• 제목/요약/키워드: 중화민국

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벼농사 - 병충해로 인한 손실 30~ 대만의 농약공급상황은 어떠한가?

  • 고덕업
    • 농약과 식물보호
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    • 제10권1호통권88호
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    • pp.79-89
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    • 1989
  • 농약산업의 공동발전과 정보교환 및 상호유대강화를 목적으로 $\ulcorner$한국$\cdot$대만$\cdot$일본 3국 농약공업협회 자매회의$\lrcorner$가 매년 개최되고 있다. 제6회 회의는 지난해 11월 2일 대만 주최로 타이페이에서 열렸는데 이날 오후에 가졌던 강연회에서는 $\ulcorner$중화민국 대만지역의 농약공급과 관리$\lrcorner$$\ulcorner$중화민국 대만지역의 농약사용 안전평가 현황$\lrcorner$등 2편의 주제가 발표되었다. 이번호부터 이 2편을 2회에 걸쳐 연재한다.

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CD-ROM화된 중화민국 국립중앙도서관의 중국서지시스템

  • 김창근
    • 도서관문화
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    • 제32권6호통권271호
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    • pp.52-54
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    • 1991
  • 본 고는 1969년 4월 창간된 중화민국 대북시 소재 국립중앙도서관 뉴스레터인 국립중앙도서관통신 Vol. 22, No, 4(1991, 2)에 수록된 기사를 번역한 것이다. 역자는 경제수준으로 비교할 때 항상 우리나라와 경쟁관계에 있는 대만이 정보분야 정책입안과 실행에 있어서는 우리의 현실보다 훨씬 더 앞서 있다는 사실에 부러운 한편 아연해하는 심정으로 본 기사내용을 도서관계 여러분에게 보다 널리 알리고 싶어서 도서관문화의 지면을 빌어 소개하고자 합니다.

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중국 중화민국 초기의 포스터 연구 - 1912년 ~ 1929년 중심으로 - (Trends of Studies on Interactive Media in the Country and Foreign Countries - as the spot which time is from 1912-1929 -)

  • YUYU, YUYU
    • 만화애니메이션 연구
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    • 통권47호
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    • pp.413-437
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    • 2017
  • 중화민국(1912~1949)은 중국 역사상 첫 번째 민주혁명과 투쟁을 통해 설립된 국가이다. 부르주아 민주 공화국의 제1시기는 중국사회의 거대한 변화 속에서 발생했으며 신흥자본계급이 중국의 정치무대에 등장한 시기이다. 제1시기의 정치, 경제 등 많은 사회 구조에서 불확실한 시대였다. 서양 사상, 사조 및 정치 이념도 이 시기에 중국에 도입되었다. 외국으로 부터 수입된 문화는 중국의 산업과 생활에 많은 변화를 가져왔다. 건설, 가구, 상품, 의복, 포스터, 서적 등 모든 부분에 경제적 활동과 연관이 된다. 또한 서양의 디자인 영향으로 인해, 민국시기의 포스터 디자인에도 많은 변화가 나타났다. 특히 포스터의 주제 또한 풍부해지고 다원화되었다. 본 논문은 중화민국시기의 역사적 상황을 바탕으로 중국 포스터 디자인의 특성을 연구하여 중국 디자인의 정체성을 확립하는데 의의를 두고있다.

중화민국 시기의 애니메이션 교육 고찰 연구 (1912-1949) - 금릉(金陵)대학을 중심으로 - (A Study on the Animation Education in Jinling University during the Republic of China (1912-1949))

  • 공념;이동훈
    • 커뮤니케이션디자인학연구
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    • 제62권
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    • pp.96-104
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    • 2018
  • 금릉(金陵)대학교는 중화민국 시기 (1912-1949) 영화교육, 영화과학, 영화제작, 방송 등 많은 분야에서 대표적인 교육기관이었다. 금릉대학교에서 비록 독립적인 애니메이션 학과가 생겼던 것은 아니지만 애니메이션 과정이 개설되어, 이론 연구, 애니메이션 제작과 보급이 진행되어 애니메이션 발전에 있어 중요한 역사적인 역할을 하며 중국 애니메이션 교육의 시작을 알렸다. 본 연구는 민국 시기 금릉대학교를 중심으로 진행된 초기 애니메이션 교육 현황에 대한 역사적 분석을 진행하였다. 또한, 동시에 거시적 교육과 미시적 교육의 관점을 통해 당시의 학과 발전과 외부 교육 관념의 영향을 분석하고자 한다. 중화민국 시기 금릉대학교에서 진행된 애니메이션 교육의 발전과정을 정리하고, 초기 애니메이션 교육 연구의 시작점에 대한 이론적 연구를 진행하여 중국 초기 애니메이션 교육의 의미와 그것이 가진 가치를 재발견하고자 한다.