Purpose: This study was aimed to clarify the concept of ego-resiliency in the context of nursing and to propose a definition of ego-resiliency. Methods: Rodgers' evolutionary approach to concept analysis was used to identify common attributes, antecedents, and consequences of the term ego-resiliency. A literature search of the RISS, NDSL, NAL, CINAHL, PubMed, MEDLINE, PsycINFO, and Scopus databases from 1980 to 2014 was conducted, using the key words of ego-resiliency, ego-resilience, and ego-resilient. Thirty-four relevant articles and one book were finally selected and throughly reviewed. Results: The results of the concept analysis concluded that ego-resiliency was a individualized, integrated, and coping resource and capacity leading personal adaptive capacity including physical, psychological, social well being in various adversity and challenge of life. Conclusion: The findings of this study warranted nursing research on a development of nursing intervention related with ego-resiliency as a pivotal personal characteristic. By doing so, better understanding of human and health within the context of nursing could be achieved.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the influences of body mass index (BMI), mindfulness and self-esteem on reported body image among university students. Methods: Data were collected through questionnaires from 266 students and were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation coefficients and Stepwise multiple regression analysis with SPSS/WIN 19.0 program. Results: As defined by body mass index, the sample was divided into an underweight group was 88.7%, a normal weight group was 10.5%, and an overweight group was 0.8%. The levels of body image depended on family income, personality, and BMI. The body image was significantly correlated with BMI, mindfulness, and self-esteem. The influential factors affecting body image were self-esteem, BMI, family income and personality, which explained about 34.6% of the variance. Conclusion: The results of this study indicate that nursing intervention are needed to improve body image, and that such variables should be carefully considered in intervention for university students.
Purpose: The purpose of this study was to identify the influencing factor to self actualization in middle-aged women. Method: The subjects for this study were 191 middle-aged women selected by convenience sampling in three cities. Data collection was done using a questionnaire. The data were analyzed by using descriptive statistics, Pearson Product Moment Correlation coefficient and Stepwise Multiple Regression. Result: The results of this study were as follows: 1. The relationship between self-efficacy, social support, self esteem, motivation for achievement, parental satisfaction with children and self-actualization were found to have statistically significant positive correlations. But the relationship between depression and self-actualization were found to have statistically significant negative correlation. 2. Stepwise multiple regression analysis revealed that the most powerful predictor was social support. Social support, motivation for achievement and self esteem accounted for 38.1% of the variance in self-actualization in middle aged women. Conclusion: According to these results, it is recommended that in order to enhance self-actualization in middle-aged women, empowerment of social support, motivation for achievement and self esteem should be pursued.
Purpose: This study examined the effects of a yoga exercise program on stress response, physical fitness and self-esteem among middle-aged women. Methods: Participants were 39 middle-aged females from District Y in Seoul who were assigned to either a treatment (N=19) or to a control group (N=20). The treatment participated three times a week in a yoga exercise program which included classes and practices. Data collection instruments included the Symptoms of Stress Inventory (1977), the Rosenberg's self-esteem scale (1965) and measurements of grip strength, flexibility and balance. The data were analyzed using the SPSS-WIN 12.0 program. Results: The treatment group had significantly lower score for stress response (t=-6.18, p<.001) and higher scores on grip strength (t=2.52, p=.018), balance (t=3.24, p=.003), and self-esteem (t=4.46, p<.001). There was no significant difference in flexibility (F=0.51, p=.479). Conclusion: The yoga exercise program can be used as a nursing intervention for middle-aged women to reduce stress and improve self-esteem.
Purpose: The purpose of this study was to analyze the effects of professional self-concept and self-efficacy on job satisfaction and to identify the relationship among them in clinical nurses. Methods: The subjects were nurses who were working for three general hospitals in Seoul and Gangwon province for two month starting in July 2007. Three questionnaires were used. One was job satisfaction and the others were professional self-concept and self-efficacy. The data were analyzed by SPSS/PC ver 12.0. Results: The mean score of job satisfaction was 2.99 (range: 1-5). The mean score of professional self-concept and self-efficacy were 2.71(range: 1-4) and 3.49(range: 1-5), respectively. Differences of job satisfaction were significantly related to differences in age, marital status, level of education, clinical career, annual salary, and shift pattern. With respect to job satisfaction, the pearson correlation coefficients were .43 for professional self-concept and .29 for self-efficacy. The multiple regression revealed that the significant predictor of job satisfaction was professional self-concept. Conclusion: This study showed that a strong professional self-concept improves job satisfaction, so professional self-concept improvement programs should be developed to improve job satisfaction and to improve the quality of nursing.
