• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2010.05a
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• pp.167-169
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• 2010

본 연구는 초등학교 여교사의 스포츠활동 참여가 체육수업에 미치는 영향을 알아보기 위하여 스포츠활동 참여유무, 참여유형, 참여정도(빈도, 강도, 기간)에 따라 체육수업에 차이가 있는지를 분석하였다. 분석방법은t-검정, 일원변량 분산분석을 사용하였으며, 분석결과 스포츠활동 참여자는 비참여자에 비해 체육수업 인식 및 체육 교수활동에서 높게 나타났고 통계적으로도 유의한 차이가 있었다. 스포츠 참여자 중에서 스포츠 참여 유형에 따른 체육수업은 간접적 대결 활동군이 수행기록 활동군과 심미적 활동군에 비해 체육 교수활동에서 높게 나타났으며 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 스포츠 참여정도에 따른 체육수업은 참여빈도에서 주 2회 이상 참여한 여교사가 주 1회 이하로 참여한 여교사보다 체육교수활동에서 높게 나타났으며 통계적으로도 유의한 결과가 나타났다. 따라서 본 연구에서는 초등학교 여교사의 스포츠활동 참여가 체육수업에 긍정적인 영향을 미친다고 하겠다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.10 no.7
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• pp.366-376
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• 2010

The purpose of this research is to analysis of distinction according to athletics class teaching of sport activities participation by primary school female teachers. The result showed that primary school female teachers who had participated in sports activities had higher average in athletic class recognition and athletic class teaching than those who had not participated in sports activities. The difference was statistically significant. Among participators to sports activities, teachers who participated in "indirect competition type sports" had higher average in athletic class teaching than those who had participated in "performance record type sports" or "aesthetic sports". The difference was statistically significant. Regarding degree of participation in sports activities, teachers who had participated in twice and more than twice a week had higher average in athletic class teaching than those who had participated in once or less than once a week. The difference was statistically significant. There was no significant difference among groups regarding participating time or participating period in sports activities. In conclusion, our research suggests that sports activities participation by primary school female teachers gives positive impact to athletic class teaching.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2012.05a
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• pp.149-150
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• 2012

레저스포츠 중심의 관광활동이 새로운 여가트렌드로 떠오름에 따라 스포츠 및 관광산업 활성화를 위하여 지상, 수상, 항공레저스포츠 관광활동 참여자의 여가만족이 웰니스에 미치는 영향을 규명하였다. 지상, 수상, 항공 레저스포츠 관광활동 참여자의 여가만족(교육적 만족, 사회적 만족, 긴장이완, 신체적 만족, 심미적만족)은 지상, 수상, 항공레저스포츠 관광활동에 참여하는 집단 간에 유의한 차이를 나타내었으며, 지상, 수상, 항공 레저스포츠 관광활동 참여자의 웰니스(신체적 웰니스, 사회적 웰니스, 정신적 웰니스, 지적 웰니스, 정서적 웰니스)는 지상, 수상, 항공레저스포츠 관광활동에 참여하는 집단 간에 유의한 차이를 나타내었다. 지상, 수상, 항공 레저스포츠 관광활동 참여자의 여가만족은 웰니스에 유의한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.11 no.12
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• pp.343-351
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• 2020

This study was to find out the actual state of sports activities in the COVID-19 era and ways of improving of sports activities of 697 people ranging from 10s to 60s in Seoul and Gyeonggi-do area. The data were analyzed using SPSS 12.0 program. First, as a results, it was found that 61.4% of the current COVID-19 are playing sports. Second, participants in sports are found to enjoy contactless sports such as YouTube training contents, and video PT the most. Third, the COVID-19 situation has been identified as the most influential factor in sports activities. Fourth, the opinion that it would be best to prepare a countermeasure plan for infectious diseases such as COVID-19 as an alternative to revitalize sports activities in the future was the most common. Last, It was reported that institutional and technical efforts were needed to improve sports activities.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2012.05a
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• pp.145-146
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• 2012

