The web trend has been flowed from portal site to user created contents site, recently. Therefore, many companies have suggested web program of producing contents for user's convenience. However, web applications that are operated in various web browsers and heterogeneous devices have many problems regarding distribution and management so far. Because of diverse one-source data formats. In this paper, we present an integrative displaying and distributing tool (IDD-Tool) for editing, distributing and managing multimedia contents and environment so that users can work. It is inspected that the tool is widely used in the fields of education, publication, corporations and etc. because a user can participates in contents producing easily in personal customized workplace with IDD-Tool and contents made by IDD-Tool are distributed.
Internet web pages can be classified by three major types such as texts only, images with texts and videos with texts. The purpose of this paper is to analyze how customers recognize and respond perspective of perceived risk and media richness with regard to design patterns of internet web pages. Additionally, we will examine the extent to which aforementioned factors affect customer satisfaction. Analyses with perceived risks revealed that customers feel less personal risks including performance, psychology and time/convenience when used web pages of text-images and text-videos, compared to text only based web pages. However, customers feel that web pages consisting of image-text or video-text have higher points in terms of symbolism and social presence in media richness, compared to text only based web pages. Finally, we showed that personal risk and text-based Web page negatively affect but symbolism and social presence positively impact on customer satisfaction. Therefore, this study suggests a clue that why video-based Web content did not grow different from many people's expectation.
This paper analyzes if the rapidly increasing cyber universities' remote education provides services based on web accessibility standard and suggest the direction to reduce information difference between people. It selected 10 cyber universities recognized by the government and analyzed the application situation of the web accessibility using' A-Prompt', an evaluation and analysis tool for web accessibility focusing on factors that can be evaluated technically. It also compared it with $\ulcorner$cyber universities remote education web accessibility result$\lrcorner$ performed in 2006 to confirm if the accessibility is improved according to 'web contents accessibility instruction (KWCAG) 1.0. The result shows that the items such as the use of text and the support of supplementary explanation tool have improved. But it was analyzed that it is difficult for people to use web contents provided by domestic cyber universities. So the educational contents' accessibility application must be considered to solve such problems and publicize the remote education.
많은 조직들이 과부하 상태의 웹사이트를 효율적으로 관리하기 위한 방안을 모색하고 있다. 콘텐츠의 분량은 산업과 기업의 규모에 따라 다양하지만 관리 필요성 및 시급성은 공통적이다. 고객과 직원 및 비즈니스 파트너는 조직의 규모에 대해서는 관심이 없다. 그들이 원하는 것은 역동적이고 개별적이며 정확한 정보이다.많은 시스템들이 웹콘텐츠 관리 및 광범위한 기업의 콘텐츠 관리에 필요한 사항들을 제공하고 있지만 2만 5000달러 이하의 가격으로 구매할 수 있는 것은 많지 않다. 이 글에서 저비용으로 웹콘텐츠를 관리할 수 있는 방안을 소개한다.
Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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2003.04d
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pp.454-456
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2003
최근 웹 서비스에서 동적 콘텐츠의 비율이 증가함에 따라 캐처 적중률을 높임으로써 서버 CPU의 부하를 줄이는 일의 중요성이 커지고 있다. 서버의 성능을 증가시키기 위한 방법으로 콘텐츠 복제 서버 클러스터가 널리 활용되고 있다. 그러나 콘텐츠 복제 서버의 각 노드는 유사한 작업을 수행함에도 탈구하고 서로 독립적으로 동작하므로 캐쉬 적중률이 감소한다. 본 논문에서는 한 서버 노드에서 캐슁하는 웹 콘텐츠를 다른 서버 노드의 캐쉬에 복제함으로써 서버 팜의 각 노드의 캐쉬 내용을 유사하게 관리하여 캐쉬 적중률을 높인다.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.18
no.1
s.39
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pp.49-64
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2006
The objective of this research is to see the current status of application and development of web contents data, and to suggest the way to improve the application and development of web contents data in home economics classes in middle schools. The respondents of the research were 312 middle school home economics teachers from all over the nation, and the tool was a questionnaire which consist of 22 questions about general status of the person who was answering and their recognitions and demands on the application and development of the web contents data. The major findings were as follows : 1) 88.5% of the sample responded that they accurately grasped a meaning of a class employing web contents data, and as for effects on preparation of professional study. 2) Most of the teachers were making good use of materials from the web in their classes. They responded that it maximized the efficiency of students' learning. Some didn't use the web contents in their classes. The reasons why the web contents data usage had been low were that the classrooms were not equipped properly (43.2%) and it took long time to create web contests (37.8%). 3) Kinds of web contents data that showed the most amount of usage were the presentations (48.4%), multi-media teaching materials(23.7%), and moving pictures(19.9%). 4) Teaches wanted to improve these particular materials among the web contents: family life and home, administration and environment of resources, and clothing preparation and administration. As for the lessons, teachers wanted developments of contents of lessons, generating motives, and evaluation to be by individual teachers or curriculum researchers' societies, and 30.8% were by Korea Education & Research Information Service (KERIS).
Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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2008.06b
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pp.191-195
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2008
최근 데이터 방송은 새로운 콘텐츠의 부재로 어려움을 겪고 있지만 사용자 중심의 서비스와 플랫폼을 지향하는 웹 2.0의 개념과 기술의 도입을 통해 콘텐츠 활성화에 기여할 것으로 보인다. 그에 대한 기대와 요구가 있으나 구체적인 구현 사례는 존재하지 않으므로 이에 본 논문에서는 웹 2.0으로 각광받고 있는 RSS를 통해 웹에서 지속적으로 업데이트가 이루어지는 최신 정보를 별도의 수집과정 없이 데이터 방송서비스를 생성하는 시스템을 개발했다. 지상파 DMB 데이터 방송의 경우 실시간으로 업데이트가 이루어지는 콘텐츠의 경우 지속적인 반영이 어렵지만 RSS를 통해 콘텐츠를 생성함으로써 저작 단계 및 시간을 줄여 보다 웹의 다양한 내용의 최신 정보를 사용자에게 제공할 수 있다.
웹 2.0이 등장하면서, 인터넷은 데이터에 대찬 효과적 표현을 위할 시맨틱웹 정보화 사용자 중심의 정보 표현에 대한 패러다임이 등장하면서, 유투브, 세컨드라이프 등의 서비스 모델이 등장하기 시작하였다. UCI는 인터넷에서 디지털 콘텐츠에 대한 식별 체계 기능을 하며, 다양한 콘텐츠 유통 모델을 지원하는 체계로 2003년부터 본격적인 서비스를 시작하였다. UCI는 URN을 기반으로 서비스 체계를 완성하여 2007년 현재 15개 RA와 15백만개 이상의 콘텐츠에 대한 서비스를 제공하는 커다란 데이터 운명을 지원하고 있다. 웹 2.0의 다양한 메쉬업 서비스를 지원하기 위하여 UCI는 2가지 측면의 기술적 보완이 이루어졌는데, 하나는 UCL의 등장이며, 또 다른 하나는 콘텐츠 추적에 대한 BM을 제공하는 것이다. UCL은 UCC와 같이 사용자 중심의 인터넷 서비스를 쉽게 제공하기 위한 UCI 콘텐츠 인덱싱 정보를 콘텐츠 저작 도구를 통하며 제공함으로써, 쉽고 생산적인 콘텐츠 생성을 지원하는 것이다. 콘텐츠 추적은 콘텐츠를 분야별 엔티티를 통한 서비스 체계를 지원하는 BM의 특성들 가진 것으로, 콘텐츠 레파지토리의 프레임에 UCI를 제공하여 콘텐츠에 대한 일관된 관리 및 추적을 제공하는 것이다. UCI는 지속적으로 새로운 패러다임에 맞는 BM을 제공할 수 있는 기술들 개발하고 있으며, 콘텐츠 유통 체계의 인프라 서비스를 제공하고 있다.
Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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v.17
no.7
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pp.199-208
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2012
Due to increase of interest in web accessibility and recognition of its necessity, a variety of accessibility indicators and automatic assessment tools have been developed, but previous literature indicated various problems about these indicators and tools. Thus, this research proposes and verifies the assessment model for accessibility of a frame content by considering web standards which develop the same web page for every client environment.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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