• Title/Summary/Keyword: 부모됨의 동기

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청년기 여성의 의류상표선택과 가정환경과의 관계 연구

  • 이은실;이명희
    • Proceedings of the Korea Society of Costume Conference
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    • 2001.04a
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    • pp.46-47
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    • 2001
  • 본 연구의 목적은 청년기 여성의 국내 및 외국 의 류상표선태과 가정의 가치지향성 및 물리적 가정환 경과의 관계를 조사하며. 상표선택에 따른 상표결정 동기의 차이를 파악하고 의복구매 후 만족도에 영향을 주는 특성을 조사하는 데 있다. 연구방법은 질문지법을 사용하였으며, 조사대상은 서울시내 여고생과 여자대학생 408명이었다(여고생 224명, 여대생 184명). 가정환경변인 측정도구는 정원식의 '가정환경진단검사'중에서 가정의 가치지향 성을 사용하였으며. 사회상승주의, 물질주의, 전통주 의에 관한 내용을 포함하였다. 상표선택은 최근에 구 입한 캐주얼웨어의 상표에 대한 내용과 구입희망 상 표를 조사하였으며, 상표결정동기는 5점 척도의 10 문항을 사용하였다. 가정의 물리적 환경은 부모의 학력, 사회계층, 주거공간을 조사하였으며, 인구통계적인 변인으로 학년, 연령, 용돈을 조사하였다. 조사기 간은 2000년 4월이었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 여고생 및 여대생이 구입한 의류상표는 국 내상표가 24.0%. 외국 상표가 37.5%. 상표명을 기억 하지 않는 상표무관심 집단이 38.5%였다. 구입희망 상표는 외국상표가 48.8%. 국내상표가 26.0%. 무관 심집단이 25.2%로서 구입한 상표보다 구입희망상표 의 경우 외국상표가 더 높은 비율을 나타냈다. 둘째, 가정의 가치지향성은 국내 및 외국의류상표 구입집단에 따라 유의한 차이가 없었다. 그러나 가정 의 가치지향성 중에서 사회상승주의는 구입희망 집 단에 따라 유의한 차이가 있어, 외국상표 구입희망 집단은 가정의 사회상승주의가 높았고, 상표무관심 집단은 사회상승주의가 낮았다. 따라서 사회적 지위 상승을 추구하는 가치관을 지닌 가정의 청소년들은 부모의 가치관에 영향을 받아 외국상표 의류를 희망 하여 의복을 통해 신분상승을 추구하려는 정도가 높은 것으로 해석된다. 셋째, 국내 및 외국 의류상표 구입집단운 부모의 학력, 가정의 사회계층 및 주거공간과 유의 한 관계가 있었다. 아버지와 어머니의 학력이 대졸 이상의 경우 는 외국상표를 더 많이 구입하였고, 부모띄 학력이 고졸인 청소년은 상표 무관심집단이 많았다. 또 상류 층은 외국상표 및 국내상표를 구매한 비율씨 비슷하 게 높았으나 하류층은 상표 무관심집단이 더 많은 편이었다. 구입회망상표와 사회계층 및 주거공간과 는 유의한 관계가 없었다. 따라서 청년기 여성은 가정의 사회계층과 관계없이 외국상표의 구입을 희망 하는 정도가 높다고 할 수 있다. 넷째, 외국상표 구입 집단은 국내상표 구입 집단 보다 상표를 미리 결정하는 경우가 더 많았고. 백화 점에서 구입하는 정도가 더 높았다. 또한 여대생은 의류상표선택과 용돈이 유의한 관계가 없었으나 여고생은 유의한 관계가 있었다. 다섯째. 외국상표 구입집단은 국내상표 구입집단 보다 주위 사람의 상표와 상표의 명성이 더 높은 구입동기로 작용하였으나. 품질, 유행, 할인가, 디자인, 가격, 착용감은 유의한 차이가 없었다. 여섯째, 상표결정동기 중 할인가 구매는 가정의 사회상승주의 및 물질지향주의와 유의한 정적 관계 가 있었고, 적절한 가격도 물질지향주의와 정적 관계 를 나타냈다. 가정의 전통주의는 의복의 디자인과 부 정적인 관계, 상점의 위치와는 정적관계가 있었다. 따라서 전통주의적인 가치관을 지닌 가정의 자녀는 편리한 상점의 위치가 상표결정동기로 작용하는 데 영향을 주는 특성임을 알 수 있다. 일곱째, 의복만족에 동시에 영향을 주는 요인은 디자인, 면안성, 타인의 착용( - ). 상표의 명성, 외국 상표선택, 의복품질로 나타났으며. 6개 변인을 통한 설명력은 24.4%였다. 즉 상표를 결정할 때 디자인, 편안성, 상표의 명성, 의복품질을 고려하며. 주위사람들이 착용한 상표를 고려하지 않을수록 만족도가 높았으며, 외국상표를 선택한 집단일수록 만족도가 높았다. 종합적으로 볼 때 가정의 사회상승주의가 높은 청년기 여성은 외국상표 구입을 희망하는 비율이 높고 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 외국상표 구입 빈도가 높았으며. 외국상표를 구입한 여성은 의복구 매 후 만족도가 높았다. 또한 청소년들이 외국 의류 상표를 구매하는 데에는 상표의 명성과 타인의 옷차 림이 영향을 주었으나, 타인의 착용에 영향을 받는 정도가 높을수록 의복 구매 후 만족도는 낮아진다고 할 수 있다.

