• Korean Journal of Construction Engineering and Management
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• v.12 no.1
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• pp.13-22
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• 2011

Many studies on cause and prevention of claim have been carried out but they were mostly intended to come up with the improvement measures, improvement system or the measures to deal with the claim, which consequently lacked the substantial ways to identify the details of claim for prevention purpose. That is, there's in fact no tool, in preparation for potential claims, to identify and review the major potential causes at design stage to mitigate the claim and thus, it's necessary to develop the tool such as checklist needed to prepare the claim-supporting documents, check the relevant laws as well as to identify the cause of claim. Hence the study, given the fact that cause of claim is mostly generated at the design stage though the claim itself tends to occur at the construction stage, was aimed at developing the checklist based on contract document such as design documents at design stage for public construction projects in a bid to prevent the potential claim occurred at the design stage.

• Venture DIGEST
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• s.137
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• pp.14-15
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• 2009

신종플루가 대유행 단계에 진입하면서 각계의 대응도 빨라지고 있다. 군 당국은 장병들의 휴가와 외박을 금지하고 많은 학교가 휴교에 들어갔다. 개인별 모임이나 단체활동도 자제하는 분위기다. 전문가들은 기온이 떨어지면서 신종플루 발생환자가 크게 늘 것이라고 경고한다. 지난 10월 마지막 주에는 갑자기 찾아온 추위로 하루 평균 발생환자가 8,857명으로 10월초에 비해 10배 가까이 늘었다. 정부는 전염병 위기단계를 '심각'으로 격상하고 예방에 적극 나서고 있다. 이러한 상황에서 신종플루 관련 제품을 생산하는 벤처들은 쉴 틈이 없다. 예방이 우선이라는 전문가의 조언에 따라 손세정제나 소독제 등 관련 제품 매출이 급격히 늘었기 때문이다.

• 대한예방의학회:학술대회논문집
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• 2004.10a
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• pp.68.2-69
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• 2004

• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.30 no.4
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• pp.187-207
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• 2018

The purpose of this study was to develop a teaching-learning plan applicable to high school technology·home economics and home science classes in order to prevent adolescents' dating violence which is one of the serious social problems we are facing lately. This research has following three steps: 1. Analyzing contents and selecting content elements, 2. Developing teaching-learning materials, and 3. Performing a pilot test and making corrections. In the first step, this author analyzes how the contents associated with dating violence are presented in the 2015 curriculum of technology·home economics and the textbooks and reviews related literatures to select content elements necessary to prevent dating violence for those going through adolescence. Based on that, in the second step, this researcher develops a teaching-learning plan for six lessons and then makes it verified by two experienced teachers of home economics. In the last step, the teaching-learning plan for six sessions developed is implemented to two high school classes, and then, based on the results of examining the opinions of the teachers implementing the plan and students about the class, this researcher modifies and complements the parts of the plan showing low applicability to the field and develops the final dating violence prevention teaching-learning plan. In order to prevent adolescents' dating violence, it is necessary to create a social environment safe from violence and provide violence prevention education before they begin to have relationship. This researcher expects that this teaching-learning plan is applied in home economics class and it can contribute to enhancing students' sensitivity about violence and improving their competencies to make wise judgments in problematic situations and cope with them properly.

• 대한예방의학회:학술대회논문집
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• 2004.10a
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• pp.74-74
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• 2004

• Journal of Environmental Impact Assessment
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• v.22 no.1
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• pp.51-64
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• 2013

