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A study of Emotional Intelligence, Interpersonal relationship and Psychological happiness university student Division of Health (보건계열 대학생의 정서지능과 대인관계 및 심리적 행복감에 관한 연구)

  • Ji, Kyung-Ja;Yoo, Jin-Yeong
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.11 no.10
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    • pp.653-660
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    • 2013
  • In this research, students majoring in public health were tested with their interpersonal and emotional intelligence and its impact on psychological well being, studied by identifying the factors to promote and foster the students' emotions. The survey was conducted from May 15, 2003 for two weeks using only students majoring in Public Health. Factor analysis, emotional intelligence, emotion regulation, self-emotional awareness, emotions, taking advantage of others and emotional awareness was divided into four sub-factors. Emotional regulation and emotional advantage and recognition had a positive impact on interpersonal relationships, psychological wellbeing and emotional self-awareness. Emotional impact showed a positive advantage. On emotional intelligence, interpersonal factors that influence others and emotional awareness was highest in the psychological process. Students improve their interpersonal relationships and promote a more psychological well being as the emotion of anger and ability to set goals and to motivate efforts to strengthen the emotional awareness is more important. College students studying in Department of Health Services, as well as medical professionals provide better health care services for the sake of happiness that can inspire a systematic program development and is considered to require constant attention.

Development and Evaluation of a Community Staged Education Program for the Cardiocerebrovascular Disease High-risk Patients (심뇌혈관질환 고위험군을 위한 지역사회 단계별 교육프로그램 개발 및 효과 평가)

  • Lee, Hye-Jin;Lee, Jung-Jeung;Hwang, Tae-Yoon;Kam, Sin
    • Journal of agricultural medicine and community health
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    • v.37 no.3
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    • pp.167-180
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    • 2012
  • Objective: This study was conducted to evaluate an education program for cardiocerebrovascular high-risk patients. Methods: This program was developed according to Tyler's model for curriculum development. To evaluate the effects of this program, we measured clinical outcome change (weight, waist circumference, systolic blood pressure, diastolic blood pressure) and behavior change stages (checking blood pressure, blood sugar levels, doing physical activity, consistent maintenance of food intake, eating low amounts of salt, abstention from tobacco and alcohol) before and 4 weeks after participation in the education program. The group of subjects consisted of High-risk group patients who attended basic program(32 patients), and staged program(37 patients) during KHyDDI meetings from Oct. 2009 to May 2010. Results: The staged educational program was developed three aspects(disease, nutrition and exercise)and three stages(basic, in-depth and individual education). In the staged education program, the evaluations were made by measuring clinical outcome and stage of behavior before and after education. Significant differences were found in waist circumference, systolic blood pressure, diastolic blood pressure, consistent maintenance of food intake(p<0.05), and eating low salt(p<0.001)and their self efficacy. Conclusion: In the practice-oriented staged education program, significant differences were found in the clinical outcomes and stage of behavior before and after education. Possible limitations of the study include the small number of participating subjects and the short follow-up management period, but the results indicate that continued application of this program could contribute to the prevention of cardiocerebrovascular diseases for the elderly patients with long periods of chronic diseases.

Quantitative Evaluation of the Corticospinal Tract Segmented by Using Co-registered Functional MRI and Diffusion Tensor Tractography (정상인에서 기능적 뇌 자기공명영상과 확산텐서영상 합성기법을 이용한 피질척수로의 위치에 따른 정량적 분석)