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A Phenomenological Approach to Experiences of Young Children's Mothers on Respected Parents & Respected Children Parent Education Program (유아기 자녀를 둔 어머니들의 부모존경-자녀존중 부모교육 참가 경험에 대한 현상학적 접근)

  • Song, Seung Min;Doh, Hyun-Sim;Kim, Min Jung;Kim, Soo Jee;Yun, Ki Bong;Kim, Jung Eun
    • Korean Journal of Childcare and Education
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    • v.10 no.4
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    • pp.133-158
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    • 2014
  • The purpose of this study was to understand the experiences of the young children's mothers who participated in Respected Parents & Respected Children(RPRC) through a phenomenological approach. Data were collected from 9 mothers of preschool children using weekly journals, self-reported worksheets, observer's descriptive notes and reflective notes, and semi-structured pre-interviews and post-interviews to share their experiences regarding their participation in the program. From a phenomenological study, that is one of the qualitative analysis methods, 7 theme categories and 16 lower categories emerged. Theme categories were (1) the intrinsic motivation for participation in parent education program, (2) the beginning of change: mother, (3) the beginning of change: children, (4) the lasting conflicts, (5) the absence of positive parent's role model and intergenerational transmission of parenting, (6) the raising parenting efficacy, (7) the emotional supporting experience from parent education program and expectations of the continuous education course. Discussions and the implications for support practices and interventions were provided.

An analysis on the Structural relationship between Parents-Child Communication and Child's problematic behavior Depending on the Elementary School Student's Participation in a Sport activity after School class (초등학생의 방과 후 스포츠 활동 참여에 따른 부모자녀 간 의사소통과 문제행동의 구조적 분석)

  • Chang, Bong-Woo;Kim, Jae-Yeon
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.14 no.7
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    • pp.347-353
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    • 2016
  • This study aims to analyze how parents and their children participating in sports after school hours positively affects their communication and behavior based on the stratified sampling of 189 students (fifth and sixth graders) in Cheongju city C-province. The result from the exploratory factor and the structural analysis using SPSS18.0 showed that participating in sports improved parent-child communication including increasing their motivation, self-confidence, and self-esteem, and reducing children's problematic behavior such as anxiety, feeling insecure, insubordination, and aggressiveness. In order to improve the children's mental health, it would be essential to set various programs of after school sports and more importantly validate its quality.

