• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2001.04b
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• pp.142-144
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• 2001

응용 환경에서 동시에 이종의 모델을 지원하는 다수의 데이터베이스에 대하여 이들을 동시에 사용하거나 서로 간의 데이터 이전을 위해서는 스키마 변환과 질의 변환이 필요하다. 본 논문에서는 이종 모델 데이터베이스간의 상호 질의를 위해, 1) 관계형 스키마를 객체지향 스키마로 변환하고, 2) 관계 데이터베이스의 데이터를 객체 데이터베이스로 이전하며, 3)사용자의 관계형 질의를 객체 데이터베이스에서 인식할 수 있도록 변환하는 수행하는 중개자(Mediator)의 설계에 대해 기술한다. 제안된 중개자는 관계형 SQL 질의를 받아서, 데이터의 위치에 다랄 적절한 질의로 변환한 후, 관계 데이터베이스와 객체 데이터베이스에 있는 데이터를 자동으로 처리한다. 결과적으로, 중개자는 서로 다른 데이터베이스를 동시에 사용할 수 있는 기초가 될 것이다.

• Journal of Convergence for Information Technology
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• v.10 no.3
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• pp.126-133
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• 2020

The purpose of this study is to investigate the effects of job satisfaction and life satisfaction on teacher-children interactions in kindergarten teachers. The tests of Job satisfaction scale, Life Satisfaction scale, Teacher-Children Interactions scale were administered to 320 public and private kindergarten teachers located in Gyeonggi-do, Gangwon-do. The statistical method employed for data analysis was Pearson's correlation analysis and multiple regression analysis. The results of study were as follows. First, the higher factors of job satisfaction (the teaching consciousness, development, innovation, autonomy, fellowship, and reward), the higher the teacher-children interaction. The higher the workload, the lower the verbal interaction between teacher-children. Second, the higher the life satisfaction of kindergarten teachers, the higher the emotional, verbal, and behavioral interaction between teachers and children. Third, the relative influences of the predictors on the overall interaction between teacher and children are life satisfaction (β=.24), development (β=.22), and fellowship (β=.16) and the explained variance are 25%.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2004.10b
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• pp.277-279
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• 2004

본 논문은 생명체 세포에 존재하는 방대한 단백질들 사이의 상호작용 관계들로 표현되는 네트워크에서 사용자가 관심 있는 부분 네트워크를 개념적으로 필터링 할 수 있는 방법을 설계하고 구현하였다. 이 방법은 1) 유전자 온톨로지를 이용하여 필터링 조건을 입력하고, 2) 이 조건을 만족하는 단백질들을 네트워크에서 필터링 한 다음, 3) 이 단백질들 중 사용자가 관심이 있는 단백질만 선택하고, 4) 선택된 단백질들과 일정 거리에 있는 상호작용 관계들을 필터링 함으로서 수행된다. 네트워크 필터링은 생물학자가 방대한 네트워크에서 자신이 관심이 있는 단백질들과 이들 사이의 관계에만 집중할 수 있도록 지원한다.

• The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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• v.7 no.4
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• pp.827-832
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• 2012

In this paper, we present a new decimated Gold-like m-sequence with a binary m-sequence of period $2^n-1$. And we show that the cross-correlation function of the proposed sequence is four-valued.

• 한국경영정보학회:학술대회논문집
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• 2008.06a
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• pp.860-865
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• 2008

본 연구는 인터넷 쇼핑몰의 전환장벽(Switching Barrier)과 E-Quality, 상호작용성(Interactivity), 신뢰성 (Trust)을 중심으로 고객충성도에 영향을 미치는 요인을 밝히고자 하였다. 전체 100명의 표본을 PLS(Partial Least Square)를 사용하여 구조모형 분석을 실시하였으며, 분석한 결과, EQ, 상호작용성, 신뢰성이 가상관계에 유의한 영향을 주고 있으며, 가상관계, 전환비용, 대안의 매력이 쇼핑몰에 대한 충성도에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2017.11a
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• pp.143-146
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• 2017