  • Jang, Sung-Ho;Hong, Ji-Heon;Byun, Woo-Mok;Hwang, Chang-Ho;Yang, Dong-Seok
    • Investigative Magnetic Resonance Imaging
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    • v.13 no.1
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    • pp.40-46
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    • 2009
  • Purpose : The purpose of this study was to investigate the quantitative evaluation of the corticospinal tract (CST) at the multiple levels by using functional MRI (fMRI) co-registered to diffusion tensor tractography (DTT). Materials and Methods : Ten normal subjects without any history of neurological disorder participated in this study. fMRI was performed at 1.5 T MR scanner using hand grasp-release movement paradigm. DTT was performed by using DtiStudio on the basis of fiber assignment continuous tracking algorithm (FACT). The seed region of interest (ROI) was drawn in the area of maximum fMRI activation during the motor task of hand grasp-release movement on a 2-D fractional anisotropy (FA) color map, and the target ROI was drawn in the cortiocospinal portion of anterior lower pons. We have drawn five ROIs for the measurement of FA and apparent diffusion coefficient (ADC) along the corona radiata (CR) down to the medulla. Results : The contralateral primary sensorimotor cortex (SM1) was mainly found to be activated in all subjects. DTT showed that tracts originated from SM1 and ran to the medulla along the known pathway of the CST. In all subjects, FA values of the CST were higher at the level of the midbrain and posterior limb of internal capsule (PLIC) than the level of others. Conclusion : Our study showed that co-registered fMRI and DTT has elucidated the state of CST on 3-D and analyzed the quantitative values of FA and ADC at the multiple levels. We conclude that co-registered fMRI and DTT may be applied as a useful tool for clarifying and investigating the state of CST in the patients with brain injury.

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Understanding the Legal Structure of German Human Gene Testing Act (GenDG) (독일 유전자검사법의 규율 구조 이해 - 의료 목적 유전자검사의 문제를 중심으로 -)

  • Kim, Na-Kyoung
    • The Korean Society of Law and Medicine
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    • v.17 no.2
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    • pp.85-124
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    • 2016
  • The Human gene testing act (GenDG) in Germany starts from the characteristic features of gene testing, i.e. dualisting structure consisted of anlaysis on the one side and the interpretation on the other side. The linguistic distincion of 'testing', 'anlaysis' and 'judgment' in the act is a fine example. Another important basis of the regulation is the ideological purpose of the law, that is information autonomy. The normative texts as such and the founding principle are the basis of the classification of testing types. Especially in the case of gene testing for medical purpose is classified into testing for diagnostic purpose and predictive purpose. However, those two types are not always clearly differentiated because the predictive value of testing is common in both types. In the legal regulation of gene testing it is therefore important to manage the uncertainty and subjectivity which are inherent in the gene-analysis and the judgment. In GenDG the system ensuring the quality of analysis is set up and GEKO(Commity for gene tisting) based on the section 23 of GenDG concretes the criterium of validity through guidelines. It is also very important in the case of gene testing for medical purpose to set up the system for ensurement of procedural rationality of the interpretation. The interpretation of the results of analysis has a wide spectrum because of the consistent development of technology on the one side and different understandings of different subjects who performs gene testings. Therefore the process should include the communication process for patients in oder that he or she could understand the meaning of gene testing and make plans of life. In GenDG the process of genetic counselling and GEKO concretes the regulation very precisely. The regulation as such in GenDG seems to be very suggestive to Korean legal polic concerning the gene testing.

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한국주식시장(韓國株式市場)에 있어서 반전거래전략(反轉去來戰略) 계속거래전략(繼續去來戰略)의 경제적(經濟的) 유용성(有用性)에 관한 비교연구(比較硏究)

