• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
• /
• 2010.05a
• /
• pp.901-904
• /
• 2010

Web 2.0의 등장과 함께 Web 2.0의 핵심요소인 OpenAPI의 사용이 늘어나고 있다. 또한 이들은 다른 서비스와 결합되어 새로운 복합 서비스를 만들어 내기도 하는데, 이를 매쉬업 서비스 (mash-up service)라 한다. 현재 많은 OpenAPI 중 가장 많이 이용되고 있는 지도 API는 매쉬업 서비스의 대표적인 자원이며 이와 함께 최근 대중화 되고 있는 스마트폰의 GPS를 이용하여 현대사회에서 문제가 되고 있는 아동 범죄, 노약자 보호 등의 문제를 해결하는데 이용될 수 있다. 본 연구에서는 OpenAPI와 매쉬업 기술을 기반으로 아동 및 노약자의 이동 경로를 관리하기 위한 서비스를 개발하였다. 이 서비스는 스마트폰의 GPS로부터 실시간 위치 좌표 값을 받아 지도 API를 이용하여 현재 위치를 표시해 주는 기능을 가진다. 또한 관리대상 (아동 및 노약자)의 이동경로를 미리 예측하고 이를 안전지역으로 설정해 놓음으로써 이들의 안전지역 이탈을 즉각적으로 알려줄 수 있도록 하여 이탈 시 해당 위치와 이탈 후의 이동경로를 확인할 수 있게 한다. 뿐만 아니라 과거의 이동경로와 안전지역 이탈 이력을 조회 해 볼 수 있음으로써 정확한 사고 발생 시각 및 지점을 확인할 수 있도록 한다. 본 논문에서 개발한 이동경로관리 서비스를 이용함으로써 아동 범죄 및 노약자 사고를 사전에 예방하도록 도와주고 사후에는 신속한 처리를 할 수 있도록 해 줄 것이다.

• The Journal of the Korea Contents Association
• /
• v.15 no.9
• /
• pp.118-125
• /
• 2015

According to the children's crime risk is increased, national police agency has implemented child safety keeper system since 2009. Despite the importance of child safety keeper studies, there was no seeking of empirical research and development plan for the operation. The purpose of the study is to find ways to improve the effectiveness of the child safety keeper system. To achieve the research objectives, all the child safety keepers were surveyed by quota sampling in the 16 provincial police agency. Questionnaire analyzed by frequency analysis, t-test, Avova, multiple regression analysis. The result of analysis is the need to strengthen links with child safety keeping house, participatory setting for the patrol route, the improvement of education management and supervision, adequacy of allowance, strengthening contact with children for job success awareness.

• Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
• /
• 2015.11a
• /
• pp.243-245
• /
• 2015

본 논문은 사고의 발생은 안전하지 못한 장소나 상황으로부터 발생하며, 그러한 장소는 안전수준이 높은 지역이나 사회적 계층 및 가정보다는 그렇지 못한 취약지역이나 취약계층 또는 취약가정에서 상대적으로 높은 사고 발생율과 위험에 직면한 상황이 많이 발생할 것이다. 따라서 지역의 특성에 맞는 집중적인 안전관리 대책을 수립하는 것이 국가적 차원의 안전사고 발생율을 낮추고, 효과적인 사고 예방대책을 수립할 수 있다. 이를 위하여 도시계획구역에 따라 청소년 1,200명을 표본조사 하였으며, 자료처리 방법은 window spss pc 12.0 통계프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구 결과 주요 사고 유형은 '추락/넘어짐/미끄러져 다친 사고'가 49.2%로 가장 많으며, 사고 장소는 학교주변, 집주변, 여가놀이시설주변이었다. 이것은 본 연구에서 아동청소년들의 주요 활동공간으로 제시한 곳과 일치한다. 용도지역에 따른 아동 청소년의 안전도 차이를 보면 도시 내 상업지역이 사고경험이 가장 많으며, 사고유형은 도시 내 상업지역은 화재, 이물질 섭취, 폭발, 부패 변질, 물체 접촉 등이 많고, 도시내 주거지역과 공업지역, 농어촌지역은 충돌이나 충격사고, 추락/넘어짐/ 미끄러져 다친 사고나 날카로운 물체에 베이거나 찔린 사고가 많은 것으로 나타났다.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
• /
• 2018.10a
• /
• pp.434-436
• /
• 2018

Accidents of commuting vehicles for preschoolers continue to occur despite various safety policies from the government. In order to minimize such accidents, it is necessary to use both the vehicle-mounted safety commutation management software for the driver, and the mobile App to manage the safe schooling of the children that can inform such information to parents in time. In this paper, we describe the design and implementation of the safety management software architecture. The mobile application is designed for Android operating systems. It informs current driving information if the bus as well as the list of current boarded children. Teacher in the bus can manage exceptional cases such as riding child without RFID and unregistered temporary riders like grandparent for convenience and flexibility.

