혜영;박혜숙;고효정
    • 부모자녀건강학회지
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    • 제4권1호
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    • pp.56-67
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    • 2001
  • The purpose of this study was to recognize and compare the concrete factors(perception of painless delivery, Strength of labor pain, the time of labor, APGAR score, satisfaction of painless delivery) on primiparae with and without painless delivery. The subjects were 100 primipara with painless delivery and 100 without painless delivery who had delivered at K university's general hospital in Daegu city. The data that were collected from May. 20, 1998 to July. 30 analysed by the SPSS program. The results of the study were summarized as follow; 1) As a result of the perspective of the painless labor, the mean of primiparae with painless labor was higher than primiparae without painless labor. It was statistically significant(t=-2.63, p=0.0093). 2) As a result of the strength of labor pain, the mean of primiparae without painless labor was higher than primiparae with painless labor. And it was statistically significant(t=17.074, p=0.000). 3) As a result of comparison to the time of labor, In the 1st stage, Without painless labor group was higher than the other (t=256, p=0.0114). In the 2nd stage, with painless labor group was higher than the other(t=-2.13, p=0.0346). But in the 3rd stage, there was no significant differences between two groups. 4) As a result of measuring APGAR score, there was no significant differences. 5) As a result of measuring the satisfaction of painless labor in painless labor group, 'satisfied with painless labor' is 77%, but 'unsatisfied with explanation from health care giver' was 33%. On the basis of above findings, the following is suggested ; It is needed a extended study which are designed for multiparae. And also we suggested that independent nursing-intervention program has to be developed for controlling the labor pain that must lead to positive labor experiences.

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분수교구를 활용한 분수연산지도 실행연구 (An Action Research on the Teaching Fraction Computation Using Semi-concrete Fraction Manipulatives)

  • 진경오;권성룡
    • 한국학교수학회논문집
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    • 제25권4호
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    • pp.307-332
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    • 2022
  • 본 연구는 수학교실에서 지속적으로 활용할 수 있는 반구체물 분수교구를 제작·활용함으로써 학생들의 분수학습을 돕기 위한 목적으로 실행되었다. 이를 위해서 학생들과 직접 분수교구를 제작하였고, 4차시에 걸쳐 이전의 분수내용의 복습에 분수교구를 활용함으로써 본 학습 전에 분수교구의 활용방법을 익혔다. 이후 원리 탐구 학습 모형을 적용한 14차시의 수업을 통해 약분과 통분(7차시), 이분모 분수의 덧셈과 뺄셈(7차시) 학습에 분수교구를 활용하여 원리를 탐구하도록 하였다. 학생들은 분수교구를 활용하여 다양한 분수를 나타낼 수 있었고 이를 이용해서 분수연산문제를 해결할 수 있었다. 수업 후 성취도평가를 통해서 학생들이 반구체물교구-표상-수식을 연결시킬 수 있음을 알 수 있었고, 분수교구를 활용한 수업을 통해 수학에 대한 흥미와 자신감을 보임을 알 수 있었다.

종로축 출근통행에 대한 "로-짓" 모형의 적용 (An Application of Multinomial Logit Model to Jongro Corridor Travellers)

  • 원제무
    • 대한교통학회지
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    • 제2권1호
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    • pp.103-119
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    • 1984
  • 복잡다기해지는 도시교통문제를 효율적으로 대처하려면 제도시교통정책에 의한 교 통분담율효과를 사전에 추정할 수 있어야 한다. 단기간의 교통분담율효과를 추정하는데 미 국 및 구라파 등지에서 널리 이용되고 있는 모형이 개별교통모형(Disaggregate Travel Demand Model)이다. 본 연구의 목적은 로짓모형(Multinomial Logit Model)을 서울시의 종 로축을 이용하는 출근통행자를 대상으로 실시한 조사결과에 적용하여 매개함수(Parameters) 를 추정함에 있다. 조사는 1980년7월5일부터 7월15일까지 10일간 종로축을 이용하는 통행자 536명에게 실시되었다. 조사실시전 서울시의 교통체계의 특성과 통행자의 행태를 면밀히 분 석하여 적합한 변수를 선정하였다. 여러 가지로 변수와 표본의 변형을 시도한 결과 교통비 용을 소득으로 나눈 변수와 시기시간(OVTT)을 거리로 나눈 변수를 포함한 모형이 가장 논 리적인 것으로 나타났다. 한편 표본은 고소득층과 저소득층으로 구분하여 추정한 모형이 비 교적 만족스러운 결과를 나타내었다. 이는 우리나라 대도시의 경우 소득계층에 따라 교통수 단선택범위가 한정되기 때문이다. 마지막으로 고소득층과 저소득층의 시간가치를 각각 산정 하였는바, 이는 교통시간의 매개변수와 교통비용의 매개변수를 나눔으로서 구해질 수 있다. 시간가치는 고소득층은 910원 저소득층은 582원으로 각각 산출되었다.

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HELLP 증후군 산모에서 무통분만을 위해 시행한 경막외 진통법 -증례 보고- (Epidural Analgesia for Labor Pain Management in a Parturient with HELLP Syndrome -A case report-)

  • 윤채식;이정윤;홍성주;이준학
    • The Korean Journal of Pain
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    • 제12권2호
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    • pp.253-257
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    • 1999
  • Hemolysis, elevated liver enzymes and low platelets (HELLP) syndrome, a variant presentation of severe preeclampsia/eclampsia is associated with high maternal morbidity and mortality. Despite several advantages to the use of epidural analgesia for the management of labor pain in preeclamptic parturients, this procedure is relatively contraindicated in the presence of severe thrombocytopenia. Determining the pain management of choice depends on the parturient's condition, fetal well-being, and the urgency of the situation. We report a safe case of epidural analgesia in a HELLP syndrome parturient with severe thrombocytopenia for labor pain management without any neurologic complications or epidural hematoma.

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