  • Kim, Tae-Hyeok;Eom, Cheol-Jun
    • The Korean Journal of Financial Management
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    • v.14 no.3
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    • pp.73-111
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    • 1997
  • 본 논문은 1980년${\sim}$1995년의 16년동안 한국주식시장에 있어서 주식수익률의 시계열자기상관성을 확인하는 행태적 측면과 투자수익률의 경제성을 파악하는 투자성과측면으로 구분된 단계적 검증을 실시함으로써 시장수익률을 평균적으로 초과할 수 있는 거래전략의 존재 및 그 초과수익률의 크기를 연구하였는바 이 연구에서 발견된 중요한 내용은 다음 다섯가지로 요약된다. 첫째, 한국주식시장에 있어서 거래전략의 개발가능성을 평가하기 위하여 특정시점을 기준으로 투자기간수익률과 분석기간수익률간의 시계열자기상관성을 검증한 행태적 측면의 실증결과에 의하면, 시계열속성을 나타내는 베타계수가 유의적인 양(+) 혹은 음(-)을 나타내기 때문에 특정시점 이전의 주식수익률은 목표투자기간동안에 투자할 대상을 선정하는데 중요한 정보원천이 될 수 있으며, 각 투자기간에 있어서 분석기간이 길어질수록 더욱더 유의적인 음(-)의 베타계수를 나타냄에 따라 계속거래전략보다 반전거래전략의 개발가능성이 높음을 알 수 있었다. 둘째, 주식시장에 전후수익률간의 시계열속성을 활용하여 투자를 하는 경우에 시장수익률을 평균적으로 초과할 수 있는 거래전략이 존재하는지를 파악하기 위하여 Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오 초과수익률간의 차이로써 측정된 수익률을 이용한 실증결과에 의하면, 행태적 측면의 결과와 일관되게 분석기간수익률의 정보를 이용하여 투자기간에 투자하는 경우에 시장수익률을 평균적으로 초과하는 거래전략이 존재하고, 또한 Loser와 Winner포트폴리오의 수익률차이값 중 유의적인 음(-)의 값보다는 유의적인 양(+)의 값이 보다 많으므로 반전거래 전략의 활용가능성이 높음을 확인하였다. 셋째, 분석기간에 기초한 투자기간에 대한 투자전략상의 유용성을 최대한 발휘할 수 있는 거래전략과 투자기간을 검증한 Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오의 수익률차이의 1개월 평균값에 의하면, 반전거래전략을 지지하는 경우가 계속거래전략의 경우보다 약 5배이상 높은 값을 실현하였고, 반전거래전략 중에서 분석기간 4개월에 대한 투자기간 24개월의 거래전략이 가장 높은 경제적 성과를 실현하였다. 넷째, 투자종목의 선택측면에서 각 거래전략의 실질적 유용성을 확인하기 위하여 Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오의 고유한 속성을 검증한 결과에 의하면, 각 투자기간에 있어서 분석기간의 길이가 길어질수록 Winner포트폴리오는 유의적인 양(+)의 값을, Winner포트폴리오는 유의적인 음(-)의 값을 나타내었고, 특히 투자기간보다 분석기간의 기간길이가 긴 (투자기간<분석기간)에 이러한 경향이 더욱 뚜렷했다. 따라서, Loser포트폴리오를 매수보유하는 반전거래전략이 Winner포트폴리오를 매수보유하는 계속거래전략보다 적합한 전략임을 알 수 있었다. 다섯째, Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오를 각각 투자대상종목으로써 매수보유한 반전거래전략과 계속거래 전략에 대한 유용성을 비교검증한 Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오 각각의 1개월 평균초과수익률에 의하면, 반전거래전략의 Loser포트폴리오가 계속거래전략의 Winner포트폴리오보다 약 5배정도의 높은 1개월 평균초과수익률을 실현하였고, 반전거래전략의 유용성을 충분히 발휘하기 위하여 장단기의 투자기간을 설정할 경우에 6개월에서 36개월로 이동함에 따라 6개월부터 24개월까지는 초과수익률이 상승하지만, 이후로는 감소하므로, 반전거래전략을 활용하는 경우 주식투자기간은 24개월이하의 중단기가 적합함을 발견하였다. 이상의 행태적 측면과 투자성과측면의 실증결과를 통하여 한국주식시장에 있어서 시장수익률을 평균적으로 초과할 수 있는 거래전략은 존재하므로 이러한 전략을 개발 및 활용할 수 있으며, 특히, 한국주식시장에 적합한 거래전략은 반전거래전략이고, 이 전략의 유용성은 투자자가 설정한 투자기간보다 더욱 긴 분석기간의 주식가격정보에 의하여 최대한 발휘될 수 있음을 확인하였다.

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Effects of the Group Coaching Program for the Promotion of Growth Orientation for University Students on Growth Orientation, Life Satisfaction, Perceived Stress, Positive Psychological Capital and Interpersonal Relationships: Based on the Model of the Social-Cognitive Approach to Motivation (대학생 성장지향성 증진 그룹코칭 프로그램이 성장지향성, 삶의 만족도, 지각된 스트레스, 긍정심리자본 및 대인관계에 미치는 효과: 사회인지동기모형을 기반으로)

