• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.3 no.1
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• pp.73-103
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• 2008

Over the past few years, "business models" has surged into the management vocabulary. But, while it has become quite fashionable to discuss business models, there has been still much confusion about what are business models and how they could make. In fact, business models can serve a positive and powerful role in corporate management. While other authors have recently offered definitions of "business model", none of them appears to be generally accepted. This paper presents the absence of the generally definition of the business models, elements of business model and classify business logic. To help start-up entrepreneurs better understand, found and check business models thus, this paper propose a method of business model, understanding, founding and checking. The dissertation will present an effective business model building method which is necessary for the start-up entrepreneurs to start business. This paper consists of three parts. first is showing the previous study of business model. The second is the re-definition business model and elements based on the first and to present a new method of business model plating and checking for start-up IT (information technology) company's entrepreneurs. The last is application of the methode. This study applied the methode to a company which is located in "DAEDEOK INNOPOLIS"; this company has specialized Information technology.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.11 no.12
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• pp.177-186
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• 2020

Entrepreneurship education has been emphasized worldwide and the number of universities that open related subjects have been increasing. K University, located in Gyeonggi-do, was selected as one of the leading universities in entrepreneurship in 2014, and has continued to grow quantitatively by providing support and education related to entrepreneurship on and off campus. In addition, major issues in entrepreneurship education were derived by conducting written or face-to-face interviews and advisory meetings with instructors, field experts, and education demanders for environmental analysis. Based on this, three major tracks(venture start-up, entrepreneurship convergence, and social venture activation) were derived, and major competency and learning goals for each track were presented. On the other hand, in order for this study to be more effectively accepted, it is necessary to present the objectives of each track, the capabilities pursued, and the courses that help students' progress. Therefore, in the future research, it is necessary to design and present the goals for each track, the curriculum road map, and the detailed curriculum of the convergence major, and at the same time, research to match the appropriate teaching method for each newly opened subject will be required to increase educational effectiveness.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.11b
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• pp.976-979
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• 2010

온톨로지(Ontology)란 사람들이 세상에 대하여 보고 듣고 느끼고 생각하는 것에 대하여 서로 간의 토론을 통하여 합의를 이룬 바를 개념적이고 컴퓨터에서 다룰 수 있는 형태로 표현한 모델로, 개념의 타입이나 사용상의 제약조건들을 명시적으로 정의한 기술이다. 온톨로지는 일단 합의된 지식을 나타내므로 어느 개인에게 국한되는 것이 아니라 그룹 구성원이 모두 동의하는 개념이다. 그리고 프로그램이 이해할 수 있어야 하므로 여러 가지 정형화가 존재한다. 온톨로지는 자연어의 기계 번역과 인공지능 분야에서 활용되며, 최근에는 특정 분야의 인터넷 자원과 그 사이의 관계를 기술하는 온톨로지를 사용하는 시맨틱 웹과 이것에서 파생된 시맨틱 웹 서비스 등의 핵심 요소로서 주목받고 있다. 이 논문은 본 연구에서는 창업 시스템 사례를 통한 온톨로지 개발 및 구축을 제안한다. 온톨로지를 이용한 창업 시스템의 개발은 창업 영역에서 서비스 시스템 구현의 토대가 될 것이다.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.10 no.3
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• pp.99-109
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• 2015

The investment in healthcare industry has recently increased not only for global ventures but also for the domestic ventures. However, there has been hardship of founding and investment caused by healthcare startups characteristics that are costly and time consuming. In this study, the applicability of 'Lean Startup' theory to healthcare ventures was explored through the case of a domestic startup which accomplished funding from VC and KOSDAQ after establishing based on its technology in healthcare industry. There have been numerous case studies that applied 'Lean Startup' to IT industry. However, this case study that applied 'Lean Startup' to healthcare industry have some implications as follow: First, it is critical to conduct a hypothesis testing at initial research stage through R&D of 'MVP' (Minimum Viable Product) as the prototype testing is strictly prohibited in healthcare industry. Second, healthcare R&D teams ought to be well organized as startup teams and all researchers should be equipped with entrepreneurship as the licensing process in healthcare industry is time-consuming and costly due to issues like clinical studies. Lastly, management skills as smart and light as 'Lean Startup' are required in order to encourage young engineers' technology startups.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2022.11a
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• pp.175-180
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• 2022