정부 주도의 대규모 개발사업은 개발과 환경보전이라는 가치관의 차이, 개발로 인한 공익과 환경 파괴로 인한 환경이익 침해와 같은 공익 간의 상충, 사업으로 예상되는 국익과 개인의 재산권 침해 등과 같은 문제를 초래하는 경우가 많았다. 그럼에도 불구하고 정부는 개발정책과 계획을 수립하고 개발사업을 집행하는 과정에서 발생되는 자연훼손이나 환경파괴, 경제적 타당성, 사회적 문제 등을 객관적이고 과학적으로 조사하거나 제대로 검증하지 않아 갈등이 빈번하게 발생하였다. 이러한 갈등을 해결하기 위한 기존의 연구는 대개 갈등의 원인을 이해관계, 가치관, 사실관계, 제도 측면에서 규명하고 해결방안으로 주로 주민참여와 거버넌스, 전략환경평가, 사회영향평가 등을 제시하였다. 본 연구에서는 한국에서 1980년대 중반이후 주요 개발갈등사례를 개발사업 종류, 갈등당사자, 갈등 쟁점, 갈등 원인, 선거공약 여부, 소송 여부에 따라 정리한 후, 갈등 예방과 해소를 위한 법과 제도를 고찰하였다. 그리고 선거공약 또는 개발정책 및 계획안 구상단계, 개발정책 및 개발계획 수립 단계, 개발사업 시행단계, 갈등 분쟁 발생단계 등으로 구분하여 갈등예방 및 해소방안을 제시하였다. 선거공약 단계에서는 공직선거법상 선거공약서 규정에 국가재정법상 예비타당성분석을 도입하고, 개발정책 및 개발계획 수립단계에서는 전략환경평가와 갈등영향평가의 연계, 전략환경평가과정에 사회영향평가 및 주민참여의 강화, 환경계획과 개발계획의 연계 등을 제시하였다. 개발사업 시행 단계에서는 환경영향평가 과정에서의 주민참여를 강화하고, 개발사업 시행단계에서 갈등이 발생하는 경우 거버넌스 구축과 환경분쟁조정법, 공공기관의 갈등예방과 해결에 관한 규정 등을 근거로 하는 갈등해소방안을 제시하였다.

• RED RIBBON
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• s.70
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• pp.8-9
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• 2006

에이즈 상담에서 가장 많이 물어오는 것이 증상에 관한 것이다. 단계에 따라 여러 가지 증상이 있을 수 있으나 그것만으로 감염 여부를 판단해서는 안 되며 반드시 검사를 통해 확인해야 한다. 이번 호에서는 HIV 감염 단계별임상증상에 대해 살펴본다. 일반인, 감염인 모두에게 유용한 정보가 될 것이다.

• 방재와보험
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• s.135
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• pp.29-31
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• 2010

소방은 화재진압에서 시작되었다는 것에서 자긍심을 가져야 하지만, 국민에게 오래된 전통에 의해 평가를 받기보다는 국민의 안전을 위한 새로운 시각에서 재조명되어야 한다. 같은 소방업무 중에도 재난관리 단계별로 어느 부분을 더 중요하게 생각하는지 해석이 다를 수 있다, 최근 '예방' 업무의 중요성이 부각되고 있으나 '예방' 단계에서의 소방의 역할에 대해 다시 고민해 보아야 한다.

• Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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• 2022.10a
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• pp.115-116
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• 2022

최근까지 강원도 일대에서는 산불재난으로 큰 곤욕을 치렀다. 본문의 표1의 자료에서 나와 있듯이 2000년대 이후 대한민국은 지속적인 산불재난으로 인해 세대에 걸친 중대한 피해를 입고 있는 실정이다. 이에 따라, 산불재난을 바라보는 인식의 변화가 필요할 것이며, "불가피성의 자연재해"라는 사후조치성 위주의 기존인식을 확장하여 사전조치성 예방 및 준비단계에 관심을 기울일 필요성이 있다고 생각된다.

• Journal of Nutrition and Health
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• v.48 no.5
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• pp.441-450
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• 2015

Purpose: The purpose of this study was to investigate the effects of hypertension relevant nutrition knowledge on practices for prevention of hypertension in Chinese college students studying in South Korea. Methods: We conducted a survey of 276 Chinese students studying more than three months in Korean universities who were aged 19 and older about hypertension and sodium relevant nutrition knowledge, intake of salty processed food, hypertension prevention practices, and stages of behavior change for hypertension. Results: The average score on the questionnaire for hypertension relevant nutritional knowledge was 40.62 out of 50 points, and the average score for sodium relevant nutritional knowledge was 24 out of 30 points. Kimchi was the most frequently eaten salty processed food. The average score for hypertension prevention practices was 3.10 out of 5 points. The behavior change stages for prevention of hypertension were contemplation (47.1%), action (32.2%), and pre-contemplation (20.7%). The students received high scores on nutrition knowledge and showed significantly higher scores on the action stage than on pre-contemplation or contemplation. Nutritional knowledge of hypertension and sodium showed positive correlation with hypertension prevention practices, whereas negative correlation with salty processed food intake. Conclusion: Development of an education program for Chinese students in Korea on hypertension and sodium relevant nutritional knowledge is needed so that they can practice for prevention of hypertension.