  • Kyung, Ilsoo;Tak, Jinkook
    • Korean Journal of School Psychology
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    • v.16 no.3
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    • pp.231-263
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    • 2019
  • The purpose of this study was to verify the effects of growth orientation, life satisfaction, perceived stress, positive psychological capital and interpersonal relationships in the group coaching program for the promotion of growth orientation for university students based on the model of the social-cognitive approach to motivation. The program consisted of eight topics: growth orientation, growth mindset and brain plasticity, self-directed goal setting, talent which is a product of ongoing effort, failure attitude and perspective change, positive emotion, thinking and behavior, value of growth orientation and self-coaching, respectively. The program comprised a total of eight sessions, 120 minutes each, and the final program was completed through a preliminary experiment with three university students. In order to verify the effectiveness of the program, 48 university students were divided into 16 in the experimental group, 16 in the comparative group, and 16 in the control group. The experimental group participated in the group coaching program to enhance the growth orientation based on the model of the social-cognitive approach to motivation developed in this study, the comparative group participated in a learning goal orientation improvement program based on an incremental implicit theory, and the control group did not carry out any program. Three groups were tested in pre, post, follow-up1(after 1 month) and follow-up2(after 3 months) in order to growth orientation, life satisfaction, perceived stress, positive psychological capital and interpersonal relationships. We performed analysis to confirm the homogeneity to the data of the three groups and to verify the interaction effects between times and groups. As a result, it was confirmed that the group coaching program to promote growth orientation, life satisfaction, perceived stress, positive psychological capital and interpersonal relationships had statistically significant effect and was more effective than the comparative program due to the larger effective size. Also, we confirmed that the coaching effect was sustained after the program was finished and more effectively maintained than the comparative program. Based on the results of this study, this study has academic implications because it verify the effectiveness of the group coaching for the promotion of the growth orientation by scient ic method.

Health Promotion Through Healthy People 2010 ("2010년대 건강한 시민" 정책을 통한 미국의 건강증진 방향)

