• Title/Summary/Keyword: 비-구조화된 문제

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A Study on Unsteady Free Surface Flow Simulation Using Two-Dimensional Finite Volume Method (2차원 유한체적법을 이용한 비정상상태 자유수면 모의에 관한 연구)

  • Jeong, Woo-Chang;Hwang, Man-Ha
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2008.05a
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    • pp.664-668
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    • 2008
  • 본 연구에서는 비정상상태 자유수면 모의를 위해 2차원 유한체적법을 이용한 수치모형을 개발하였으며, 이론적인 해석해 및 수리실험을 통한 실측자료를 이용하여 검증하였다. 개발된 모형은 지배방정식으로 비선형 및 보존형 2차원 천수방정식(shallow water equation)을 이용하였으며, 동적메모리 할당 기능이 포함된 Fortran-90으로 코딩되었다. 또한 구조화된 격자 및 비구조화 격자 시스템에도 적용될 수 있도록 모형을 구성하였으며, 불규칙한 하상지형에 의해 수치진동을 감소시키기 위해 본 모형에 well-balanced HLLC 기법을 적용하였다. 모형의 적용성을 검증하기 위하여 1차원의 경우 젖은/마른 하상 조건하에서의 댐 붕괴파 문제와 하상이 변화하는 지형 구간을 통과할 때 발생되는 천이류에 대한 문제 그리고 시간에 따라 변화하는 수위와 지형 조건에서의 wetting & drying에 대한 문제에 적용하였으며, 2차원의 경우 전통적인 댐 붕괴파 문제 및 구조물에 미치는 댐 붕괴파의 영향에 대한 수리모형실험을 통한 실측자료를 이용하여 검증하였다. 검증결과 본 모형을 통해 계산된 수치해는 이론적인 해석해와 실측자료에 거의 정확히 일치하였으며, 향후 실제 하천 자료를 이용하여 모형의 현장 적용성을 검증할 것이다.

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A Study on Creativity·Integrated Thinking and Problem Solving of Elementary School Students in ill-Structured Mathematics Problems (초등학생의 창의·융합적 사고 및 문제해결력에 관한 연구 -초등 수학 비(非)구조화된 문제를 중심으로)

  • Kim, Donghee;Kim, Min Kyeong
    • School Mathematics
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    • v.18 no.3
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    • pp.541-569
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    • 2016
  • The purpose of the study is to investigate elementary school students' creativity-integrated thinking ability and problem solving ability of core ability in 2015 revision curriculum of mathematics department. In addition, the relation between students' creativity-integrated thinking ability and problem solving ability was analyzed on problem solving process. As result, students' both abilities showed moderate level. Furthermore, students' creativity-integrated thinking ability and problem solving ability showed positive correlation.

Gender and Abstract Thinking Disposition Difference Analyses of Visual Diagram Structuring for Computational Thinking Ability (컴퓨팅 사고력을 위한 시각적 다이어그램 구조화의 성별 및 추상적 사고 성향 차이 분석)

  • Park, Chan Jung;Hyun, Jung Suk
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.21 no.3
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    • pp.11-20
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    • 2018
  • One major change in the 2015 revised national curriculum is that computational thinking ability is becoming an essential competency for students. Computational thinking is divided into abstraction, automation, and creative convergence in the curriculum for secondary schools' Information subject. And, the curriculum contains problem solving and programming area. Among the components of computational thinking, data representation emphasizes the ability to structure data and information for problem solving of learners. Pre-service teachers of Information subject at secondary schools also learn how to structure information through diagramming. There are differences in the ability to structure diagrams among students, but the studies on learning methods that help students develop their structuring abilities have rarely been performed. The purpose of this paper is to analyze the differences of abstract thinking disposition and gender perspective among college students. As a result, female students had more concrete thinking disposition than male students. Also, there were gender differences according to the characteristics of diagrams. Differences in abstract thinking disposition also made a difference in structuring diagrams. It is useful for achieving the education purpose of improving computational thinking ability by finding out the differences in thinking tendency between males and females and finding the education method that can complement them.

The effect of the problem-based learning in the practical skill instruction of the heat treatment and the tensile strength test to improve the key competencies (문제중심학습에 의한 열처리와 인장시험 실기수업이 직업기초능력에 미치는 효과)

  • Kim, Ik-Su
    • 대한공업교육학회지
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    • v.32 no.1
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    • pp.1-32
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    • 2007
  • The purpose of this study was to verify that the practical skill instruction of the heat treatment and the tensile strength test using the problem-based learning is more effective than the traditional skill instruction in improving the key competencies. For the study, various literature researches were reviewed intensively about problem solving process, problem -based learning, and learning principals. The process of the practical skill instruction using the problem-based learning was composed with planning, executing, testing and evaluating. Based upon the conclusion of this study, the practical skill instruction using the problem-based learning was more effective than the traditional practical skill instruction of the heat treatment and the tensile strength test in improving the key competencies.

