물리학에서 이론적 설명과 실험에 포함된 이상조건에 대한 고등학생과 과학교사의 이해조사 II-이상화가 물리학습에 주는 시사점을 중심으로- (A Study of High School Students' and Science Teachers' Understanding of Ideal Conditions involved in the Theoretical Explanation and Experiment in Physics: Part II- Focused on the Implications to the Physics Learning -)
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- 한국과학교육학회지
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- 제18권2호
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- pp.245-256
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- 1998