• Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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• v.1 no.1
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• pp.148-160
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• 1990

This paper reports on the development of the Children's Separtion Rating Scale(CSRS), its initial reliability and validity, and clinical/research utility with psychiatrically hospitalized children. The CSRS appears to be a reliable and valid instrument, and useful in distinguishing children's separation reaction from their general psychopathology. It may be also useful in aiding clinicians in differential diagnosis. This study points to the need for further understanding of children's psychiatric hospitalization in relation to their separation reaction and its possible untoward effects. Findings of this pilot study support the notion that inpatient treatment programs should address the developmental needs and abilities of the various age groups and the particular deficits reflected in their psychopathology.

• 모자간호학회지
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• v.2 no.1
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• pp.34-44
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• 1992

지난 10년 동안 구미에서는 부모-아동 관계 영역에 혁신을 가져왔다. 특히 부모-아동 애착이론의 획기적인 변화로 가족 중심 출산 경험을 강조하고 있다. 과거에는 남편이 아내의 출산에 참여하던 것이 타부시되어 왔지만 애착의 개념이 대두되면서 남편도 출산에 함께 참여하도록 고려하여 임신에서부터 부부가 함께 이 과업을 완수하도록 모든 환경을 변화시키고 있다. 애착이론은 다양하여 정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론과 동물 행동학적 측면에서 이해되고 있다. 다양한 이론적 배경과 개념들을 가지고 아버지-아동의 애착 및 유대관계에 대한 연구가 지난 10여년 이상 되어오고 있다. 가장 관심의 촛점이 되어 연구 되어온 것으로는 애착형성을 위해 중요하다고 하는 민감한 시기(Critical period)를 중심으로 애착의 특성인 시각, 청각, 촉각, 상호호혜적 관계, 긍정적 애정을 바탕으로 연구되어졌다. 이 연구는 부아 애착(Paternal Infant Attachment)의 연구를 연구방법, 측정도구 및 방법상문제와 변수들을 중심으로 재정리하여, 이 분야에 있어서 앞으로의 연구 방향을 살펴보았다. 17편의 연구들을 각각 년도, 표본수, 방법 및 측정, 결과 및 비고난을 비교 분석하여 도표를 작성하였다. 이론적 기틀과 문헌고찰에 근거하여 다음과 같은 적용과 제언을 한다. 1. 출산전 아버지의 특성에 대한 사정이 필요하다. 2. 연구자가 집단간 비교를 용이하게 하기 위해 연구전에 표본의 특성을 정확히 기술해야 한다. 3. 부모와 아버지의 과거력에 대한 상세한 정보수집이 강조되어야 한다. 4. 앞으로의 연구는 이론적 모델에 근거하여 이루어져, 대중교육 뿐 아니라 정책 결정에 기여해야 한다. 5. 연구결과 평가와 해석을 위해 정확한 이론적 근거가 필요로 된다. 6. 간호연구는 부적절한 부아 애착 형성에 있어서 아버지의 특성을 확인하고 부아유대와 애착 증진의 요소를 파악해야한다. 7. 부아 유대에 대한 위협요소 확인을 위한 도구개발과 그들에 대한 효과적인 간호전략이 필요 된다. 8. 가족에 있어서 모든 부모행위가 하나의 독립변수로서 연구되어야 하고 부아유대 증진에 관한 연구가 시도되어야겠다. 오늘날 부모들은 임신기간동안 많은 정보에 접하기를 원한다. 산전, 산후의 교육과 지식은 긍정적인 부아 관계를 증진시키고, 이것은 아동의 발달에 크게 기여할 수 있다. 긍정적으로 이러한 관계는 가족단위를 강하게 통합시키게 되므로 건강관리자(Health care workers)들은 애착에 대해 높은 관심을 갖어야 하겠다.

