• Journal of Digital Convergence
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• v.17 no.9
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• pp.291-299
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• 2019

This study is a nonequivalent control group pretest-posttest designed to understand the effect of ethical dilemma discussion program on human rights sensitivity and ethical values of university students. By providing ethical dilemma discussion program to university students in C university, G-do, the effectiveness was verified. Analyzed using IBM SPSS 24.0. The normality of the variables was verified by Shapiro-Wilk test. Homogeneity was verified using real number and percentage, Fisher's exact probability test and independent t-test. The program's effect was verified using paired t-test. The results of this study are as follows: after the ethical dilemma discussion program, the experimental group's human rights sensitivity(t=-2.32, p=.025), and ethical value(t=-2.43, p=.020) were higher than the control group. Therefore, the ethical dilemma discussion program of this study helped improve the human rights susceptibility and ethical values of the subjects. Further research is needed to verify the effects of ethics education on diverse groups.

• Proceedings of the Korean Nuclear Society Conference
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• 1997.05b
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• pp.597-602
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• 1997

IAEA에 의한 프로그램 93.2의 시행은 기존의 보장조치 체제에 커다란 변화를 가져올 것으로 예측된다. 이에 대비하여 지금까지의 Committee 24에서의 토의 내용을 바탕으로 한 프로그램 93+2 Part 2 시행을 위한 의정서의 내용을 살펴보고 이 중 중요한 요소를 추출함으로써 프로그램 93+2에 관한 이해를 돕고 이에 대한 대비책을 마련 할 수 있도록 제안을 하였다.

• Journal of the Korean Geotechnical Society
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• v.17 no.3
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• pp.5-13
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• 2001

세립토에서의 세굴깊이의 발달은 일반적으로 조립토에서보다는 아주 천천히 진행된다. 조립토를 위해 개발된 방법을 시간효과와 무관하게 세립토에 적용한다면 세굴깊이가 과대하게 평가된다. SRICOS 방법은 점성토 또는 연암에 설치된 교각의 국부세굴깊이의 변화를 예측하기 위해 개발되었으며, 교량현장에서 채취한 흙에 대한 실험과 SRICOS 프로그램의 수행을 병행함으로써 적용된다. 본 논문에서는 SRICOS 방법을 간단히 설명한 후 프로그램의 세부적인 내용을 기술한다. 또한 이 프로그램을 이용하여 세굴에 미치는 각 매개변수의 영향을 평가하기 위해 실시한 매개변수 해석의 결과가 포함된다.

• Journal of the Korean Geotechnical Society
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• v.16 no.6
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• pp.79-85
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• 2000

본 논문에서는 사질토 지반에 일정기간 계속하여 증가되는 단계별 하중이 작용할 때 발생할수 있는 지반의 밀도화 현상을 hyperbolic model의 매개변수 변화를 고려한 방법으로 유한요소법에 의한 수치적 침하해석에 반영해 주었다. 이를 위해 사질토의 상대밀도별 삼축압축실험을 실시하여 매개변수를 산정하였으며, 이를 토대로 각각의 상대밀도의 변화에 따른 매개변수값을 Lagrange의 다항식 수치보간법으로 프로그램에 반영하였다. 또한 유한요소프로그램 내에서 요소의 체적을 계산하고 체적의 변화를 상대밀도 개념으로 접근함으로서 지반의 밀도화를 프로그램내에서 모사할수 있도록 하였다. 본 연구에서 개발한 해석 프로그램에 의한 지반의 밀도화현상의 모사 결과를 실내 모형기초재하실험에 의하여 비교 분석해 본 결과 기존의 해석 보다 향상된 결과를 나타냄을 알 수 있었다.

• Journal of Music and Human Behavior
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• v.12 no.1
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• pp.43-64
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• 2015

This study investigated the effects of song discussion on depression and rehabilitation motivation in stroke patients. Older adults with chronic stroke participated in this study: nine for the experimental group and eight for the control group. The experimental group was divided into three subgroups and participated in 12 sessions over 6 weeks. Target lyrics were selected by the investigator among popular songs from the participants' young adulthood. The song-based discussion was facilitated to address issues targeted at supportive, insight-focused, or reconstructive stage. The control group was provided with delayed intervention. At pre and posttest, the short form of Geriatric Depression Scale and the Rehabilitation Motivation Scale were measured. The experimental group showed significantly decreased depression and significantly increased rehabilitation motivation (p < .01), while the control group showed no significant changes. Positive changes were also observed in all subcategories of rehabilitation motivation in the experimental group, particularly in significantly increased task-oriented motivation and decreased amotivation. This study suggests that song discussion will be effectively applied in rehabilitative settings to address psychological issues of older adults with stroke.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2011.05a
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• pp.355-356
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• 2011

