• Review of KIISC
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• v.19 no.1
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• pp.29-39
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• 2009

오늘날 기업 활동 전반에 걸쳐 네트워크 및 정보시스템에 대한 의존도가 높아지고 있는 추세에 따라 이를 대상으로 한 정보 보안 침해 역시 증가하고 있다. 우리나라의 산업 구조상 중소기업은 전체 사업체수를 기준으로 99%이상을 차지하고 있으며 특히 소기업 및 소상공인은 전체의 96%이상을 차지하고 있다. 중소기업은 그 규모의 특성상 상대적으로 정보보안 위협에 취약함이 지적되고 있으며 이들의 보안 역량 강화는 안전한 디지털 경제 환경을 조성하기 위한 핵심 과제로 떠오르고 있다. 그 중요성에 대한 인식을 기반으로 중소기업의 특성에 맞는 정보 보안 교육 훈련이 절실히 요구되고 있다. 본 논문에서는 우리나라 중소기업 및 정보 보안 관련 주무 기관인 중소기업청, 국가정보원 등과 더불어 민간 정보기술(IT)교육 훈련 기관들에서 실시되고 있는 중소기업을 위한 정보 보안 교육 훈련의 현황을 살펴보고 문제점을 파악하고자 한다.

• Review of KIISC
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• v.33 no.6
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• pp.79-87
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• 2023

사이버위협의 증가로 사이버보안 역량을 강화할 수 있는 사이버훈련에 대한 요구가 점점 증가하고 있다. 사이버훈련이란 개인의 사이버보안 역량 강화 및 사이버공격에 대한 조직적 대응을 단련하는 일련의 행위를 가리킨다. 최근 IT 영역에서 실생활과 밀접한 관계가 있는 OT 영역으로 사이버공격 범위가 늘어나 그 피해는 증가하고 있다. 이로 인해 이들 사이버공격에 대비한 사이버훈련이 필요하며, IT 위주에서 OT를 포함한 사이버훈련으로 확장할 필요가 있다. 본고에서는 IT와 함께 OT 영역까지 사이버훈련을 수행할 수 있는 사이버훈련장 구축 연구를 소개한다. 본고에서는 OT 영역을 11개의 국가기반시설로 분류하였고, OT 사이버환경을 SW 기반으로 구축할 수 있는 방안을 제안한다. 제안된 사이버훈련장을 통해 IT와 OT 대상 사이버공격에 대한 사이버훈련을 수행할 수 있으며 사이버보안 역량을 강화할 수 있다.

• Review of KIISC
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• v.28 no.6
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• pp.63-69
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• 2018

방위산업기술보호법의 대상기관인 각 군(軍)은 방위산업기술보호 인식 및 역량 제고를 위한 방위산업기술보호 교육이 필요하다. 방위산업기술 즉 기밀기술정보, 비기밀통제기술정보, 핵심기능(CPI)에 대한 보호조치 등 군(軍) 방위력개선사업 실무절차와 관련된 특징을 고려하여 전력소요제기~운용시험평가~후속양상 구매 배치에 이르는 전(全) 단계에 방위산업기술 보호 지침에 따라 보안조치가 이루어져야 한다. 이러한 보안조치는 교육을 통해 효과가 극대화 된다. 따라서 본 연구는 각 군(軍)의 방위산업기술 보호에 관한 교육의 발전방안을 제시하는데 주안을 두었다.

• Information Systems Review
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• v.18 no.3
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• pp.137-153
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• 2016

Organizations depend on smart working environments, such as mobile networks. This development motivates companies to focus on information security. Information leakage negatively affects companies. To address this issue, management and information security researchers focus on compliance of employees with information security policies. Countermeasures in information security are known antecedents of intention to comply information security policies. Despite the importance of this topic, research on the antecedents of information security countermeasures is scarce. The present study proposes information security intelligence as an antecedent of information security countermeasures. Information security intelligence adapted the concept of safety intelligence provided by Kirwan (2008). Information security intelligence consists of problem solving skills, social skills, and information security knowledge related to information security. Results show that problem solving skills and information security knowledge have positive effects on the awareness of employees of information security countermeasures.