Drinking Behaviors of Employeees in Farming and Fishing Communities (농어촌지역 직장인의 음주실태)

  • Yang, Seung-Hee;Kim, Jee-Hee
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • 2012.05a
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    • pp.25-29
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    • 2012
  • 본 연구의 목적은 농어촌지역의 음주문제 관련 상담센타, 사업장 중심의 절주 프로그램이나 치료 서비스가 취약한 형편이어서 농어촌 지역 직장인의 음주문제에 대한 대책을 마련하고자 하는데 있다. 본 연구의 대상자는 일 농어촌 지역에 거주하는 20세 이상의 남녀 직장인 530명을 대상으로 하였고, 설문에 동의하여 회수된 설문지는 512부였으며 이중 부실하게 응답한 12명의 자료를 제외한 500명의 자료를 최종 분석대상으로 하였다. 자료수집은 2007년 6월 12일부터 2007년 8월 25일까지 시행되었으며, 설문지의 내용을 이해하며 의사소통이 가능한 자에게 본 연구의 취지를 설명하고 연구에의 참여를 동의한 대상자에게 구조화된 설문지를 이용해 자료를 수집하였다. 1. 본 연구에 참여한 대상자의 음주에 대한 인식은 긍정적 인식의 평균은 2.93, 부정적 인식의 평균은 3.18로 나타났다. 2. 음주행태에서 음주경험여부는 현재 음주자가 79.7%로 가장 많았고, 비음주자 13.1%, 과거 음주자 7.2%로 나타났다. 음주빈도는 음주경험이 있는 대상자 중 '월 2-4회 마시는 경우'가 38.2%로 가장 많았고, 평소 음주량은 '소주 10잔 이상'이 34.6%로 많았으며 '소주 3잔 이상'인 경우가 전체 대상자의 92.2%를 차지하였다. 3. 대상자의 문제음주 정도 및 특성은 전체 대상자 중 CAGE를 통해 선별된 알코올 의존자(4개 문항 중 2개 이상이 그렇다고 응답하면 알코올 의존으로 규정)의 비율이 96명(25.1%)이었고, AUDIT를 통해 선별된 문제성 음주자(8점 이상)의 비율은 241명(64.8%)으로 나타났다. 4. 대상자의 음주로 인한 질병은 위장계 질환이 31.3.%로 가장 많았다. 이상의 연구결과를 종합해볼 때, 농어촌지역 직장인의 음주문제에 관한 구체적인 해결방안으로는 음주 문화에 대한 인식개선과 산업체 중심의 절주사업이 필요하며 농어촌 직장인 중 문제음주자 및 알코올 의존자의 조기발견 및 관리를 위한 알코올중독 예방 교육 및 진단 치료에 관한 교육 프로그램 개발이 필요하다.

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Improving the performance for Relation Networks using parameters tuning (파라미터 튜닝을 통한 Relation Networks 성능개선)

  • Lee, Hyun-Ok;Lim, Heui-Seok
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2018.05a
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    • pp.377-380
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    • 2018
  • 인간의 추론 능력이란 문제에 주어진 조건을 보고 문제 해결에 필요한 것이 무엇인지를 논리적으로 생각해 보는 것으로 문제 상황 속에서 일정한 규칙이나 성질을 발견하고 이를 수학적인 방법으로 법칙을 찾아내거나 해결하는 능력을 말한다. 이러한 인간인지 능력과 유사한 인공지능 시스템을 개발하는데 있어서 핵심적 도전은 비구조적 데이터(unstructured data)로부터 그 개체들(object)과 그들간의 관계(relation)에 대해 추론하는 능력을 부여하는 것이라고 할 수 있다. 지금까지 딥러닝(deep learning) 방법은 구조화 되지 않은 데이터로부터 문제를 해결하는 엄청난 진보를 가져왔지만, 명시적으로 개체간의 관계를 고려하지 않고 이를 수행해왔다. 최근 발표된 구조화되지 않은 데이터로부터 복잡한 관계 추론을 수행하는 심층신경망(deep neural networks)은 관계추론(relational reasoning)의 시도를 이해하는데 기대할 만한 접근법을 보여주고 있다. 그 첫 번째는 관계추론을 위한 간단한 신경망 모듈(A simple neural network module for relational reasoning) 인 RN(Relation Networks)이고, 두 번째는 시각적 관찰을 기반으로 실제대상의 미래 상태를 예측하는 범용 목적의 VIN(Visual Interaction Networks)이다. 관계 추론을 수행하는 이들 심층신경망(deep neural networks)은 세상을 객체(objects)와 그들의 관계(their relations)라는 체계로 분해하고, 신경망(neural networks)이 피상적으로는 매우 달라 보이지만 근본적으로는 공통관계를 갖는 장면들에 대하여 객체와 관계라는 새로운 결합(combinations)을 일반화할 수 있는 강력한 추론 능력(powerful ability to reason)을 보유할 수 있다는 것을 보여주고 있다. 본 논문에서는 관계 추론을 수행하는 심층신경망(deep neural networks) 중에서 Sort-of-CLEVR 데이터 셋(dataset)을 사용하여 RN(Relation Networks)의 성능을 재현 및 관찰해 보았으며, 더 나아가 파라미터(parameters) 튜닝을 통하여 RN(Relation Networks) 모델의 성능 개선방법을 제시하여 보았다.

