• (The) Korean Journal of Educational Psychology
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• v.31 no.3
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• pp.389-408
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• 2017

The purpose of this study was to investigate the relationship of time pressure, discretionary time, and subjective well-being(SWB) of university students. In order to achieve it, 493 university students(220 male, 232 female) completed a set of questionnaires about time pressure, discretionary time, subjective well-being. The t-test, multiple regression analysis were performed to analyze the data. The results are as follows. First, There were significant differences among the positive emotion, the negative emotion and time pressure. However, there was no statistically significant difference between the satisfaction of life and discretionary time according to gender. Second, time pressure was negatively correlated with the satisfaction of life of university students but positively correlated with the negative emotion. The discretionary time was positively correlated with the satisfaction of life of university students but negatively correlated with the negative emotion. Time pressure and discretionary time were not correlated with the positive emotion. Finally time pressure significantly correlated with the satisfaction of life, the negative emotion. And It seems that time pressure had an especially strong effect on the negative emotion. Such results imply that time pressure is important for reducing university students's the negative emotion, a subfactor of subjective wellbeing.

• Proceedings of the Korea Society for Simulation Conference
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• 2002.05a
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• pp.115-121
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• 2002

PC 및 게임 소프트웨어의 급격한 발달로 가상현실 구현에 필요한 그래픽 환경은 성숙단계에 진입하였다. 현재 국내에서 개발되는 게임 소프트웨어는 PC사용자를 겨냥한 제품이 대부분이다. 토요일 휴무제의 도입에 따른 문화 콘텐츠 시장의 확대, 가족이 즐길 수 있는 테마 공원의 성장성 등을 고려할 때 기존의 PC 게임과 차별화 되는 운동감을 포함한 가상현실 게임 제품의 개발이 요망된다. 잘 알려진 6자유도 운동 시뮬레이션 방식인 Stewart 방식은 구현 가격이 고가이고 운동범위가 작아 게임용으로 상용화하기 어렵다. 본 연구에서는 2대의 AC 서보모터를 이용하여 roll과 pitch의 2자유도만 구현하나, 각 축으로 자유로운 회전이 가능하여 탑승자의 스릴감을 향상시킬 수 있는 저가형 운동의자를 개발하였다. 2 자유도로 회전하는 외부와 차단된 캐빈 내부에는 40인치 스크린과 프로젝터가 설치되어 롤러코스터 게임의 몰입감을 향상시켰다. 롤러코스터 가상현실을 대상으로 운동감을 극대화하기 위한 워시아웃 (washout) 필터의 설계 알고리즘이 제시된다. 탑승자들의 감성 평가를 객관화하기 위한 데이터 베이스 구축방안이 서술된다

• Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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• v.17 no.6
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• pp.1449-1461
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• 2013

In this study, We analyzed whether the quality of marine leisure sports experience have effects on participants satisfaction, immersion and 5motive for reparticipation. We also investigated effect of participants' pre-experience of participating race on satisfaction, immersion and motive for reparticipation. Sense of freedom and social interaction appeared to affect satisfaction of participants significantly, but the sense of control did not. Sense of freedom had effect on immersion, whereas sense of control and social interaction had no effect on immersion. Significant relationship between motive for reparticiaption and participants' satisfaction and immersion was observed. Interaction effect between participant's satisfaction and was significant. Immersion mediates relation between reparticiaption and participants' satisfaction, participants experienced yahct race before showed more effect of satisfaction on motive for reparticiaption than participants with no race experience, who showed no significant effect of satisfaction on motive for reparticiaption. Immersion have effect on motive for reparicipation in both groups, but effect size was greater in the group with race experience. Thus, satisfaction and immersion of participants who have pre-experience of participating race showed greater effect on reparticipation than who haven't.

• Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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• 2012.06a
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• pp.284-285
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• 2012

레저선박 중 하나인 8톤급 낚시선박에 대한 설계에 앞서, 우수한 복원성을 가지기 위해서는 실해역에 가장 적합한 선형의 개발이 중요하다. 특히 선행되어야 할 것은 선박의 운동 중 횡요 운동이 선박의 안전성 및 승선감에 미치는 영향에 대한 평가라 할 수 있다. 본 논문에서는 모형선 시험 중 전통적으로 사용되는 경사시험, 자유 횡요 시험 및 GZ 곡선을 통하여 기존선형과 대상선형에 대한 횡요 감쇠효과 및 복원성 평가를 수행하였다. 그리고 선형개선에 따른 GM계산 및 횡요운동 주기와 복원성 조사를 통해 낚시선박의 안전성과 승객의 승선감에 대한 영향을 조사하였다. 특히 자유횡요시험 시, 비접촉식 6자유도 운동계측기(Rodym DMM)와 무선 경사계를 이용한 계측 두 가지 방법을 함께 수행함으로서 횡요감쇠효과에 대한 신뢰도를 높였고 그 결과 기존 선형보다 대상 선형에 의한 감쇠효과가 더 크게 나타남을 확인할 수 있었다. 따라서 개선된 대상선형의 GZ곡선을 이용하여 설계시 적합한 복원성을 조사하였으며 자유횡요시험을 통하여 횡요주기가 증가함으로서 대상선형의 승선감이 더욱 향상된 것으로 분석되었다.