The Effect of Major satisfaction, Parents' career support on the Behavior of career preparation among University students (대학생의 전공만족도와 부모의 진로지지가 진로준비행동에 미치는 영향)

  • Kim, Hey-Kyoung
    • Journal of the Korean Applied Science and Technology
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    • v.38 no.3
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    • pp.708-719
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    • 2021
  • The purpose of this study was to investigate the effect of the major satisfaction and parents' career support on the behavior of career preparation among university students and to presents basic data for making active the behavior of career preparation. A survey was held to the university students in Seoul and Chungcheong cities from April 15 to May 14, 2021 195 copies were in the final analysis for data analysis, t-test, ANOVA, Pearson's Correlation Coefficient and Multiple regression was used. As a result, the factors of affecting on the behavior of career preparation were followed by Economic level, Major category, Motivation of the major, Grade, the major satisfaction and parents' career support. The multiple regression explanatory power was 50.5percent of the total changes in the behavior of career preparation. Therefore, this study could be used as a basic data for the development of education programs through increase the major satisfacton and enhance parents career support in order to the active behavior of career preparation.

사업에 대한 태도 및 위험인지가 창업 및 사업유지 의사결정에 미치는 영향 분석

  • Ha, Gyu-Su;Kim, Do-Hyeon;Kim, Dae-Ho
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • 2010.08a
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    • pp.263-288
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    • 2010
  • 본 연구에서는 현재 사업을 운영하고 있는 사업자와 사업을 운영하지 않고 있는 잠재창업자인 20세 이상 남녀를 조사대상으로 사업에 대한 태도 및 위험인지가 여러 특성에 따라 어떤 차이가 있는지 그리고 어떤 변수들에 의해 영향 받는지를 조사하였다. 또한, 태도 행동 모델과 소비자의사결정 모델을 응용하여 사업태도와 위험인지 변수가 창업 및 사업유지의사에 미치는 영향력을 조사하였다. 본 연구결과를 정리 요약하면 다음과 같다. 첫째, 분산분석결과 남성, 비전문직 종사자, 부모가 창업경험을 가진 경우 사업에 대한 태도가 긍정적인 것으로 나타났다. 한편, 취업하지 않은 경우, 연령이 40대 이상인 경우, 과거 사업경험이 있는 경우 사업에 대한 위험인지 수준이 높은 것으로 드러났다. 둘째, 남성, 부모가 창업한 경험이 있는 경우, 자아실현의 창업동기를 갖는 경우 창업의사가 강한 것으로 드러났다. 한편, 사업실패경험이 없는 경우, 101억부터 1천억 사이의 매출액을 갖고 있는 사업체 운영자, 긍정적인 사업태도를 가진 경우 사업유지의사가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 남성, 비전문직에 취업한 경우, 사업경험이 있는 경우 사업에 대한 태도가 긍정적인 것으로 드러났다. 한편, 연령이 높은 경우, 취업하지 않은 경우, 사업경험이 있는 경우 사업에 대한 위험인지 수준이 높은 것으로 드러났다. 끝으로, 남성, 취업하지 않은 경우, 사업에 대한 태도가 긍정적인 경우, 부모가 창업을 한 경험이 있는 경우 창업에 대한 의사가 강한 것으로 드러났다. 한편, 긍정적인 사업태도, 사업실패경험이 없는 경우 사업유지의사가 강한 것으로 드러났다.

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A Case Study on Parents Peer Counselor's for the Disabled Experiences in Field Counseling (장애인부모 동료상담사의 현장상담 활동경험에 관한 질적 사례연구)

  • Choi, Ha-Na;Jeong, Jong-Hwa;Kim, Eun-Jae
    • 재활복지
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    • v.22 no.2
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    • pp.127-159
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    • 2018
  • The purpose of this study is to provide the useful reference to establish the system improvement plan that activates the counseling service quality for the disabled parents peer counselors. The qualitative case study method of Yin (2009) has been used to understand and reflect to the system for the experience of field counseling of the peer counselors for the disabled parents. 10 parents peer counselors for the disabled were proportionately sampled and interviewed about their experiences through a FGI and two individual interviews. The result of the study derived from total 87 abstract concepts and 17 categories and personal motivations for participating and changes from the experience are as follows: the effects of counseling are "mutual sympathy toward the same disability," "Identity transformation from nobody to somebody who gives hope," and "another social insurance and social safety network that parents disability make." The barrier facts for the parents peer counseling activation are: "problem of securing the position of the counseling site" and difficulty in finding the client due to lack of awareness and publicity. "The study suggests four programs to upgrade the parents peer counseling: (1) To secure the position of the counseling site, (2) To reestablish the status as a professional counselor. (3) The need of pokicy supplement and support from the government, (4) The expectancy of creating jobs through the conversion of full-time workers.

