The Effects of Discussion Learning Using 'Concept Cartoons' on Middle School Students' Learning Attitude and Achievement (개념 만화를 이용한 토의학습이 중학생들의 과학 학습 태도와 학업 성취도에 미치는 영향)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.21 no.2
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- pp.299-315
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- 2001