A model of the practical skill instruction of the special subject using the problem-based learning in the technical high schools (공업계 고등학교 전문교과의 문제중심학습에 의한 실기수업 모형)

  • Kim, Iksu;Moon, Daeyoung;Ryu, Changyol
    • 대한공업교육학회지
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    • v.31 no.2
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    • pp.1-40
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    • 2006
  • The purpose of this study was to development a model of the practical skill instruction of the special subject using the problem-based learning in the technical high schools For the study, various literature researches were reviewed intensively about problem solving process, problem -based learning, and learning principals. The process of the practical skill instruction using the problem-based learning was composed with planning, executing, testing and evaluating. In this practical skill instruction using the problem-based learning, the teacher serves as a coach or guide for students' learning. As a facilitator, the teacher challenges, questions, and stimulates the students in their thinking, problem solving and self-directed study. In this process, students represent problem by thinking aloud, assuming responsibility for their own learning, having self-directed study as well as doing cooperative study, and as a result, education changes move from teacher-centered to student-centered.

The Consistency Management Using Trees of Replicated Data Items in Partially Replicated Database (부분 중복 데이터베이스에서 중복 데이터의 트리를 이용한 일관성 유지)

  • Bae, Mi-Sook;Hwang, Bu-Hyun
    • The KIPS Transactions:PartD
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    • v.10D no.4
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    • pp.647-654
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    • 2003
  • The replication of data is used to increase its availability and to improve the performance of a system. The distributed database system has to maintain both the database consistency and the replica consistency. This paper proposes an algorithm which resolves the conflict of the operations by using the mechanism based on the structure that the replicas of each data item are hierarchically organized. Each update is propagated along the tree based on the fact that the root of each data item is the primary replica in partially replicated databases. The use of a hierarchy of data may eliminate useless propagation since the propagation can be done only to sites having the replicas. In consequence, the propagation delay of updates may be reduced. By using the timestamp and a compensating transaction, our algorithm resolves the non-serializability problem caused by the conflict of operations that can happen on the way of the update propagation due to the lazy propagation. This resolution also guarantees the data consistency.

A Study on the Use of Criminal Justice Information Big Data in terms of the Structuralization and Categorization (형사사법정보의 빅데이터 활용방안 연구: 구조화 범주화 관점으로)

  • Kim, Mi Ryung;Roh, Yoon Ju;Kim, Seonghun
    • Journal of the Korean Society for information Management
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    • v.36 no.4
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    • pp.253-277
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    • 2019
  • In the era of the 4th Industrial Revolution, the importance of data is intensifying, but there are many cases where it is not easy to use data due to personal information protection. Although criminal justice information is expected to have various useful values such as crime prediction and prevention, scientific investigation of criminal investigations, and rationalization of sentencing, the use of criminal justice information is currently limited as a matter of legal interpretation related to privacy protection and criminal justice information. This study proposed to convert criminal justice information into 'crime data' and use it as big data through the structuralization and categorization of criminal justice information. And when using "crime data," legal issues, value in use, considerations for data generation and use were verified by experts, and future strategic development plans were identified. Finally we found that 'crime data' seems to have solved the privacy problem, but it is necessary to specify in the criminal justice information related law and it is urgent to be organized in a standardized form for analysis to use big data. Future directions are to derive data elements, construct a dictionary thesaurus, define and classify personal sensitive information for data grading, and develop algorithms for shaping unstructured data.

Current chewing difficulty according to dental prosthesis needs in Korean elderly (한국 노인의 보철 필요 상태에 따른 저작불편 조사)

  • Kim, Tae-Heon;Jin, Hye-Jung
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.15 no.7
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    • pp.4353-4360
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    • 2014
  • This study examined the relationship between the current chewing difficulty and the dental prosthesis needs of the elderly Koreans to improve their oral health status. A total of 1,177 subjects over 65 years who participated in the the Five Korea National Health and Nutrition Examination Survey were examined. An oral examination was conducted to determine the number of missing teeth and dental prosthesis required. A questionnaire was given to measure the sociodemographic characteristics, concerns about oral health, chewing ability and pronunciation ability. Statistical analysis was done using the SPSS 19.0 program. The percentage of the current chewing difficulty in Korean elderly was 42.9%. After adjusting for confounder variables, the odds ratio of the fixed prosthodontics needs were 1.22 (95% CI; 0.74 to 2.02), the odds ratio of partial denture needs were 2.47 (95% CI; 1.71 to 3.56) and the odds ratio of the full denture needs were 2.06 (95% CI; 0.73 to 5.81). The dental prosthesis needs were associated with the current chewing difficulty. Therefore, dental prosthesis support policy and public oral health promotion for the elderly is necessary.