본 연구는 커피 바리스타 교육 프로그램에 최근 트렌드를 반영한 연계 과정을 추가하여 예비 창업자들의 커피 전문점 창업의지에 어떠한 영향을 미치는지 확인하고자 한다. 연구 대상은 커피 전문점을 창업하려는 예비창업자를 중심으로 커피 바리스타 교육 과정을 이수하였거나, 현재 교육 과정을 수강 중인 수강생을 대상으로 한다. 실증연구에서 확인된 커피 바리스타 교육 프로그램과 커피 트렌드 연계과정을 포함한 교육 프로그램의 변수를 중심으로 상관분석을 통해 상관도를 확인하고 창업의지에 미치는 영향을 확인하고자 경로분석을 통해 가설 검증을 확인하고자 한다. 따라서 본 연구를 통해 스폐셜티 커피, 커피 산업의 제3의 물결과 같은 지속적인 커피 트렌드 분석을 통해 바리스타 교육 프로그램에 추가한다면 커피 바리스타의 전문성을 향상 시켜 소비자의 다양한 욕구를 충족시키고 커피 예비 창업자들의 창업의지를 향상시킬 것으로 보인다.
In this study, I examined the problems of the current barista curriculum and sought how to improve them by feedback from domestic specialized baristas and comparative analyses of the training programs that take place in barista educational institutions. In order to identify problems in curriculum and what to be improved, I gained the opinions of 15 experts who are currently teaching students in barista educational institutions using Delphi technique. To sum up the opinions of experts, working level education of coffee has to be mainly done and substantial educations for employment such as cafe operating technique and marketing are needed. In addition, experts suggested enhancing service courses considering the nature of working in contact with customers and the course for baking goods that takes up a lot of sales. As a result of examining the current curriculum in the institutions for baristas, it seems necessary to supplement these training courses that experts suggested because the educations are very poor.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.27
no.1
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pp.69-75
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2022
This paper proposes a method of identifying the moment when a student with developmental disabilities needs assistance intervention in performing barista vocational training using virtual reality-based realistic contents. To this end, 21 students enrolled in a vocational training center for persons with disabilities were selected as study subjects. These students were trained to recognize the barista tools in a virtual reality environment. During the training, if students experienced difficulties and were unable to proceed further, they were asked to raise their hands or verbally request assistance. Using the collected data, two hypotheses were established based on the distance between the hand of the student and each barista tool in the virtual reality space in order to derive a criterion for judging the moment when an intervention is required. As a result of verifying the hypotheses, this study found that the cumulative distance from the hand of a student, who successfully finished the training without requiring an intervention, to the target barista tool as well as adjacent tools was significantly shorter than the cumulative distance to other barista tools.
This research is based on service marketing to explain the effect of barista job attributes as the antecedents of lovemarks for increasing brand loyalty. The analysis was held with customers who experienced local and national coffee shop in Pusan area by using SPSS18K and Smart PLS 2.0. The study verified the structural equation model hypothesizing the relationship among related factors including barista job attributes, lovemarks and brand loyalty. According to the result of this study, barista job attributes factors including expertise, communication, and service orientation have positive effect on the lovemark. Furthermore, structural relationships among lovemark variables were identified through hypothesis testing. However, the effects of expertise and service orientation on intimacy were not significant especially in local brand. Additional multi-group testing was conducted to explain managerial implication of this research. The research has several marketing implication on service marketing and lovemark theory. For firms, customers'perception of barista's job attributes can generate positive lovemark effect and develop brand loyalty in the service marketing perspectives.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.27
no.11
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pp.165-172
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2022
This paper proposes a method to derive the time points for helpful intervention based on conclusions drawn from a previous study which collected data during barista training performed by students with developmental disabilities. To identify this intervention time, this study utilized distance information between the hand of a student and each barista tool in a virtual reality space. If the cumulative distance from a student's hand to the key barista tool is relatively longer than the cumulative distance to other barista tools, it is highly likely that the student is not using the key barista tool, which must be used to successfully complete the given task. In other words, the distance information signals the task is not being properly performed and represents the intervention time to help the student. As a result of verifying a hypothesis through statistical analysis, this study found that the relationship between the success or failure of a student's training and the cumulative distance between the student's right hand and the key barista tool was statistically significant, but not for the left hand.