본 연구에서는 산학협력의 관계를 통해 발생하는 장애를 파악하고 이를 극복할 수 있는 요인을 대학행정의 노력과 신뢰에서 찾아본다. 기존 산학협력의 연구에서, 산학간의 관계는 경로의존성에 의해 지속적인 상호작용과 지식의 흡수역량을 키움으로써, 양자간 협력에 대한 누적된 경험과 다양한 채널의 폭을 가진다. 하지만 상호간 인식의 차이와 제도적 장벽과 같은 산학협력의 장애는 필연적으로 발생한다. 이러한 장애를 극복해야만 좀 더 효과적인 성과를 유도하고, 지속적인 산학협력의 관계가 유지될 수 있을 것이다. 연구결과, 대학행정의 노력수준과 산학간의 신뢰가 높을수록 산학협력 장애요인인 상호인식의 차이와 제도적 장벽은 낮아지는 것으로 나타났다. 따라서, 산학협력장애를 극복할 수 있는 이 두 가지 요인의 수준을 높이기 위한 산학연관 주체의 관심과 실행 및 제도적 뒷받침이 뒤따라야 할 것이다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2003.10b
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• pp.787-789
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• 2003

본 논문에서는 생물체의 세포에 존재하는 방대한 단백질들 사이의 복잡한 상화작용 관계 네트워크를 개념화하기 위한 방법을 제안한다. 일반적으로 하나의 단백질은 세포의 특정한 구성요소로서 몇 개의 생물학적 작용에 참여하며 고유의 분자 기능을 수행하게 된다. 즉, 하나의 상호작용 관계 네트워크에 포함된 각각의 단백질들은 구성요소(Cellular Component), 생물학적 작용(Biological Process), 그리고 분자 기능(Molecular Function) 3가지 특징으로 개념화할 수 있다. 또한, 비슷한 특징으로 개념화되는 단백질들은 서로 클러스터링될 수 있기 때문에 단백질 상호작용 네트워크를 일반적인 의미의 개념 네트워크로 표현할 수 있다. 여기서, 단백질 특징을 개념화하기 위해 사용되는 표준개념과 이 개념들 사이의 관계를 정의하는 유전자 온톨로지(Gene Ontology)가 이용된다.

• Proceedings of the KIEE Conference
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• 2003.07d
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• pp.2262-2264
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• 2003

본 논문에서는 도선의 결함 유무와 결함 위치를 측정하는 방법으로 널리 사용되고 있는 시간 영역 반사파 처리 기법(Time Domain Reflectometry : TDR)의 성능 향상을 위하여 가우시안 형태를 가지는 입력 신호와 상호 상관 관계 함수를 이용한 신호 처리 방법을 제안한다. 일반적으로 TDR은 입력 신호와 반사 신호의 시간 지연을 측정해서 결함 위치를 측정하게 되므로, TDR 방법으로 결함 위치를 측정하는데 있어 시간축 분해능의 정도에 따라 측정 방법의 성능이 크게 좌우된다. 따라서, 본 논문에서는 제한된 시간축 분해능에서 결함 위치 측정의 정확도를 향상시키기 위해 가우시안 형태를 갖는 입력 신호 및 반사 신호와의 상호 상관관계 함수를 사용한다. 한편, 실제 도선에 적용하여 기존의 TDR 방법과 측정 성능을 비교 분석함으로써 본 논문에서 제안하는 방법의 우수성을 검증한다.

• Journal of the Korean Applied Science and Technology
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• v.40 no.4
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• pp.906-912
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• 2023

This study attempted to reveal the influence of the exchange relationship (TMX) between Pilates leaders and members on job performance. Accordingly, from April 1 to July 12, 2023, 82 lines of couple data (164 people: 82 leaders, 82 members) were sampled and the following results were derived. First, the higher the leader exchange relationship, the higher the leader's job performance, and the higher the member exchange relationship, the higher the leader's job performance. Second, it can be seen that the higher the leader exchange relationship, the higher the member's job performance, and the higher the member exchange relationship, the higher the member's job performance. Therefore, it can be seen as a result of reflecting the systematic demand for exchange activities because the dependent relationship leads to active job participation through mutual relationships with colleagues.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.6 no.2
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• pp.429-436
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• 2020

The purpose of the study was to investigate the effects of early childhood teachers' teaching efficacy and teaching flow on their teacher-child interactions. The subjects were 386 early childhood teachers in Metropolitan area, South Korea. Subjects' teaching efficacy, teaching flow, and teacher-child interactions were measured using the self-reporting questionnaires. The collected data were analyzed with descriptive statistics, Pearson correlation analyses, and the analyses of multiple regression using SPSS 21.0. As results, early childhood teachers' teaching efficacy and teaching flow had significantly positive correlations with their teacher-child interactions. In addition, teaching efficacy and teaching flow had significantly positive effect on their teacher-child interactions.