• Annual Conference of KIPS
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• 2013.11a
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• pp.1606-1608
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• 2013

대기 중에 비는 기체상태 혹은 입자상태로 대기오염물질을 습성침착 하는 대기정화작용을 한다. 환경과학분야에서는 이러한 자연의 대기정화 프로세스를 분석하여 강우량에 따라 대기정화 정도를 예측하기 위한 모델들을 제시하고 있고, 이러한 모델들을 이용하여 대기오염을 예보하는 응용이 확산되고 있다. 본 논문은 강수량에 따른 대기오염물질(NO2, PM10) 정화효과 모델을 기반으로, 강우량 정보를 이용하여 대기오염도 예측결과를 시각화하는 도구를 제시한다. 본 연구의 결과는 직관적인 대기오염피해를 예방하는 도구로서 활용 가능하다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2013.11a
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• pp.1680-1682
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• 2013

최근 비장애인과 장애인 간의 정보격차를 줄이기 위하여 관련 법규의 마련과 더불어 다양한 방법들이 제안되고 있다. 소프트웨어 접근성에 있어서 평등한 권리를 행사할 수 있도록 소프트웨어 접근성 지침 1.0이 등장하였다. 소프트웨어 접근성 향상을 위해서는 키넥트 기술을 활용하는 것을 전제로 하였다. 이 논문에서는 소프트웨어 접근성 지침 1.0을 기초로 하여 소프트웨어 접근성 향상 시스템 구현을 위한 이해관계자 별 요구사항을 분석하였다. 그 결과는 추후 시스템을 설계하고 구현하는 로 활용될 것이다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2013.11a
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• pp.1683-1685
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• 2013

이 논문에서는 환경적 장애 극복을 위한 소프트웨어 접근성 향상을 위한 시스템인 PC Helper을 제안한다. P.C Helper는 [Speech Mode]와 [Motion Mode] 두 가지의 모드로 구성된다. [Speech Mode]에서는 UI Speaking Engine을 활용하여 음성으로 응용프로그램을 제어하고, [Motion Mode]에서는 Gesture Engine을 활용하여 모션을 이용한 가상의 키보드와 마우스를 제어할 수 있다. 이 두 가지 기능을 제공하여 환경적 장애가 있는 사람들에게 용이한 인터페이스를 제공하고자 하였다. UI Speaking Mode로 Microsoft Office 응용 프로그램 약 70%정도 제어하는 것이 가능하였다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2013.11a
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• pp.1609-1611
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• 2013

녹색 도시 조성의 주요 요소인 수목(tree)을 대상으로 도시 대기오염 개선수준을 평가하는 연구가 활발하다. 그러나 측정을 통해 수집된 데이터는 수목의 종류와 밀도에 따라 실시간으로 직관적인 도시 대기오염 개선 정도를 판단하는 데 애로가 있다. 본 연구는 이 문제를 해결하는 데 일조하는 소프트웨어 도구를 제시한다. 본 연구에서 개발한 소프트웨어 도구는 대기환경을 개선할 지역별 대기환경측정 정보를 이용하여 3 차원 모델링과 Google Map 서비스를 매쉬업(mash-up)하여 가상으로 수목을 심고 이에 따른 도시 대기오염 개선효과를 시각화한다. 본 연구결과는 도시대기환경 개선을 위한 정책개발과 예산수립에 일조할 것이다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2010.11a
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• pp.1678-1680
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• 2010

최근 스마트폰의 보급이 급속도로 이루어지고 있고 전자책 시장이 성장함에 따라 스마트폰을 통해 전자책 등 다양한 교육 서비스를 제공하려는 시도가 활발해지고 있다. 앞으로 가방에 여러 권의 책을 소지하기 보다는 스마트폰이나 전자책 서비스가 가능한 단말기 하나만 들고 다니면서 책을 대체할 것이다. 본 논문에서는 단순한 텍스트기반이 아닌 멀티미디어 디바이스와 각종 센서를 이용함으로써 멀티모달 상호작용을 지원하는 전자책의 개발 방법을 제안한다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2010.11a
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• pp.1331-1334
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• 2010

공존 증명(Co-Existence Proof, CEP) 프로토콜은 둘 이상의 태그들이 공존했음을 증명하는 정보를 생성하는 것으로, 2004 년 A. Jules 가 제안한 이래 많은 연구가 진행되어 왔다. 하지만 대부분의 논문이 재전송 공격 방지와 익명화에 초점이 맞추어져 있다. 본 논문에서는 이러한 공존 증명 프로토콜을 인증 프로토콜, 검색프로토콜과 차별화 시킴과 동시에 현실적으로 공존 증명 프로토콜을 사용하고 연산량을 최소화 시킬 수 있는 환경에 대해 논한다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2009.11a
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• pp.49-50
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• 2009

본 논문에서는 국산 임베디드 프로세서인 Core-A에서 동작하는 실시간 운영체제 이식에 대해 설명한다. 운영체제 이식을 위해서는 코드 작성에 앞서 컴파일과 디버깅을 위한 개발 환경을 구축하고 운영체제 이식을 위해 새로 작성할 부분을 파악할 필요가 있다. 이식할 운영체제인 MicroC/OS-II는 교육용으로 널리 쓰이는 실시간 운영체제로 C와 Assembly로 작성되어 있으며, 프로세서에 독립적인 코드와 프로세서에 의존적인 코드가 분리되어 있어 이식이 용이하다. Core-A로의 운영체제 이식은 Context Switching이나 Critical Section과 같이 레지스터를 직접 다루어야 하는 프로세서에 의존적인 코드를 수정하여 이루어졌다

• Annual Conference of KIPS
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• 2011.11a
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• pp.485-488
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• 2011

무선 센서 네트워크에는 한정된 배터리 자원과 네트워크의 라이프타임(lifetime)으로 인해 멀티레벨 커버리지 문제가 이슈가 되어 왔다. 하지만, 대부분의 연구에서는 멀티레벨 커버리지 문제를 해결할 때 센싱 범위는 고정적이며 변경할 수 없음을 가정하고 있으며, 이로 인해 센싱 범위와 커버리지 범위와의 관계에 대해서 고려하고 않고 있다. 본 연구에서는 센싱 범위와 커버리지 범위와의 관계를 이용하여 유동 센싱 범위(DSR, Dynamic Sensing Range) 배치에 대하여 연구하였다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.11 no.2
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• pp.221-230
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• 2007

It is information age now. Computer technology increases productivity, efficiency, and convenience of the public. Even if the computer-aided mathematics education is very important, so far there is the meager level of applying computers to mathematics education. This paper proposes a learning system with authoring tool for mathematics education. Teachers make study-contents easily with the system, and use them on a class. The content database that stores study-contents extends the usability of the system.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.10 no.1
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• pp.55-66
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• 2007

To improve access to the learning opportunities of students with disabilities, this study is to identify the potential of the information communication technology in education for the disabilities and to suggest the policy reforms for the special education technology. To answer it, the related literatures of other developed countries and Korea were collected and analyzed by desirability and feasibility as criteria. From the view of the desirability, this study found that the policies of special education in Korea were still regarded as subsidiary and separated from the general students. Moreover, from the view of the feasibility, the law and financial support was relatively insufficient than other countries to implement the policy more effectively and stably. To solve these problems, this study suggests the policy reforms in Korea as five areas and seven tasks.