• Korean Journal of Social Welfare
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• v.26
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• pp.135-164
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• 1995

자료분석 결과 발견된 사실들을 정리해 보면 다음과 같다. 첫째, 직장에서 발생하는 성적 성가심에 대해 상대적으로 적극적으로 대응하는 여성들은 약 50.6%정도로 나타났다. 이 중에서도 성적 성가심에 대해서 불쾌하게 인식하는 정도도 상대적으로 높고, 불쾌감을 상대에게 표현하며 대응하는 정도도 상대적으로 높은 여성들은 전체 응답자(736명)중에서 약 40%(294명)정도 였다. 성적 성가심에 대하여 불쾌함을 인식하는 정도는 상대적으로 낮으나 상대에게 불쾌함을 표현하며 대응하는 수준은 상대적으로 높은 여성들이 약 10.7%(79명)로 나타났다. 반면에 성적 성가심에 대하여 불쾌하게 인식하는 정도도 상대적으로 낮고 불쾌함을 상대에게 표현하는 정도도 낮은 여성들이 약 32.8%(242명)나 되었다. 약 16.4%(121명)의 여성들은 성적 성가심 상황에서 불쾌하게 인식하는 정도가 상대적으로 높으면서도 상대에게 불쾌감을 표현하며 대응하는 정도는 상대적으로 낮았다. <표 4> 둘째, 직장에서 발생하는 성적 성가심 상황에서 여성이 상대에게 성적 성가심에 대한 자신의 불쾌함을 표현하며 대응하는 능력은 여성의 심리적 특성인 대인의존성과 밀접한 관계가 있다는 사실을 명백하게 확인하였다. 성적 성가심 상황에서 성적 성가심에 대해 상대적으로 불쾌하다고 인식하는 정도가 높으면서 불쾌감을 표현하고 대응하는 수준은 상대적으로 낮은 여성들은 대인 의존도가 상대적으로 높았고, 반대로 성적성가심에 대해 상대적으로 불쾌하게 인식하는 정도가 상대적으로 낮으면서 불쾌감을 표현하며 대응하는 수준은 상대적으로 높은 여성들은 대인 의존도가 상대적으로 높게 나타났는데 이는 주목할만한 사실이다. 세째, 성장시 부모의 상호작용 유형이 성적 성가심과 같은 이성과의 상황에서의 여성들의 대응 반응과 밀접한 관련성이 있음을 발견하였다. 성장시 아버지가 지배적이고 어머니가 순종적인 특성이 뚜렷한 가정에서 성장한 여성들은 부모의 상호작용 유형이 동등한 가정 분위기에서 양육된 여성들에 비해 성적 성가심 상황에서 불쾌함을 표현하며 상대에게 대응하는 수준(강도)자체가 훨씬 낮았고, 성적 성가심에 대해 자신이 불쾌하게 생각하는 정도보다 상대적으로 훨씬 약한 소극적인 대응반응을 보이는 사실도 확인되었다. 성적 성가심 상황에서 상대 남성에 대한 여성들의 대응 반응은 성장시 남성인 아버지에 대한 여성인 어머니의 태도 및 행동의 재현(reenactment)현상으로 나타났다고 해석할 수 있다. 이러한 발견은 특히 동성인 부모가 성역활 사회화의 가장 강력한 모델이라는 학습 이론가들의 주장을 거듭 뒷받침하여 준다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.17 no.7
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• pp.197-205
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• 2019

This study was conducted to identify the relationships between body type perception and emotional intelligence and sexual assertiveness of female college students. The study participants were 288 nursing students of two universities in Chungnam province. Data were collected by a self-administered questionnaire from March 1 to May 20, 2017. Collected data were analyzed using the IBM SPSS 20.0 program. The higher the emotional intelligence, the higher the sexual assertiveness(r=.25, p<.001), but sexual assertiveness according to body type perception were not significant. Factors influencing sexual assertiveness were religion, time of first relationship, body mass index, and emotional intelligence, which accounted 18.7%. Therefore, interventions for improving sexual assertiveness of female college students should include interventions for improving emotional intelligence. Studies on the relationship between body type perception and sexual assertiveness of female college students should be conducted.

• Journal of Korea Game Society
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• v.16 no.2
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• pp.41-50
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• 2016

In Korea, a lot of people think that the more students spend time in playing game, the more students get their grade lower. So that, parents of students don't want their children play games. But there are few research about the relationship between the playing time of game and a grade of students. Therefore, this research would find the relationship between the playing time of game and students' grade. In result, there is no relationship between the game playing time of a students and the student's grade. A game addict who play game a lot of time a day could have lower grade. But for normal user of game, there is no relationship between the game playing time and the grade.

• Journal of Convergence for Information Technology
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• v.11 no.12
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• pp.158-167
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• 2021

This study was attempted to investigate the mediating effect of the tolerance of dating violence in the influence of female college students' perception of dating violence on their sexual self-assertion. The subjects of this study were 161 female students enrolled in universities in the Chungbuk region. As research instrument, Jeong(2013)'s perception of dating violence, Jeong(2016)'s sexual self-assertiveness, and Nam(2003)'s dating violence acceptability were used. For data analysis, frequency, percentage, correlation analysis, hierarchical regression analysis, and Sobel test were performed using SPSS WIN 21.0 program. As a result of the study, first, there was a significant positive correlation between perception of dating violence and violence tolerance(r=.43, p<.001), and a significant negative correlation between violence tolerance and sexual assertiveness(r=-.20, p<.05). Second, the perception of dating violence had a significant positive effect on sexual assertiveness(𝛽=.43, p<.001), and the explanatory power was 19%(F=36.10, p<.001). Third, it was found that the decrease in the effect of female college students' perception of dating violence on sexual assertiveness was significant(Z=2.05, p<.05), violence acceptability showed a mediating effect on the effect of dating violence perception on sexual assertiveness. Based on this study, it is suggested to develop a dating violence prevention program that can lower female college students' acceptability for violence, raise perception of violence, and strengthen sexual assertiveness.