Reliable Time Synchronization Protocol in Sensor Networks (센서 네트워크에서 신뢰성 있는 시각 동기 프로토콜)

  • Hwang So-Young;Jung Yeon-Su;Baek Yun-Ju
    • The Journal of Korean Institute of Communications and Information Sciences
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    • v.31 no.3A
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    • pp.274-281
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    • 2006
  • Sensor network applications need synchronized time extremely such as object tracking, consistent state updates, duplicate detection, and temporal order delivery. This paper describes reliable time synchronization protocol (RTSP) for wireless sensor networks. In the proposed method, synchronization error is decreased by creating hierarchical tree with lower depth and reliability is improved by maintaining and updating information of candidate parent nodes. The RTSP reduces recovery time and communication overheads comparing to TPSN when there are topology changes owing to moving of nodes, running out of energy and physical crashes. Simulation results show that RTSP has about 20% better performance than TPSN in synchronization accuracy. And the number of message in the RTSP is $20%{\sim}60%$ lower than that in the TPSN when nodes are failed in the network. In case of different transmission range of nodes, the communication overhead in the RTSP is reduced up to 40% than that in the TPSN at the maximum.

The Effects of a Family Forest Education Program on Family Strengths, Communication, and Parenting Efficacy (가족산림교육 프로그램이 부모-자녀의 가족건강성, 의사소통능력과 부모효능감에 미치는 영향)

  • Choi, Seon Hye;Ha, Si-Yeon;Lee, Yoon ju;Lee, Yeon hee
    • Journal of Korean Society of Forest Science
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    • v.109 no.3
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    • pp.333-340
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    • 2020
  • The aim of this research was to investigate how a family forest education program can improve communication skills, parenting efficacy, and family strengths. For this study, 165 people answered survey questions. The sample group included 103 parents, and 62 children, all of which were family forest education program participants at the National Center for Forest Education, in Hoengseong, Korea. Surveys were conducted before and after participants had taken part in the program. Demographic information, motivation, satisfaction, communication skills,and parenting efficacy were investigated in the surveys. The results showed a statistically significant increase in the level of family strengths of parents and children after the program. Moreover, the program improved parenting efficacy, and parent-child communication skills, which are deeply related to family strengths. In other words, the family forest education program contributed to the enhancement of family strengths. This study verifies the need for continued research in forest education programs.

Middle School Student's Academic Motivation from on Ecological Perspectives (생태학적 변인이 중학교 2학년 학생의 학업 동기에 미치는 영향)

  • Moon, Hyuk-Jun
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.19 no.10
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    • pp.74-81
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    • 2018
  • This study investigated the ecological factors influencing second-year middle school students' academic motivation. A total of 371 students were surveyed for this study and data were analyzed for descriptive statistics using SPSS Win 21.0. The results of this study revealed that female students showed higher academic motivation than male students. However, school life satisfaction was strong for both male and female students. Finally, the introduction of parent education programs that target children to improve learners' self-identity and parent-child or teacher-student communication programs are necessary to enhance academic motivation.

The Influences of Parents' Academic Achievement Pressure and Adolescents' Self-Discrepancies on Academic Achievement Motivation (부모의 성취압력과 청소년의 자기불일치가 학업적 성취동기에 미치는 영향)

  • Jung, So-Hee;Yang, Sung-Eun
    • Journal of the Korean Home Economics Association
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    • v.49 no.3
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    • pp.23-37
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    • 2011
  • This study attempted to examine the influences of achievement pressure from parents and the discrepancy of real self and ideal self on the academic achievement motivation among adolescents. To achieve the purpose of this study, a survey was conducted among 1140 students including 559 middle school students in second grade and 581 high school students in second grade in Seoul and Gyeonggi-do. The results of the study showed that male students were more effected by the achievement pressure from parents than female students and the ideal discrepancy of self-discrepancies had a greate effects on academic achievement motivation regardless of gender. In conclusion, higher achievement pressure and lower ideal discrepancy represented higher academic achievement motivation.