The purpose of this study was to examine what types of customized nursing intervention for the elderly were most effective by looking at age group difference and other factors related to ego integrity. Methods: A secondary analysis was used with 104 elderly people. The data were analyzed using $\chi^2$-test, Fisher's exact test, ANCOVA, Pearson's correlation analysis and multiple regression. Results: For those 80 and older, powerlessness was higher than for those in their 60s and 70s. The factors influencing ego integrity for those in their 60s were powerlessness, economic condition, source of discretionary money, and health condition; for those in their 70s - life satisfaction, self-esteem, and health condition; and for those 80 and older - life satisfaction and source of discretionary money. Conclusion: In nursing for the elderly, age differences should be taken into consideration. The study suggests that for people in their 60s, the creation of jobs that allow them to earn money is important. For people in their 70s over, offering of health care and self-esteem programs through community health centers are equally important. For people in their 80s over, nursing programs for advocacy, support, and psychological care are needed in order to elevate their life satisfaction.
The purpose of this study was to explore the direct and indirect effects of premarital adult child's perceived self-differentiation and parent-child dynamics of emotional system on trait anxiety. The subjects of the study numbered 277, and correlation and path analysis was used with SPSS 10.0. The major findings were as follows: 1. It was shown that self-differentiation, over involvement and perceived criticism of premarital adult children were correlated with trait anxiety. And, among demographic variables, education, income, and marital status of the subjects' parents were related with trait anxiety. 2. Parent-child differentiation, over involvement, perceived criticism, and sex had direct effects on premarital adult child's self-differentiation. The variables that had direct effects on trait anxiety, which was the final dependent variable were self-differentiation, parent-child differentiation, perceived criticism, and income while over involvement an indirect effect on it.
Objectives: This study sought to identify dental hygiene students' adult attachment, interpersonal competence, self-respect, and sociable support, and to identify factors that affect interpersonal competence. Method: A self-administered survey was conducted on 180 students attending dental hygiene schools nationwide from 14 February to 30 May, 2023. Descriptive statistics, t-test, one-way ANOVAs, Pearson correlation coefficient, and stepwise multiple linear regression analys were used, as determined by the SPSS 26.0 program. Results: Dental hygiene students' interpersonal competence measured 3.61 points, adult attachment measured 3.44 points, self-respect measured 3.44 points, and sociable support measured 4.00 points. In terms of general characteristics, significant differences were found in satisfaction with college life and club membership. Interpersonal competence was positively correlated with adult attachment, self-respect, and sociable support. The factor that had the greatest impact on interpersonal competence of dental hygiene students was sociable support, with an explanatory power of 37.3%. Conclusions: In order to improve the sociable support for dental hygiene students, a social activity support network within and outside of school is needed.
본 연구의 목적은 대학에 진학한 시설보호 청년의 결혼 태도와 결혼 태도 영향요인을 발견하는 것이다. 대학에 진학한 시설보호 청년은 발달단계상 성인이행기에 있으며, 이 발달단계에서 중요한 발달과업 중의 하나는 친밀하고 낭만적인 관계 맺기, 결혼의 선택이다. 본 연구는 이들의 결혼 이슈를 결혼 태도를 중심으로 살펴보았다. 전국의 양육시설과 자립생활관의 협조를 받아 총214명의 대학 진학 시설보호 청년에 대한 설문조사를 시행하였고 연구 결과, 이들의 결혼에 대한 태도는 대체로 호의적인 것으로 나타났다. 이들은 결혼을 외로움을 해소시켜주는 바람직하고 좋은 것으로 인식하는 경향이 있었다. 결혼 태도에 영향을 미치는 요인은 성별, 경제 수준, 자아정체감으로 나타났다. 자아정체감 하위3요소 가운데 자기 수용성, 즉 자신감과 자신을 신뢰하는 정도가 결혼 태도에 영향을 미쳤다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 시설보호 청년의 자립 과정에서 결혼 이슈를 고려하는 것의 필요성과 의의, 결혼이 실질적인 자립 지원책으로 기능하기 위해 고려되어야 할 사항 등을 제시하였다.
본 연구는 고교시절 청소년활동 경험이 대학생의 리더십생활기술에 미치는 영향을 검증하고 자아존중감과 행복감의 매개효과를 살펴봄으로써 청소년활동의 중요성을 알아보고자 하였다. 본 연구는 수도권지역 전문대학교 청소년 관련 학과에 재학 중인 학생들을 대상으로 그들이 고등학교 시기(17-19 세)에 참여한 청소년활동 실태와 자아존중감, 행복감 및 리더십생활기술을 측정하였다. 설문조사는 2차에 걸쳐 총 260부를 배포하였고, 234부를 최종분석에 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 고교시절 청소년활동경험이 증가할수록 대학생의 리더십생활기술이 증가하였고, 자아존중감과 행복감이 높을수록 리더십생활기술이 증가하였다. 둘째, 자아존중감과 행복감은 고교시절 청소년활동 경험과 대학생 리더십생활기술 간의 관계에서 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서는 청소년활동 경험을 통해 성인기에 필요한 역량 개발을 도울 수 있는 정책적, 실천적인 방안들에 대해 논의하였다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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