  • Cho, Jung H.
    • Proceedings of The Korean Society of Health Promotion Conference
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    • 2004.10a
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    • pp.17-58
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    • 2004
  • 뉴저지주 보건교육/건강 증진정책을 논하기전에 건강증진과 보건 교육사의 뜻을 먼저 기술하기로 한다. 건강증진이란 일상 사회생활과 행동과학의 응용에서 시작하며 교육의 효율적 작전 및 기술, 질병 역학 조사, 개인 및 가족단위 건강 위해 행위 절감, 사회연관 구축망 조성, 그리고 적게는 이웃, 더 나아가 조직체계 및 지역 사회의 네트웍 실시등을 실시한다. 보건교육 및 건강증진 전문가란 ' 전국 보건교육 인증 위원회(NCHEC) ' 에서 채택된 다음 7개 활동 영역에서 개인적, 그룹, 각주단위, 그리고 범 국가적 조직에서 종사하는자로 한다. 개인 및 지역사회 보건 교육 필요성 분석- 계회, 실행, 효율성 평가, 사업 진행 조정, 자문, 컴뮤니케이션 등의 활동범위를 들 수 있다. 공인 보건 교육사(CHES)란 대학 및 대학원에서 보건 교육학 소정의 필수 과목을 이수하고 학.석사 소지자로서 ' 전국 보건 교육 인증 위원회 ' 에서 그 자격을 인정 받고 공인 자격 시험에 합격한자로 한다. 합격자는 자기 성명뒤에 CHES란 칭호를 부치며 매 5년마다 75단위이상 인정된 전문 직업 보수 교육을 받아야 한다. 보건 교육사 고용 분야는 연방, 주, 지방 정부의 보건 교육사(10-15%) 및 건강 증진 전문가로 종사하며; 이들은 지역 사회 조직화, 프로그람 기획, 공공사업 마켓팅, 메디아, 컴뮤니케이션 자질을 갓추어야 하며; 상해 예방, 학교 보건, 지역 사회 영양 실태 향상, 그 외 모든 건강 증진과 질병 예방에 일익을 담당 하여; 의사, 간호사, 약사, 영양사,환경 위생사드의 전문분야종사자들괴 한팀이 되어 지역 사회 보건 사업에 기여한다. 쥬저지 보건 교육사들은 주법령 8조 '||'&'||' 보건행정 표준 시행령 ' 에 따라 포괄적 보건교육/건강증진 프로그램을 개발하여 총체적으로 조절 관장한다. 특희 ' 미국 학술원 의료 연구원 ' 에서 제정한 ' 10대 필수 공중 보건 사업 ' 에 기준을 두고; 1) 개인 및 지역사회 필수 보건 여건 분석 평가, 2) 보건 교육 이론에 따른 사업 계획 설정, 3) 교육 전략과 보건문제 발굴에 따라 일반 대중 대상 보건 교육 실행 (프로그람 기획, 연수 교육, 미디어 캠페인, 공중보건 향상책 옹호), 4) 사업 진행 과정 정리, 그 결과에 대한 영향력과 결과 평가, 5) 프로그램진행, 인사 및 예산관리 참여, 6) 근무향상을 위한 보수교육 프로그램 개발, 7) 보건 의료 업무 종사자 상호 협조성 향상 훈련, 8) 지역 사회자원 밭굴, 9) 적절한 고객 의뢰 체제 시행, 10) 위기 관리 컴뮤니케이션 체제 개발실시, 11) 일반 대중에게 공중 보건 향상 고취, 12) 각종 협력 지원금 신청서 작성 제출, 13) 문화/인종적으로 적절한 시청각 교재 발굴, 15) 질적 및 양적 보건교육/건겅증진책 연구 실시, 16) 비 보험 가담자, 저 보험자, 빈곤자, 이민자 색출 선도, 17) 관활 구역내 상재하는 각 건강증진 프로그램 밝혀 내서 불필요한 중복 회피등이다. 그 외에도 보건 교육사들은 사회 복지 단체인 미국 암 협회, 미국 심장 협회,미국 폐장 협회 등 각종 사회 복지 비영리단체 와 자선 사업 단체들과 긴밀희 협조하거나 그 단체 임직원으로서 건강 증진 사업에 종사한다. 병원 및 의료기관에선 임직원 보수 교육, 환자의 질병 예방및 건강증진 교육, 그리고 의료 사업장내 건장 증진업무에 종사한다. 건강 유지 의료 기관(HMO)에선 예방주사, 정기검진 촉진등을 통한 입원일수 절감, 응급실 사용도 절감등으로 의료비 감축, 삶의질 향상상에 종사한다. 사업장 보건 교육사는 스트레스 관리, 금연 및 흡연 중단선도, 체중 절감, 종업원 건강증진 생활화참여 유치, 컴뮤니케이션 개발, 마켓팅, 질병 예방등에 그 전문 직업적 노하우를 사업체 건강 증진 프로그램 개발에 접목한다. 뉴저지 2010년대 건강 증진책은 5대 목표 설정하여 현재 시행하고 있다. 특이한점은 2001년 9.11사태 이후 연방정부와 주정부의 상당한 예산 지원을 그랜트 지원금 형식으로 받아 연방, 주정부, 지방 정부, 의료 기관등에서 일사 불란하게 생물/화학/방사성 테러에 대비하는데 보건 교육사들은 시민 인지도 향상과 위기관리 컴뮤니케이션 영역에서 활약한다. 총체적인 보건 교육/건강 증진책은 다음 천년간 뉴저지 건강증진 백서와 미연방 정부 건강증진 2010에 준하여 설립한 뉴저지 건강 증진 2010 에 의한다. 그 모델을 보면; 1) 생활 습관 향상으로 위해 행위 절제; 적절한 영양 섭취 와 과체중화 차단 불필요한 투약 절제와 그 관리 흡연 탐익 절감, 금연, 흡연관련 신체/정신적 피해 관리/치료 습관성 약물 중독 조기발견 예방 낙상 예방 폭력, 의도적/비의도적 상해 예방 2) 심장질환, 암, 뇌졸중, 당뇨, 폐염, 인프루엔자등 주사망원인 질병 조기 발견 예방 책 마련; 독감.폐렴 예방 주사 실시 3) 보건 교육 대상과 표적 설정 특히 보건사업 참여 동반자 발굴하여 그 동참과 책임분담 책려; 주. 지방 정부기관, 의료 종사자, 의료 보험 업자, 대학 등 교육 기관, 연구 기관, 교육자, 지방 보건소, 지역 사회 비 영리단체, 종교 단체 및 교역자 등의 참여 촉구., 지역 사회 비 영리단체, 종교 단체 및 교역자 등의 참여 촉구.