현대사회가 여가 중심형으로 변화하면서 개인의 건강과 삶의 질 향상에 많은 관심을 보이게 되었다. 특히 관광과 결합된 레저스포츠 참여에 대한 만족, 지속의도, 레크리에이션 전문화, 웰니스 간의 관계에 대해서 연구하자 한다. 레저스포츠 중심의 관광활동 참여자의 만족은 지속의도에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 레저스포츠 중심의 관광활동 참여자의 만족은 전문화에 영향을 미치지 않았다. 레저스포츠 중심의 관광활동 참여자의 만족은 웰니스에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 레저스포츠 중심의 관광활동 참여자의 지속의도는 웰니스에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 레저스포츠 중심의 관광활동 참여자의 전문화는 웰니스에 영향을 미치지 않았다. 레저스포츠 중심의 관광활동 참여자의 지속의도는 웰니스에 긍정적인 영향을 미치고 있다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.12 no.9
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• pp.422-433
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• 2012

The purpose of this study was to investigate leisure constraints based on the types of leisure sports activity(individual, partner, and group activities) in order to lead people to participate in and to continue their leisure sports activities. Data were collected from leisure sports participants in Seoul and Kyungki province. A total of 286 respondents were selected using the convenience sampling method. Leisure constraint's sub-dimensions for the respondents were named as facility and environment, negative perception, lack of condition, risk of injury, and lack of time. As the results of this study, first, respondents felt facility and environmental constraint the most and negative perception constraint the lowest. Second, there were differences in negative perception and lack of condition constraints based on the magnitude of participation. Finally, there were differences in facility and environment, negative perception, lack of condition, and risk of injury constraints based on the types of leisure sports activity.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2012.05a
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• pp.151-152
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• 2012

최근 자연환경과 스포츠를 활용한 스포츠 관광의 활성으로 도심지를 벗어나 그 외의 지역으로 여행을 떠나는 레저스포츠 중심의 관광 형태로 발전하고 있다. 이러한 사회적 흐름에 따라 본 연구는 레저스포츠 중심의 관광활동 참가자들의 참가정도가 몰입에 어떠한 영향을 미치는지 규명하고자 한다. 레저스포츠 유형에 따른 몰입의 차이는 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 참가정도가 오래될수록 몰입도 또한 높아지고 있었다. 마지막으로 레저스포츠 관광활동의 참여정도는 몰입의 하부요인에 정적인 영향을 미치고 있다.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.9 no.12
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• pp.411-419
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• 2018

The purpose of this study is to identify the influence of emotion on friend relationship and school life satisfaction of elementary school students attended dance program in school sports club. With questionaires, 350 participants surveyed attended dance program in school sports club. First, the emotion of elementary school students attended dance program in school sports club influenced on friend relationship significantly. Second, the emotion of elementary school students attended dance program in school sports club influenced on school life satisfaction significantly. Third, the friend relationship of elementary school students attended dance program in school sports club influenced on school life satisfaction.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.12 no.6
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• pp.457-465
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• 2012

The purpose of study was to exploring on the educational values in after school physical programs. The participants were students in grades 5 (3), after school parents who are interested in sports activities (3), after school sports activities led by experienced teachers in three of were selected as study participants. The data were collected through in-depth interviews, collected data were transcribed and coded for domain analysis, classification analysis. The analysis of the results were as follows. After school physical activities, educational significance of the various values of physical activity experiences, meeting with school physical education and sport, educational welfare: the elimination of educational disparities, physical culture, introductory appeared.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2014.11a
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• pp.425-426
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• 2014

본 연구에서는 2009 개정 교육과정에서 새롭게 도입된 창의적 체험활동과 학교스포츠클럽 운영 실태에 관하여 고찰하였다. 연구결과 학교스포츠클럽의 시간을 136시간으로 정해놓음으로써 학교에 부담을 주고 있고, 동아리활동이 다양하게 이루어지지 못하고, 스포츠 활동에 치우치고 있으며, 창의적 체험활동을 자유롭게 활용하기 보다는 교육과정에 묶여 있어 자유로운 창의성이 발현되거나 인성중심의 학습이 일어나지 않는 것으로 나타났다.