최근 몇 년간 COVID19로 인한 팬데믹 상황과 전세계적으로 유례없는 인플레이션을 겪으면서 각종 산업 분야의 경기 불황으로 어려움을 겪고 있다. 미용 산업 분야도 예외가 아니다. 그 중에서도 특히 피부미용 업종은 실물 경기의 영향에 민감하게 반응하는 서비스산업 분야다. 고객을 직접 만나야만 이루어지는 피부미용업은 COVID19가 가져온 비대면 사회화 과정에 대책없이 충격을 받은 산업 분야라고 볼 수 있다. 불황 속에서도 산업이 성장하려면 지속적인 성장 강화 교육과 제도적 차원이 지원이 필요하다. 피부미용업 분야로 진출하는 여성의 대부분 생계를 위한 목적을 가지고 있지만 실제로 성공한 사례들은 보면 내재된 기업가 정신들을 함유하고 있을 것으로 보고 이에 대한 분석과 긍정심리자본 요소가 창업 성과를 높이고 지속할 수 있는지 알아보고 부족하다면 구성원들의 학습역량을 높이기 위한 다양한 노력이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 피부미용업 창업자에게 기업가 정신이 미치는 영향을 파악해보고 긍정심리자본 요소가 창업성과에 미치는 영향이 어느 정도 되는지 파악하는데 목적을 두고 있다. 연구대상의 피부미용업에 종사하는 창업자들로 기업가정신이 기업가정신이 긍정심리자본을 조절변수로 두었을 때 창업 성과에 영향을 미칠 것이라는 인과적 경로를 검증하고 이를 통한 피부미용업의 창업자들에게 창업과 성장을 위해서 필요한 교육이나 준비사항을 제안하고자 한다.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.8 no.3
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• pp.85-96
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• 2013

Entrepreneurship courses and programs in Korean universities tend to increase steadily but seem to have some limitations. They are usually recognized as another domain of Business Administration. Entrepreneurship program is practical like Business Administration but should be much more interdisciplinary than that. Because Korean Entrepreneurship programs are in the early stage, they must be reinforced with factors such as education culture, faculties, curriculum and relationships with communities. This study aims to get some implications from Entrepreneurship programs have been run by universities in America in order to facilitate Entrepreneurship program in Korean universities. Based on 11 success factors found by our case universities' Entrepreneurship programs and Kauffman Campus, this study has drawn implications of critical success factors of Entrepreneurship programs as follow. First of all, because Entrepreneurship programs should focus on Entrepreneurship mind sets such as innovative idea generation and courage to overcome risk, it is more desirable that Entrepreneurship programs are introduced in all departments of universities such as Arts, Science and Engineering. These programs also need to take interdisciplinary approach and required to be opened from liberal arts course. In order to be sustained during all their academic careers, vision, mission and strategy for Entrepreneurship programs should be based on strong leadership and support of top leaders. Entrepreneurship culture of each university is also one of the most important success factors. Entrepreneurship programs not only as major programs but also as specific Entrepreneurship minors designed for departments such as Arts, Science and Engineering could be considered according to each university's situation. This study also suggest to make a motivation system for Entrepreneurship faculties, Ph d. programs for Entrepreneurship, communication network for Entrepreneurship programs and mentor system in community. To begin Entrepreneurship programs, it also needs to develop good education contents as many as possible. When it concerned with teaching method, project based 4 year program can be suggested to be effective and efficient. To introduce project based program that should be consistent till participants' graduation, university must prepare regulations to support team teaching, mentor and interdisciplinary cooperation. To dissipate the concept that Entrepreneurship is another version of management, this study support the idea that Entrepreneurship programs should be designed and run by independent and central-focused governance system, Entrepreneurship education center.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2007.04a
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• pp.13-31
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• 2007