• Journal of the Korean Society of School Health
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• v.3 no.2
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• pp.31-34
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• 1990

• Korean Journal of Social Welfare
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• v.31
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• pp.393-422
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• 1997

• Communications of Mathematical Education
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• v.8
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• pp.137-150
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• 1999

본 연구의 목적은 아동들의 수학 교과에 대한 정의적 특성과 수학적 문제 해결력, 추론 능력간의 상호 관계를 구명하고, 이러한 관계들은 아동의 지역적인 환경에 따라 차이가 있는지를 분석하는 것이다. 본 연구를 통하여 얻은 결론은 다음과 같다. 정의적 특성의 하위 요인 중 수학적 문제 해결력과 귀납적 추론 능력에 대한 설명력이 가장 높은 요인은 수학교과에 대한 자아개념인 것으로 나타났으며, 연역적 추론 능력에 대한 설명력은 학습 습관이 가장 높은 것으로 나타났다. _그리고 귀납적 추론 능력이 연역적 추론 능력 보다 수학적 문제 해결력에 대한 설명력이 더 높은 것으로 나타났으며, 수학적 문제 해결력과 귀납적 추론 능력은 지역별로 유의한 차가 나타났으나 연역적 추론 능력은 지역간 유의한 차이가 나타나지 않았다.

• School Mathematics
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• v.11 no.4
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• pp.607-623
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• 2009

This study aims to investigate a child's informal knowledge of carrying and borrowing in additive calculations. The additive word problems including three types of calculations are posed a child that is the first grader and has no lessons about carrying and borrowing. By analysing his answers, his informal knowledge, that is his methods and strategies for calculating the additive problems are revealed. As a result, conceptual aspects and procedural aspects of his informal knowledge are recognized, and the didactical implications are induced for connecting his informal knowledge and the formal knowledge about carrying and borrowing.

• Journal of Educational Research in Mathematics
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• v.15 no.1
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• pp.21-38
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• 2005

The purpose of this research is to develop a probability program based on the actual condition of understanding of probability by the elementary school students from 3rd to 6th grade and search for ways to apply it to the 3rd grade of elementary school students. Based on the results from the research, the author reached a conclusion as following. After applying the learning program to five students of 3rd grade, all of the five students made progress understanding the concept of experimental and theoretical probability. However, for understanding the concept of example space, only two leading students were improved, which shows that students are having much difficulty in understanding the concept. As for under-standing the concept of experimental probability, many students gained the conceptual difference between the experimental and theoretical probability after using the program and enhanced their understanding of experimental probability.

• Proceedings of the KSCN Conference
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• 2004.05a
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• pp.411.1-411
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• 2004

식품 선택의 동기는 다양하며 개인의 가치관에 많은 영향을 받는다. 유아기는 여러 가지 기본개념들이 형성되는 시기로 이 시기에 잘못된 교육을 받을 경우 개념이 정확하게 형성되지 못하거나 왜곡된 개념이 형성될 수 있다. 이는 평생의 건강을 좌우할 수도 있으므로 유아기의 올바른 식사에 대한 가치관 정립은 매우 중요하다. 그러나 유아의 식품섭취에 미치는 영향이 큰 것으로 보고되고 있는 어머니의 식품선택 동기에 대한 체계적인 조사는 이루어지지 못하고 있다.(중략)

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.8 no.11
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• pp.447-460
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• 2017

This study aims to review the implementation level of the Children's Participation Rights by analyzing the trend of researches as to the Children's Participation Rights, and to suggest implications for future researches and practices. To this end, twenty-seven articles that had been published in Korean journals during the period from the conclusion of the Convention of the Rights of the Children in 1989 to May 2017 were analyzed. The result of this analysis indicated that the concept of the Children's Participation Rights in the researchers' perspective was more expansive than the Convention of the Rights of the Children, and the context in which the Children's Participation Rights were exercised was important, Based on the analysis, this study proposed the following; first, it is necessary to study the implementation process of participation rights in various contexts, second, more emphasis needs to be placed on the right of participation in everyday life, and third,, a process to coordinate various opinions between children and adults should be included in designing the children's rights education.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.9 no.11
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• pp.316-324
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• 2009

Child abuse is becoming the cause of runaway young people and is related with the criminal act and the misconduct occurrence. Seriously, the social problem which raises is that the abused child has become the adult, again the children of oneself will abuse again. On the based of the research, this study reviewed the concept of the child abused, the type of the child abused, the theoretical approach of the runaway and juvenile delinquent. The runaway youth compare to the general youth that the abused child was significant p<.05. Base on the data the police officer reviewed the assistance for the abused child.