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Factors Influencing the Communication Skill for the Elderly of Dental Hygienist (치과위생사의 노인에 대한 의사소통능력에 영향을 미치는 요인)

  • Lim, Hee-Jung;Kim, Hyoung-Joo
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.16 no.6
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    • pp.627-635
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    • 2016
  • The purpose of this study was to investigate the communication skill of a dental hygienist for the elderly. The self-administered questionnaire selected by convenience sampling method from January 2 to February 14, 2015, Seoul, Kyungki, Incheon regions final analysis section 233 to target dental hygienist working under a dentist institutions. This study analyzed collected data by t-test, ANOVA, pearson correlation coefficient, and multiple regression. According to multiple regression analysis results can be number of worker, the main task, living experience feelings adjusted variable, as a result work in the dental hospital(B=.292 SE=.074), more like the elderly preference(B=.282, SE=.141), the behavior of the elderly(B=-.223, SE=.043) found that the more positive the impact. Therefore, the more exposure for your understanding and the elderly relationships for the the elderly appeared to affect the communication skill necessary to develop training programs that can improve the communication skill of a dental hygienist and apply to be prepared for the coming aging society.

Development of Tools to Evaluate the Effectiveness of Smart Education and Digital Textbooks (스마트교육.디지털교과서 효과성 검증 도구 개발)

  • Kim, Jeongrang;Kim, Youngshin;Han, Sungwan;Kim, Soohwan;Kye, Bokyung
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.18 no.2
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    • pp.357-370
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    • 2014
  • The purpose of this research was to develop the tools needed to evaluate the effectiveness of using digital textbooks and smart education. We then developed the tools to evaluate the effectiveness of smart education and digital textbook utilization, which were an identification of 1) seven essential 21st century skills, definitions of each, and prerequisite abilities; 2) five 21st century teacher competencies, definitions of each, and prerequisite abilities; To develop the questionnaire, we conducted a literature review in this area, consulted experts, observed classes, interviewed members of focus groups, and met with policy makers from the Ministry of Education and KERIS. The student questionnaire(26 Questions developed) included; creativity and innovation, critical thinking and problem solving, communication, collaboration, ICT literacy, self-directed learning, and adaptability. The teacher questionnaire(24 questions developed) included; 21st Century Skills, ICT Literacy, Rapport building with learners, Instructional design, Evaluation and reflection. The tools we developed will be able to use for evaluating the effectiveness of smart education and digital textbooks.

Basic Income: Norms and Experience of Policy Scientific Analysis - In the Center of the Youth Dividend Ordinance Discussion - (기본소득: 규범과 경험의 정책 과학적 분석 - 청년배당 지급조례 논의를 중심으로 -)

  • Lee, Myoung Hyun
    • Korean Journal of Social Welfare
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    • v.68 no.4
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    • pp.119-141
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    • 2016
  • This study analyzed on the basis of the norms and experience the Seongnam youth dividend ordinance. Youth dividend pros in the normative dimension to understand in order to achieve social justice. Further, youth dividend can replace the existing policy. On the other hand, the opposite of youth dividend is pointed out that the policy is ambiguous without morally justifiable. Also it has been pointed out inefficiencies means. Youth dividend Pros empirical dimension is a social considerations measures, there is a need for innovation by the failure of existing measures. On the other hand, youth dividend opposed to target efficiency is low, and that the problem is often to the contents of the salary. Because both sides are too contrast, consensus is difficult, can be political point of view is a significant impact. The basic income is a new thought experiment for human self-realization. Therefore, the production social welfare policy personality is a different policy science. That is, it is a long-term care social policy that requires a holistic life support. In addition, a non-empirical policy that requires a material support for the substantial freedom. Therefore, it is necessary to understand the philosophical meaning than scientific evaluation of traditional policy aiming to realize autonomous life. Therefore, radio waves of basic income through the welfare politics and exercise is still important strategy.

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