국내 커피자판기 시장의 변화 동향이 심상치 않다. 기존 인스턴트커피 시장의 한계를 극복하고 새로운 원두커피 시장을 열어 나가려는 새로운 도전과 시도들이 산업의 새로운 흐름을 형성하고 있다. 일부에서는 아직도 원두커피자판기 시장은 시기상조이지 않나 하는 부정적인 의식도 있지만 언제까지 포화상태를 향해 치닷는 인스턴트 자판기 시장에 목을 메고 있을 수 있는 태평성대의 상황은 아니다. 인스턴트커피 자판기 시장이 시장한계로 점점 대체시장으로 가는 상황에서 새로운 시장 개척의 돌파구로서 원두커피자판기는 대안 없는 선택이다. 반드시 가야하는 시장. 그 시장을 먼저 가려는 업체들의 의욕은 산업의 분명 큰 활력이다. 바리스타코리아도 국내 미개척분야인 원두커피자판기 시장에 당당한 출사표를 알리고 의욕적인 사업을 진행하는 업체 중 하나이다. 뛰어난 맛과 성능을 자랑하는 유럽식 `바리스타` 원두커피자판기를 가지고 본격적인 사업전개에 나선 바리스타 코리아의 그 심상치 않은 사업 행보를 살펴봤다.
Kim, Yong-Hwan;Park, Chan-Heum;Oh, Kyung-Taek;Oh, Yu-Min
Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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2022.11a
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pp.785-787
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2022
인공지능 로봇 산업의 발달로 우리의 일상생활 속 다양한 곳에서 활용되고 있다. 그러나 로봇의 고비용, 높은 진입 장벽의 문제로 상용화하기에 쉽지 않은 것은 사실이다. 따라서 본 논문에서는 기존 바리스타 로봇의 고비용, 높은 진입 장벽의 한계점을 해결하기 위해 저렴한 오픈소스 로봇인 elephant robotics사의 my cobot 280 pi와 Python을 통한 영상처리 기술을 접목하여 가성비 바리스타 로봇을 제작하고자 한다.
This study is aimed to evaluate the satisfaction level and effective value in acquiring the coffee-related private certificates for purpose of development and growth of the coffee industry in Korea. Analysis had being made to investigate on which parts of the vocational competencies designated by National Competency Standard are developed by the coffee-related private certificates implemented in Korea and the effect of such certificates on the job satisfaction and intent to utilize are further elaborated. While technical ability, self-development ability, problem-solving ability had a positive (+) effect on overall job satisfaction. Further, job satisfaction of vocational competencies had a positive (+) effect on the utilization intention. Through this study, it is found that the coffee barista private certificates have a considerable effect on the development of vocational competencies, improve the job satisfaction and are utilized as a material evaluating ability scales for recruitment and employment.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.6
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pp.185-190
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2022
The purpose of this study is to verify the effect of learners' satisfaction with the educational environment on the achievement level in the outreach coffee barista and bakery lifelong education program. The results of this study conducted over 10 sessions for learners living in Y city are as follows. Firstly, the satisfaction with the instructor was the highest, the satisfaction with the program content was the next, and the satisfaction with the program environment was the lowest. Secondly, as a result of analysis through pre-post evaluation, it was found that there was a significant level of improvement in learning effect. Thirdly, as a result of analyzing the effect on the achievement level, it was found that satisfaction with the instructor had a significant effect on the level of knowledge, and satisfaction with the content of the program had a significant effect on the level of attitude. However, satisfaction with the program environment was found to have no significant effect in all areas of knowledge, skill, and attitude. In conclusion, even if the educational environmental factors are poor in the outreach coffee barista and bakery programs, high satisfaction with the instructor and the content of the program can have a significant learning achievement. With this study, it is hoped that the outreach coffee barista and bakery education program will be further activated.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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