• Journal of the Computational Structural Engineering Institute of Korea
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• v.12 no.2
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• pp.185-199
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• 1999

본 연구에서는 새로운 spline 유한대판 요소를 제안하였다. 제안된 정식화는 등매개 개념에 의해 기하학적 형상과 변위장을 가정함에 있어 길이방향은 3차의 B-spline 곡선으로, 횡방향에 대해서는 Lagrange 다항식에 의해 표현된다. 이 논문은 평판과 쉘해석에 있어서의 등매개 spline 유한대판 요소의 개선에 목적을 두고 있다. 이 새로운 요소는 스트립의 내부 절점에서 6개의 자유도를 갖는 합-응력 감절점 쉘 요소로부터 유도하였다. 스트립의 기하학적 형상은 강체 회전에 대한 정의에 위배되지 않고도 두께 방향을 따라 Jacobian이 일정하다는 가정을 따랐으며 고체역학에서 정의되는 면내 회전을 penalty 함수에 의한 구속조건으로 간주하여 면내 회전에 관계된 자유도를 생성하였다. 제안된 요소에 대하여 쉘의 전형적인 문제에 대한 수치예제를 보였으며 이 스트립 요소의 성능을 평가하였다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.15 no.4
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• pp.1905-1915
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• 2014

This study is to examine the effect of the thinking styles and character development efficacy of childhood educational teachers on their commitment to teaching with the intention of clarifying that these two factors of childhood educational teachers are important internal variables in enhancing their dedication to teaching, and to seek ways of finding thinking styles and character development efficacy appropriate for childhood educational teachers. Childhood educational teachers at nursing schools and kindergartens located in Daejeon, Chungnam, and Chungbuk were chosen as the study objects. The results are as follows: First, it turned out that childhood educational teachers's commitment to teaching was in close relation to their judicial, monarchy, totalitarian, internal, and liberal thinking styles. As for childhood educational teachers' character development efficacy, personal efficacy and dedication to teaching showed a high level of correlation. This indicates that as childhood educational teachers preferred certain thinking styles, their commitment to teaching also could be enhanced, and that as childhood educational teachers' personal efficacy was high, their commitment to teaching was enhanced as well. Second, as for the positive effect of childhood educational teachers' thinking styles and character development efficacy on their commitment to teaching, it turned out that such factors as judicial and internal thinking styles, common teacher efficacy, and personal teacher efficacy affected professional recognition, such factors as judicial, internal, conservative, liberal thinking styles and personal teacher efficacy influenced their affection for teaching, and such factors as legislative, monarchy, anarchic, and liberal thinking styles and personal teacher efficacy affected zeal.

• The Science & Technology
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• v.32 no.2 s.357
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• pp.26-27
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• 1999

과학기술의 발전은 인간을 그것에 예속시키고 퇴화시킨다. 편리함에 길들여지는만큼 불편과 불행감, 혹은 상대적 박탈감이 강하기 때문이다. 하지만 과학기술 그 자체는 선악의 가치와 자유의지를 갖고 있는 것이 아니기 때문에 단지 인간이 어떻게 운용하느냐에 따라 천사도 될 수 있고 악마도 될 수 있는 것이다.

• Proceedings of the Korean Society for Emotion and Sensibility Conference
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• 1997.11a
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• pp.183-188
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• 1997

안구의 운동은 시각 환경에서의 진행중인 정보처리와 관련된 지각적, 인지적 과정을 밀접히 반영하는 중요한 지표로서, 특히 공간 지각과의 상관은 비교적 명확히 확립되어 있다. 본 연구는 공간지각에 관여하는 안구운동의 특성을 파악하여, 공간지각을 반영하는 안구운동 지표를 개발한다는 목표 아래, 피험자가 느끼는 공간의 확장과 축소의 특성을 이중도약과제(double-step paraeigm)를 사용하여 관찰한 것이다. 이중도약과제는 도약(saccadic)안구운동의 오차를 유발시키는 실험기법으로, 두개의 시각자극을 하나씩 연속적으로 보여주되, 두번째 자극은 안구운동이 일어나는 도중에 제시하는 것으로서, 인위적으로 왜곡된 공간에 대한 피험자의 공간적응을 관찰하는데 사용되었다. 이 과제는 다시 자극의 이차도약 방향에 따라 축소감 조건과 확장감 조건으로 나뉘었고, 머리운동의 역할을 판별하기 위해 머리를 고정한 조건과 머리를 자유롭게한 조건으로 분류되었다. 그 결과 머리가 고정된 상태에서는 축소감 조건에 대한 적응이 확장감 조건에서보다 더 빨리 일어나고, 그 적응후의 시선이동의 변화량에서도 축소감 조건이 더 크게 나타났다. 또한 머리를 자유롭게 할 공간 지각의 정확성이 증가하며, 축소감과 확장감 경험속도의 차이가 약 49.2%까지 해소되었으나, 여전히 축소감의 경험이 더 잘 일어났다.

• Proceedings of the KHMA Conference
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• 2012.05a
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• pp.398-398
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• 2012

• Journal of Digital Convergence
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• v.19 no.5
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• pp.269-277
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• 2021

The purpose of the study is to explore the effect of university's managing and system support in online classes on learning participation mediated by learning presence and to examine the structural relationship between the factors. In order to achieve the purpose of the study, 135 students who take online "College English 2" classes were analyzed for the fitness of the research model and the path and structural analysis through a confirmative factor of the structural equation model. As a result of the study, first, the university's managing support for online class showed a positive effect to learning presence. Second, the university's managing support for online classes completely mediated learning presence and had a positive effect on learning participation. This study can clarify the structural relationship between environmental factors which are online class support and learners' characteristics in university online class, learning presence, and learning participation and can broaden the understanding of learning participation in online classes. It gives the implications that should be considered in teaching and learning design.