• Korean Journal of Childcare and Education
• /
• v.8 no.1
• /
• pp.145-167
• /
• 2012

The objective of this study is to investigate the meaning of pre-service educare teachers' experience about child safety management classes based on Problem Based Learning (PBL). The participants in this study were thirty five sophomores majoring in Social Welfare, and fifteen weeks of data were collected. The participants were given five problems that were related with real situations. During the given period, they made documents from reflective journals, group or individual interviews, and online community resources. Analyzing the documents sheds light on the meaning of the pre-service educare teachers' experience. The results are as follows: First, pre-service educare teachers found themselves recovering confidence, earning recognitions from others, and pursuing their study. Second, they showed continuous conflicts not only with the PBL approach but also with themselves and group members. Finally, they experienced mutual help and interactions among the group members thorough their cooperative learning and they realized the meaning of cooperative learning by means of comparisons and references between the groups. In conclusion, this study confirms the applicability of PBL to the educare teacher training courses and points out specific ways to alleviate the conflicts in applying PBL to class needs in future studies.

• 건강소식
• /
• v.32 no.3 s.352
• /
• pp.32-33
• /
• 2008

아이들은 항상 안전사고에 노출되어 있다. 특히 걷거나 뛰기 시작하는 나이에는 위험에 대한 인지 능력이 부족하기 때문에 생각지도 못한 곳에서 다치기 쉽다. 이때 놀란 부모가 허둥대다가 제대로 대처하지 못하거나 잘못된 의학상식만을 믿고 자의적인 처치를 해 상처가 덧나게 할 수도 있다. 일상생활에서 알아두면 유용한 아동 응급처치 요령을 상황별에 맞춰 알아보도록 하자.

• Proceedings of the Safety Management and Science Conference
• /
• 2002.05a
• /
• pp.129-133
• /
• 2002

문구ㆍ팬시 업종의 생산품은 아동용품과 문구류가 대부분을 차지한다. 이러한 제품의 특성으로 인해 아동들에게 새로운 제품을 시장에 신속하게 소개하는 제품개발력이 경쟁우위의 요소가 된다. 이러한 경쟁우위 전략을 위해서는 창의적인 개념을 가지고 디자인 할 수 있는 능력과 이러한 개별적인 능력을 바탕으로 통합적인 신제품개발 전략과 시스템을 구현하는 것이 우선 과제가 될 것이다. 지금까지는 신제품개발을 단순하게 프로젝트 차원에서 각기 관리하는 방식에서 탈피하여 총체적인 신제품개발 프로세스를 분석하고 그 시스템을 구축해야 한다. 이 논문에서는 신속하고 창의적인 제품개발을 할 수 있도록 통합적 신제품개발 시스템을 구현하고자 한다.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
• /
• 2018.05a
• /
• pp.563-564
• /
• 2018

Recently the accidents of residual children in vehicles have frequently occurred. In order to prevent this, it is necessary to supplement safety devices together with children safety education. In this paper, we proposed a system to prevent the accidents of leaving kindergarten children in the school bus by detecting the events such as movement, pressure, voice.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
• /
• v.19 no.10
• /
• pp.617-624
• /
• 2018

The purposes of this study are to propose architectural design and evacuation management guidelines for child care center with disabilities. To achieve these purposes, the questionnaire has carried out for director who manage child care center and analyzed the architectural characteristics of child care center for children with disabilities. The results of this study are as follows : (1) 65.3% directors think that less than 30% of children with disabilities in child care center can evacuate by oneself, and 73.2% of child care centers have difficulties for safe evacuation because of more than 50% of children with complex disabilities. (2) The moving or visual impaired children who live more than 2nd floors are need safe refuge areas for waiting in child care centers. (3) The child care centers for children with disabilities which were renovated from housing and multi-family housing have difficulties in vertical evacuating, and needs renovating for promotion of convenience and evacuation of children with disabilities.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
• /
• v.16 no.4
• /
• pp.2713-2725
• /
• 2015

Because a variety of factors affects children in the development process in order to act practice of life safety behaviors aggressively, this study examined the relationships among academic stress, self-esteem and practice of life safety behaviors of school-age children. Data was collected through a self reported structured questionnaire from 510 Korean school-age children using convenient sampling methods from April 1 to 30, 2013. Stepwise multiple regression revealed the Help of safety education (${\beta}=.254$, p<.001), academic stress (${\beta}=-.222$, p<.001), grade(${\beta}=.201$, p<.001), gender(${\beta}=-.180$, p<.001) to be significant predictors of practice of life safety behaviors of school-age children. These variables accounted for 23.9% of practice of life safety behaviors. Therefore, to facilitate the practice life safety behaviors in school-age children, academic stress needs to be decreased by efficient management and intervention.