• RED RIBBON
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• s.39
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• pp.40-41
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• 2001

`성'에 대해서 바로 알면 자기 몸에 대한 소중함을 알아 자존감을 갖고, 잘못된 성으로 인해 가져올 수 있는 여러 가지 문제점들을 생각해 봄으로써 세상을 살아가는데 옳은 것과 그른 것을 가려낼 수 있는 능력이 생기게 된다. 성적 행위는 일순간에 끝날 수도 있지만 그 결과는 삶 전반에 영향을 미칠 수 있다는 것을 인식할 필요가 있다. 특히 성적인 관계가 말초적이고 감각적인 쾌락만을 추구하는 상품이 아니라 상대방과 사랑과 친밀감을 나누는 대화의 장으로서 인식할 수 있는 성교육이 실시되어야 한다고 본다. 더불어 자신과 상대방의 성적인 건강을 고려하면서 만남을 만들어 갈 수 있는 안전한 성에 대한 정확한 이해를 줄 수 있는 열린 성교육이 필요하다고 본다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2018.07a
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• pp.91-94
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• 2018

국내 게임 시장이 활성화되면서 매년 다양한 종류의 수많은 게임이 출시되고 있다. 이에 일부 게임들은 게임을 홍보하는 전략으로 매력적인 캐릭터들을 내세우기도 하고, 지나치게 성적인 측면을 강조한 게임 캐릭터들을 홍보에 사용하는 빈도 수도 증가하였다. 특히 여성 캐릭터의 경우 여자 어린이를 모델로 한 캐릭터를 성적으로 소비하는 등 현재 여러 논란이 끊이지 않고 일어나고 있다. 본 논문에서는 이러한 여성 캐릭터의 소비가 실제 남성 유저들의 성적 인식과 태도에 영향을 미칠 수 있다고 가장하고 조사를 통해 이를 확인해보고자 한다.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.9 no.3
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• pp.385-390
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• 2023

The purpose of this study is to identify the antecedents and consequences of perceived fairness of assessment in an online class, such as Google classroom. Based on an extensive literature review, a research model and research questions were designed. We found that the perceived interactivity of contents and social presence were found to be antecedents of perceived fairness of assessment. Further, perceived fairness of assessment was found to have a substantial influence on class satisfaction and achievement.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.17 no.3
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• pp.199-211
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• 2017

The notable findings are as follow: First, men show higher level of perceiving open marriage, sex-role, acceptance of extra-marital relationship and intention of extra-marital sex than that of women. Second, the effects of men's perception of sex-role and open marriage, and the acceptance of extra-marital relationship have direct effects on their intention of extra-marital sex. The acceptance of extra-marital relationship shows the mediation effect on the path between that of open marriage and extra-marital sex among men. However, men's perception of sex-role does not affect the acceptance of extra-marital relationship. Lastly, women's perception of sex-role and open marriage, and the acceptance of extra-marital relationship directly influence the intention of extra-marital sex each, including the mediating effect of accepting extra-marital relationship between that of open marriage and extra-marital sex which are similar to the men's trend. Women's perception of sex-role show the direct effect on the acceptance of extra-marital relationship unlike man's trend. Therefore, the fact demonstrates that the effect of perceiving of sex-role on the intention of extra-marital sex is different according to gender. Some practical and political implications are discussed based on the study's findings.

• Journal of Christian Education in Korea
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• v.66
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• pp.11-48
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• 2021

This paper is a thesis that explored the necessity and possibility of spiritual teaching that forms the inner side of human beings in the age of AI where objective knowledge is prevalent, focusing on "contemplative pedagogy". For this it first examined the characteristics of objective epistemology of AI and the direction of school education in the AI and explored the necessity and character of spirituality and spiritual teaching as a request for the AI era, and also explores the possibility of realization of spiritual teaching in general school setting through contemplative pedagogy, which actually puts this into practice. As a result of the study, it found that spiritual teaching is not exclusive to a specific area such as religious studies or theology, but is a teaching that should be embodied in all schools and educational fields in today's era where third person knowledge is widespread. It also found that in addition to contemplative teaching, various spiritual teaching models need to be developed and put into practice for this purpose.

• KOREAN POULTRY JOURNAL
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• v.49 no.12
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• pp.121-123
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• 2017

(주)체리부로는 원종계부터 유통 및 판매에 이르기까지 완벽한 육계 수직계열화를 완성한 기업으로 계열농가들과의 유대강화와 특화된 경영 및 사양관리로 직영 및 계약 농가들의 생산지수가 업계에서 최고의 성적을 나타낼 정도로 우수한 성적을 자랑하고 있다. 특히, 사료공장, 부화장, 도계장은 세계 최고 수준의 최첨단 시설과 기술력을 보유하고 있다. 본고는 12월 4일에 코스닥 상장이 이루어지는 (주)체리부로 김인식 회장을 만나 코스닥 상장의 의미와 향후 육계산업 전망을 들어보았다.