• Proceedings of the Technology Innovation Conference
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• 2002.02a
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• pp.297-318
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• 2002

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.22 no.3
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• pp.697-706
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• 2021

The purpose of this study is to find out whether the many start-up support programs provided by a college can actually help students start a business, and to discuss what role colleges should have as facilitators of student entrepreneurship. To this end, a qualitative study was conducted with seven students who wished to start a business by utilizing start-up education and support programs provided by College Y. As a result of the study, the participants first mentioned parallel and administrative inefficiency in entrepreneurship and the entrepreneurship programs. Second, the implications for the role of colleges in fostering start-up content are systematic planning and guidance for start-up programs operated by the college, concise administrative procedures, mentoring in various start-up items, and securing a test market. It can be said that the concept of a common office in which students can work together is necessary. The study is significant in that it can help to establish a start-up support plan by suggesting what role colleges should play in relation to entrepreneurship, but its limitation is that its scope includes only one specific major.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2017.04a
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• pp.40-40
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• 2017

국내 대학은 연구 및 교육 기관으로서의 중요성과 함께 창업에 기여해야 할 사회적 책무를 지고 있다. 대학이 축적한 각종 지식 성과와 함께 연구와 개발 인프라를 활용하고 대학생 및 대학원생의 창의적 아이디어의 활용 가치를 높여 경제 활성화를 위한 새로운 성장 엔진을 개발해야 한다. 또한 창업연구와 창업지원 사업에 대한 사회적 요구에 맞추어 대학은 창업기능을 구조 혁신의 도구로 삼을 기회를 가지게 되었다는 점도 주목해야 한다. 본 연구는 한국 대학의 창업지원 기관의 역할 정립을 위한 학술적 지식을 되짚어 보고 창업을 중심으로 한 대학의 적극적인 창업지원단 구축 모델에 대한 논의를 담고 있다. 창업교육과 창업지원에 관한 기존의 연구와 2차 통계자료를 기반으로 창업지원 방향에 관한 시사점을 획득하고 대학 혁신을 위한 창업지원 모델인 WoW! Valley Model을 제안한다. 본 모형은 창업지원단의 역할 정립에 도움을 주고 대학 창업지원의 정책 수립의 기초를 제공할 것으로 본다. 국내외 경제 여건의 악화와 글로벌 경제 침체 속에서 창업의 사회적 중요성은 점차 커지고 있다. 이러한 상황에서 대학의 창업 활성화는 시대적 과제라 할 수 있다. 체계적인 창업 지원 정책을 대학이 주도하고 현실 학문적 성격을 강화하는 방향으로 체질을 개선하는 일이 시급하다. 본 연구는 대학의 창업지원단 활동의 새로운 모델을 제시하고 있다. 이미 국내의 많은 대학들이 창업지원을 위한 센터나 지원단을 운영하고 있으며 독자적인 체계를 갖추고 있다. 그러나 창업지원을 중심으로 대학의 기능을 재편하는 등의 혁신 체계로서의 창업지원단 운영 모델은 수립 및 시행된 경우가 드물다. 본 연구는 창업교육과 창업지원에 관한 기존의 연구 성과를 되짚어 보고 국내 대학의 창업지원을 위한 새로운 시각을 제시한다. 창업 지원단의 수립 및 운영 모형에 관한 논의가 절실한 시점에서 본 연구는 연구자와 대학 운영자 및 정책 입안자에게 의미 있는 시사점을 줄 것으로 기대한다. 한편, 본 연구는 개념적 디자인을 제시하는 수준이므로 디자인을 평가하여 새로운 지식을 얻는 등의 후속 과정을 거쳐 보완될 필요가 있다. 다중 사례 연구와 실행 연구(Action Research) 등의 실증 방법을 통해 본 연구의 후속 결과가 요구된다.