• Annual Conference of KIPS
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• 2022.11a
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• pp.122-124
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• 2022

공과대학생의 평생학습역량 증진을 위하여 학습역량을 진단하고 수준에 따른 맞춤형 학습역량 향상 로드맵을 제시할 필요가 있다. 이를 위하여 학습역량 진단도구를 선행연구를 분석하였다. 대부분의 연구에서는 핵심역량을 포함하여 학습역량 진단도구를 개발한 것으로 나타났다. 그러나 핵심역량과 별도의 학습-특정적인 진단도구를 개발하기 위하여 학습역량의 구성요인을 정의하고 예비 진단도구 안을 제시하였다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.19 no.7
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• pp.13-21
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• 2019

Because security of Internet of Things(IoT) products and others is poor, there are many hacking incidents To prevent security threats, it is important for companies to first make products with high security levels and choose products that are safe for users. In response, the Korea Internet & Security Agency is testing the security of IoT products and linked mobile apps to impose ratings. Security certification service is a service that tests IoT products and linked mobile apps to ensure certain levels of security and issues certificates when they meet the criteria. It can induce autonomous security enhancement of IoT products, contribute to strengthening security capabilities of IoT companies in Korea and vitalizing their overseas advancement, and have the expected effect of resolving public anxiety over IoT products. In this study, the criteria for IoT security certification are presented, but the importance priority is sought to be derived for assessment items that need to be strengthened. This will help to provide guidelines that can contribute to strengthening the security capabilities of domestic Internet companies and boosting their overseas advancement.

• Convergence Security Journal
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• v.15 no.4
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• pp.43-55
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• 2015

The effective cyber capability assessment methodology does not exist, it's difficult to check the current state of the our country's cyber capabilities and to establish cyber capability enhancement plan based on the result of assessment. The cyber capability assessment is necessary in order to determine the current level of the country, establish policy directions and provide the basis for effective budgeting. But assessment of national cyber capability is multi-criteria decision makink problem. In this paper develops an assessment model based on the AHP and TOPSIS. AHP is used to determine weight of the criteria and TOPSIS method is used to obtain final ranking. We also introduce the result of four major nations cyber capability assessment using the proposed methodology. The experiment used the virtual experimental data. And the result show that the proposed methodology can expand the number of criteria and alternatives for assessment and provide more sophisticated mathematical base for objective assessment comparing methodology using AHP only.

• Convergence Security Journal
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• v.16 no.6_1
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• pp.33-42
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• 2016

The goal of this paper is the presenting method that is based on the NCS-Based Competency Curriculum to use for teaching leadership education in petty officer area. The leadership education under NCS-Based Competency Curriculum is developing the overall usage of individual competency with varied knowledge and experience. The leadership education for potential petty officers is formed with four steps. At the first step, a check of personal competency. For the second step, designing a project format and setting a direction of the leadership curriculum. For the third step, a consolidation of theoretical and background knowledge through the project and presenting a training experience of problem analysis and resolution. For the fourth step, showing a result of the leadership education with another competency check. The leadership education under the NCS-Based Competency Curriculum is an essential way to develop leadership to the students who are participating petty officer education program at the college level. Finally, this research paper shows its research limitation and a way of hereafter research.

• Journal of the Korea Institute of Information Security & Cryptology
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• v.30 no.6
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• pp.1167-1187
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• 2020

We are facing the situation where cyber threats such as hacking, malware, data leakage, and theft, become an important issue in the perspective of personal daily life, business, and national security. Although various efforts are being made to response to the cyber threats in the national and industrial sectors, the problems such as the industry-academia skill-gap, shortage of cybersecurity professionals are still serious. Thus, in order to overcome the skill-gap and shortage problems, we propose a Cybersecurity technical response Job Competency(CtrJC) framework by adopting the concept of cybersecurity personnel's job competency. As a sample use-case study, we implement the CtrJC against to personals who are charged in realtime cybersecurity response, which is an important job at the national and organization level, and verify the our framework's effects. We implement a sample model, which is a CtrJC against to realtime cyber threats (We call it as CtrJC-R), and study the verification and validation of the implemented model.

• Review of KIISC
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• v.29 no.3
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• pp.51-65
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• 2019

미국의 사이버보안 관련 법률은 1987년 컴퓨터보안법이 제정되는 시점이 본격적인 시작이라고 할 수 있다. 1990년대에는 컴퓨터 및 인터넷의 발전으로 정보보안의 중요성이 대두되었으며 법률은 데이터 보호 및 프라이버시 중심으로 제정되었다. 2002년 국토안보부 설립을 위한 국토안보법의 제정을 통해 본격적인 국가 사이버보안 정책을 시작할 수 있는 토대를 마련하였다. 전자정부법(2002) 부속법률인 연방정보보안관리법(FISMA 2002)은 연방기관들의 사이버보안 관련 임무를 구체화하여 국가차원의 사이버위협 대응을 체계적으로 할 수 있었다. 2014년 연방정보현대화법(FISMA 2014)으로 개정되어 지난 10여년간의 시행착오를 바로잡는 노력을 진행하고 있다. 2015년 사이버보안법(Cybersecurity Act 2015), 2018년 사이버보안 및 기반구조보안기관법(CISA 2018)을 제정하여 국가 사이버보안 체계를 획기적으로 발전한 미국의 사이버보안 법률의 추진 현황을 살펴봄으로써 우리나라의 법체계의 발전방향에 대해 고찰해 보도록 한다.