AI는 개인이나 조직이 가지고 있는 강점과 긍정적 경험을 토대로 변화를 이끌어내는 것으로 본 연구는 AI가 가진 이러한 특성을 기반으로 긍정교사 양성을 위한 프로그램을 개발하였다. 먼저 AI의 4D 단계를 진행하기 위한 긍정주제를 선정하였는데, 대주제는 "닮고싶은 선생님"이고, 하위 주제는 이해, 소통, 열정, 실력이다. 각 주제별로 교사들에게 제시할 긍정적 질문을 개발하였고, 질문을 토대로 교사양성 프로그램을 개발하였다. 프로그램 실행 결과 교사들은 자신의 강점을 찾아 그것을 기반으로 자기 개발을 위해 무엇을 할 것인지 계획을 수립하였고 이러한 계획이 교사역량을 개발하는데 매우 유용하다고 평가하였다.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.42 no.1
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• pp.127-154
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• 2008

The purpose of this study was to survey the current situation of young adults' reading programs in public library. For this purpose, this study conducted a questionnaire survey to the young adults' program librarians on the current state of the young adults' reading programs. Based on the survey results, this study suggested directions of reading education. reading policy and reading programs operation in public library.

• The Bulletin of The Korean Astronomical Society
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• v.39 no.1
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• pp.88.2-88.2
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• 2014

경희대학교 천문대는 한국과학창의재단에서 후원하는 2013년 과학문화 민간활동 지원사업의 일환으로 "청소년, 우주를 향해 미래를 쏘다!"라는 멘토링 프로그램을 2013년 7월 23일부터 2014년 2월 28일까지 진행하였다. 본 프로그램의 참가대상은 경기지역 고등학교 1, 2학년 학생 32명이 참가하였고, 대학생 멘토 8명과 팀으로 활동하였다. 본 프로그램의 목적은 달 탐사를 주제로 한 체험프로그램을 통해 청소년들의 우주개발의 현황을 체험할 수 있는 기회를 제공하고, 체험 프로그램을 활용하여 창의력, 협동심, 자신감을 함양시키며 이공계 분야의 비젼과 진로 방향을 제시하는 것이다. 본 프로그램은 6개의 주제로 총 10회 동안 진행되었으며, 각각의 주제는 우리나라 우주개발 현장체험, 달탐사의 필요성 체험, 발사체 및 탑재체의 이해와 체험, 청소년이 바라본 우리나라 달탐사의 미래, '우주로' 체험 캠프, 최종발표회이다. 프로그램은 체험, 조사, 발표 및 토의 형식으로 진행되었다. 본 프로그램에서 기대되는 성과는 조별 활동 및 다양한 체험 실습으로 협동심 및 인성을 함양하고, 천문학/공학 분야의 전공 대학생의 멘토링으로 논리적, 체계적, 비판적인 사고를 유도하고, 학연 협력을 활용한 현장학습으로 청소년들의 이공계에 대한 흥미를 유발하고 진로 방향을 제시하며, 다양한 체험 실습 및 미래 지향적인 컨텐츠를 활용하여 천문학 및 우주과학에 대한 호기심을 자극하는 것이다. 본 프로그램에서의 최종 성과물은 기존의 달탐사와 차별적인 주제와 방법론을 고안하여 논리적이고 창의적으로 우리나라의 달탐사에 대한 방법론적인 아이디어를 유도하는 것에 중점을 두었다.

• Journal of Science Education
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• v.38 no.1
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• pp.144-159
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• 2014

The purpose of this study was to investigate the effects of the elementary students' environmentally friendly attitude and environment literacy through Edward de Bono's Six Thinking Hats in science class. The objects of this study were the sixth grade of both an experimental class (25 students) and a comparative class (24 students) a the S elementary school science class located in Incheon city. The results of this study were as follows: First, the change of environmentally friendly attitude in the experimental group applying the six thinking hats program have statistically meaningful differences (p<.05). Second, the environmental literacy of the experimental group was improved somewhat, but it has no meaningful differences compared the other group statistically. Therefore, the six thinking hats program applied in this study might be useful to improve the students' environmentally friendly attitude in elementary school science class.

• Defense and Technology
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• no.12 s.130
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• pp.62-69
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• 1989

현재 개발되고 있는 유럽의 헬기들은 거의 전부가 공동개발 형태이며, 이 프로그램들을 관리하는 기술은 이전의 영.불콩고드, 유럽의 에어버스, 불.독의 유로미사일 그리고 NATO의 Tornado 전투기프로그램에서 얻은 경험들을 토대로 하고 있다. 이 관리기술이 가장 최근에 실현된 프로그램이 EH-101이라 할수 있다. 엄청난 리스크와 비용을 유럽이 그간 축적한 경험으로 극복한 점은 유럽공동개발 프로그램으로서 EH-101이 갖는 각별한 의미이다